人教版道德與法治《做個“開心果”》第二課時教學(xué)設(shè)計(共1頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 人教版道德與法治《做個“開心果”》第二課時教學(xué)設(shè)計   課題 做個“開心果” 單元 一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 二年級   學(xué)習(xí)   目標(biāo) 1.學(xué)會在家里、在學(xué)校做一個“開心果”。   2.知道做“開心果”的一些方法。   3.懂得如何與人快樂相處。   重點 1.學(xué)會在家里、在學(xué)校做一個“開心果”。   2.知道做“開心果”的一些方法。   難點 懂得如何幫助他人,給他人送去溫暖和開心。   教學(xué)過程   教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活

2、動 設(shè)計意圖   導(dǎo)入新課 1.講繪本故事   (1)師出示課本上的繪本故事圖,指名學(xué)生輪流講一講  ?。?)師:小狐貍找到的“開心果”是什么?   為媽媽唱歌,爸爸看到跳繩,爺爺聽到讀書,陪奶奶說話,和小伙伴做好朋友,認(rèn)真聽老師講課   2.揭示課題   師:小狐貍想找“開心果”,結(jié)果“開心果”就是他自己。在生活中,你們也來做做這樣的“開心果”吧。板書課題《做個開心果》     怎樣做個“開心果” 3.我該“怎么辦”  ?。?)師講親歷故事:這個寒假, 我和妹妹到了三亞享受陽光溫暖,誰想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是,我立即在網(wǎng)上給她購買了

3、飛機票,還親自打車送她到機場,為她辦理所有等級手續(xù)。直到她通過安檢,進入候機廳休息我才離開。她回到重慶后經(jīng)過醫(yī)院治療病已經(jīng)好了,她很高興打來電話感謝我為她做的一切。我為我能幫上她,讓她在病痛時得到安慰,心情好了許多。   (2)師【PPT出示書上的幾幅圖】:如果是你,看到這樣的情形,你會怎么辦?   (3)請學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒  ?。?)展示   4.察言觀色送溫暖   (1)師:有時候,我們的家人為了不給大家?guī)砺闊词褂袩?、有痛苦也會不說。作為家里的一份子,你觀察到這樣的細(xì)節(jié)了嗎?你又會怎樣發(fā)揮“開心果”的作用呢?   現(xiàn)在請小朋友們結(jié)合自己在家里和父母家人在一起,通過察言觀色了解他人的煩惱、痛苦,然后想辦法做他們的“開心果”,請把好辦法在小組里說說,小組同學(xué)評價,想出一個辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。   (3)展示    指名生回答  ?。?)小組合作學(xué)習(xí)    課堂小結(jié) 教師:這節(jié)課你有什么收獲?     板書 做個“開心果” 專心---專注---專業(yè)

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