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三年級(jí)《小小鞋店》說課稿
三年級(jí)《小小鞋店》說課稿
教材分析:《小小鞋店》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下第七單元《數(shù)據(jù)的整理和表示》的數(shù)學(xué)內(nèi)容,是學(xué)生在學(xué)習(xí)了一年級(jí)上冊(cè)——“分類”,二年級(jí)下冊(cè)——“調(diào)查與記錄”的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。
本單元主要學(xué)習(xí)收集、整理和分析數(shù)據(jù)。所用的方法有列表、畫圖等。為后續(xù)學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)及平均數(shù)的知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生分析:在學(xué)生調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以往學(xué)習(xí)中積累收集、整理數(shù)據(jù)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)用各種不同的方法收集數(shù)據(jù),如舉手、投票等。在整理數(shù)據(jù)方面會(huì)用填統(tǒng)計(jì)表、畫正字、寫符號(hào)等方
2、法進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理??梢妼W(xué)生已初步積累了數(shù)據(jù)整理和表示的方法和經(jīng)驗(yàn),這是本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo):
1、經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過程,了解調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法。
2、在初步學(xué)會(huì)用畫圖的方法整理數(shù)據(jù)并呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的結(jié)果,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和過程中,體會(huì)數(shù)據(jù)的價(jià)值。
3、在活動(dòng)交流的過程中不斷積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成初步的數(shù)據(jù)分析觀念。
教學(xué)重點(diǎn):在初步學(xué)會(huì)用畫圖的方法整理數(shù)據(jù)并呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的結(jié)果,能在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析過程中體會(huì)數(shù)據(jù)的價(jià)值。
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用不同方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和整理。
教學(xué)策略:本節(jié)課設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)一、要解決開鞋店
3、“進(jìn)貨”問題,需要知道我們班同學(xué)的鞋號(hào),因此分組調(diào)查班中同學(xué)的鞋號(hào),從班里要開“小小鞋店”這一實(shí)際需要引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過討論對(duì)“進(jìn)貨”需要調(diào)查鞋號(hào)、款式、進(jìn)價(jià)等問題的思考,引發(fā)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的研究和討論。
教學(xué)策略:通過分男、女生兩個(gè)小組分別調(diào)查鞋號(hào),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)收集數(shù)據(jù)的方式,并從中體會(huì)數(shù)據(jù)來源于現(xiàn)實(shí)生活,以及收集數(shù)據(jù)的隨機(jī)性。學(xué)生在調(diào)查數(shù)據(jù)的過程中逐步體會(huì)合作的重要性。
教學(xué)策略:
活動(dòng)二:學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用各種方法進(jìn)行整理,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫點(diǎn)線圖整理數(shù)據(jù)。由于統(tǒng)計(jì)表比較亂,所以需要進(jìn)行整理。讓學(xué)生在自主嘗試中用不同的方法整理原始數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)用點(diǎn)線圖整理數(shù)據(jù)的方法,從中體
4、會(huì)數(shù)據(jù)整理的多樣性,以及數(shù)據(jù)整理的準(zhǔn)確性,在此過程中使學(xué)生體會(huì)整理數(shù)據(jù)的有序性可以使數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性更高,從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)策略:
活動(dòng)三:通過看整理后的點(diǎn)線圖尋找有用的信息,并作出決策。通過從整理后的數(shù)據(jù)中尋找,發(fā)現(xiàn)有用的信息,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析,最后為解決問題提出合理的建議。培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納與概括的能力。
活動(dòng)四:能過練習(xí)鞏固,再次體會(huì)統(tǒng)計(jì)的重要。
本節(jié)課設(shè)計(jì)遵循原則:
本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要遵循讓學(xué)生在真實(shí)的背景下親身經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù),在分析數(shù)據(jù)的過程中找到有用信息和做出抉擇的全過程,讓學(xué)生充分體會(huì)到數(shù)據(jù)調(diào)查與分析對(duì)我們?nèi)粘I畹挠绊懞椭匾饬x,感受統(tǒng)計(jì)的價(jià)值。通過經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)的全過程,完善方法,提高思想不斷積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),初步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。
專心---專注---專業(yè)