Unit 11教學(xué)反思

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Unit 11教學(xué)反思 優(yōu)點： 1、教學(xué)目標(biāo)明確。注重了在較為真實的語境中培養(yǎng)學(xué)生綜合使用語言的水平的設(shè)計，同時也注重了豐富學(xué)生生活。 2、教學(xué)對象分析中體現(xiàn)了所教對象的知識水平和水平水平。 3、教學(xué)過程設(shè)計有新意。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的任務(wù)型教學(xué)途徑，任務(wù)設(shè)計有新意，導(dǎo)入利用自己去旅行的照片，增加了學(xué)生的興趣，各個環(huán)節(jié)過渡自然。更注重討論活動的設(shè)計，調(diào)動全體學(xué)生思維的參與，使學(xué)生在有意義的活動中學(xué)習(xí)語言。同時，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生在活動中體驗成功。 4、教學(xué)手段使用得體。在課堂教學(xué)中使用多媒體課件，播放圖片，使教學(xué)內(nèi)容更生動、形象、直觀。 需要改進(jìn)的地方： 在語言學(xué)習(xí)中除了需要培養(yǎng)學(xué)生使用語言的水平之外，還應(yīng)教會學(xué)生如何使用語言，否則學(xué)生的語言使用水平不強(qiáng)，也會防礙學(xué)生能力的發(fā)展。所以還應(yīng)有如何教會學(xué)生運用語言的策略的設(shè)計。