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1、
第七單元 數(shù)據(jù)的整理和表示
單元教學(xué)目標(biāo)：
1. 經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程，了解調(diào)查收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法。
2. 初步學(xué)會(huì)用畫(huà)圖方法整理數(shù)據(jù)，能用自己的方式（文字、表格、畫(huà)圖等）呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。
3. 能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)與交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4. 在整理數(shù)據(jù)的過(guò)程中，初步養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。
單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系：
已學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容
本單元的主要內(nèi)容
后續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容
二年級(jí)下冊(cè)
調(diào)查與記錄
1.數(shù)據(jù)的整理與表示
2.分析數(shù)據(jù)，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題
第二學(xué)段
1. 條形統(tǒng)計(jì)圖
2
2、. 折線統(tǒng)計(jì)圖
3. 平均數(shù)
4. 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
5. 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖
課時(shí)安排（2課時(shí)）
內(nèi)容
建議課時(shí)數(shù)
小小鞋店（整理和分析數(shù)據(jù)）
2
快樂(lè)成長(zhǎng)（收集、整理和分析數(shù)據(jù)）
第1課時(shí)小小鞋店
教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合淘氣班模擬開(kāi)鞋店所調(diào)查的數(shù)據(jù)，嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和表示過(guò)程，探索借助畫(huà)圖方式整理數(shù)據(jù)和表示數(shù)據(jù)的方法。
2.根據(jù)圖中所表示的數(shù)據(jù)特征，作出推斷或決策，實(shí)現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的初衷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)整理，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析
教學(xué)準(zhǔn)備 ppt、投影
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
小朋友
3、，你們穿的鞋是多大號(hào)的呢？今天淘氣班的同學(xué)們想開(kāi)一個(gè)模擬的鞋店，下面我們就一起來(lái)看看他們是怎么做的？(教師板書(shū)課題)
二、探索新知
1.學(xué)習(xí)例１
（1）分析統(tǒng)計(jì)表
這就淘氣班所有同學(xué)的鞋號(hào)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？(生小組自由發(fā)言，然后全班匯報(bào))
（2）繪制統(tǒng)計(jì)圖。
為了更直觀的看出全班同學(xué)鞋號(hào)的情況，還有什么好辦法？引導(dǎo)學(xué)生回答出繪制統(tǒng)計(jì)圖。
（3）教師提示：從一年級(jí)開(kāi)始我們就學(xué)會(huì)了制作統(tǒng)計(jì)圖，(課件出示幾個(gè)以前學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖)，這些你們還記得嗎？
（4）(課件出示80頁(yè)的統(tǒng)計(jì)圖)瞧，統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫(huà)。你能把它補(bǔ)充完整嗎？先小組商量商量，然后再獨(dú)立解決在書(shū)上！學(xué)生先以小組為單位商量
4、，找到解決問(wèn)題的方法后，獨(dú)立完成在書(shū)上。教師巡視全班，對(duì)個(gè)別有困難的小組或個(gè)人予以及時(shí)的幫助，大部分學(xué)生完成后，教師組織全班訂正。
（5）簡(jiǎn)單的分析。
A:從統(tǒng)計(jì)圖上你知道了什么？自己說(shuō)說(shuō)！
B:學(xué)生在自己說(shuō)的基礎(chǔ)上，教師請(qǐng)人說(shuō)給大家聽(tīng)。
學(xué)生以小組為單位分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，教師組織學(xué)生匯報(bào)。
三、當(dāng)堂訓(xùn)練。
2.練一練第2題。
課件出示2題的統(tǒng)計(jì)圖。
要求:(1)學(xué)生獨(dú)立審題，獨(dú)立完成。
(2)學(xué)生獨(dú)立完成后在小組內(nèi)交流自己的想法。
(3)教師組織個(gè)別學(xué)生匯報(bào)自己的答案。
三、課后小結(jié)：今天你學(xué)會(huì)了什么？
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
小小鞋店
五、教學(xué)反思：
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北師大版三年級(jí)下數(shù)學(xué)第1課時(shí)小小鞋店
