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1、2019最新人教版思品八下《國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利》學(xué)案第一
課 國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1 .認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)；人民是國(guó)家的主人；公民基本權(quán)利的含義。
2 .知道人民和公民的區(qū)別；公民享有的基本權(quán)利。
3 .理解我國(guó)的權(quán)利保障體制；懂得并記憶如何正確行使公民權(quán)利。
過程與方法
通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合彳^探究和教師的點(diǎn)撥 ，正確認(rèn)識(shí)自己的主人翁地位；辨別公民和人民的概念
提高正確行使權(quán)利的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感和我們是公民的自豪感。正確行使權(quán)利 ，維護(hù)國(guó)家、社會(huì)和他人的合
法權(quán)益。
重點(diǎn)|國(guó)家的性質(zhì)；公民的基本
2、權(quán)利；怎樣正確行使權(quán)利。
k隹點(diǎn)I人民和公民的區(qū)別；法律保障
教學(xué)方法|活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)
教學(xué)課時(shí)2課時(shí)
第一課時(shí)人民當(dāng)家作主的國(guó)家
活動(dòng)單
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)人民是國(guó)家的主人
1 .自主學(xué)習(xí)：讀書P.1-6,找出下列問題的答案，并做好讀書筆記：
(1)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么？
(2)怎樣理解公民的權(quán)利和基本權(quán)利？
⑶“人民”和“公民”有何區(qū)別？
2 .合作學(xué)習(xí)：小組內(nèi)互相交流上述問題的答案。
3 .小組內(nèi)討論：在押犯人是不是公民？他們能否享有公民權(quán)利？
4 .小組代表就討論問題發(fā)言，教師點(diǎn)撥。
活動(dòng)二：了解公民權(quán)利的保障
1．自主學(xué)習(xí)：讀書 P.6-7, 找出下列問題的答案
3、, 并做好讀書筆記：
（ 1 ）我國(guó)公民的權(quán)利的保障有哪些途徑？其中 , 最重要、最有效的是什么保障？
（ 2 ）對(duì)公民權(quán)利的法律保障有哪兩種形式？
2. 合作學(xué)習(xí)：小組內(nèi)互相交流上述問題的答案。
3. 思考并討論：法律對(duì)公民合法權(quán)益的重要性。
活動(dòng)三：探究學(xué)習(xí) , 能力訓(xùn)練
1. 學(xué)生 獨(dú)立思考 課文第 6 頁下面的案例和第 7 頁的框內(nèi)的兩個(gè)題。在草稿紙上寫出答案要點(diǎn)。
2. 小組內(nèi)交流或討論。
3. 小組代表匯報(bào)。教師點(diǎn)撥
活動(dòng)四：復(fù)習(xí)課文 , 鞏固落實(shí)
1. 學(xué)生讀書記憶
（ 1 ）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么？
（ 2 ）怎樣理解公民的權(quán)利和基本權(quán)利？
（ 3 ）“
4、人民”和“公民”有何區(qū)別？
（ 4 ）我國(guó)公民的權(quán)利的保障有哪些途徑？其中 , 最重要、最有效的是什么保障？
（ 5 ）對(duì)公民權(quán)利的法律保障有哪兩種形式？
2. 到組長(zhǎng)哪兒背誦過關(guān) , 組長(zhǎng)做好記載。
3. 教師抽查 , 請(qǐng) 1-2 名學(xué)生當(dāng)全班背誦。
教學(xué)后記
第二課時(shí) 我們享有廣泛的權(quán)利
活動(dòng)單
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)公民權(quán)利的廣泛性
1. 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀課文第 9 頁正文的內(nèi)容 , 找出我國(guó)公民的九大基本權(quán)利
2. 探究學(xué)習(xí)：思考并完成下列問題
（ 1 ）從憲法的規(guī)定中 , 可以看出我公民的基本權(quán)利有何特點(diǎn)？你可得出什么結(jié)論？
（ 2 ）做第 8 頁的練習(xí) , 把答案填
5、在括號(hào)內(nèi)。
3. 合作學(xué)習(xí)：小組交流上述答案
4. 小組代表發(fā)言 , 匯報(bào)上述學(xué)習(xí)成果。
活動(dòng)二：如何正確行使公民權(quán)利
, 為所欲為？
1. 小組討論：憲法賦予了我們廣泛的權(quán)利 , 是否意味著我們就可以隨心所欲
2. 學(xué)生閱讀課文 P.10-11 的正文內(nèi)容 , 找出我們應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利的答案。
3. 教師簡(jiǎn)要講解正確行使權(quán)利的四個(gè)方面。
4. 探究學(xué)習(xí)：獨(dú)立思考 P.10-11 中的案例 , 并在草稿紙上寫出要點(diǎn)。
5. 小組交流討論上述案例的答案。
6. 小組代表匯報(bào)發(fā)言 , 其他同學(xué)可以補(bǔ)充或糾正。
7. 教師對(duì)學(xué)生答案進(jìn)行評(píng)述 , 并作小結(jié)。
活動(dòng)三：復(fù)習(xí)課文主要知識(shí) , 鞏固落實(shí)
1. 學(xué)生讀書記憶下列內(nèi)容：
（ 1 ）公民 9 大基本權(quán)利的前 4 項(xiàng)內(nèi)容。
（ 2 ）正確行使權(quán)利的四個(gè)方面
2. 到組長(zhǎng)哪兒背誦過關(guān) , 組長(zhǎng)做好記載。
3. 教師抽查 , 請(qǐng) 1-2 名學(xué)生當(dāng)全班背誦
4.
5.
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