八年級思想品德上冊 42《交往講藝術(shù)》課件 魯教版

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1、 走出心靈孤寂的沼澤走出心靈孤寂的沼澤 最近我心里感到煩，看到誰都最近我心里感到煩，看到誰都不順眼，不知為什么，班里的同學(xué)不順眼，不知為什么，班里的同學(xué)都不愿和我說話。特別是原來和我都不愿和我說話。特別是原來和我比較好的朋友也一個個疏遠(yuǎn)了我，比較好的朋友也一個個疏遠(yuǎn)了我，我不知我在哪個方面得罪了他們。我不知我在哪個方面得罪了他們。我感到生活中的人際關(guān)系太復(fù)雜了，我感到生活中的人際關(guān)系太復(fù)雜了，朋友難覓，摯友難得。我希望使別朋友難覓，摯友難得。我希望使別人快樂，我愿為大家?guī)ヒ黄撇?。人快樂，我愿為大家?guī)ヒ黄撇省?思考：思考：1 1、這位中學(xué)生為什么、這位中學(xué)生為什么會感到煩惱呢？會感到煩惱

2、呢？2 2、明明他都沒有得罪、明明他都沒有得罪過好朋友，但為什么同過好朋友，但為什么同學(xué)都不愿和他說話呢？學(xué)都不愿和他說話呢？ 想一想：想一想：自己在生活中遇到過類似漫畫中的情形嗎？交往中我們要注意什么？交往中我們應(yīng)該注意傾聽別人的說話學(xué)會傾聽的重要意義學(xué)會傾聽的重要意義 1 1、能使我們更好地與他人溝、能使我們更好地與他人溝通通 。 2 2、是擴大人際交往的好辦法。、是擴大人際交往的好辦法。 3 3、會被更多人喜愛，會有更、會被更多人喜愛，會有更多的談話伙伴。多的談話伙伴。一、學(xué)一、學(xué) 會會 傾傾 聽聽傾聽?wèi)?yīng)做到傾聽?wèi)?yīng)做到“四心四心” 要耐心：傾聽時精神集中，神情專注； 要虛心：傾聽時不隨便

3、打斷他人的講話對對他人的觀點妄加評判； 要用心：在聆聽中要善于思考，取人之長補己之短； 要會心：傾聽時要注意與說話人經(jīng)常進(jìn)行目光交流，或用點頭來表示你在注意認(rèn)真聽以鼓勵對方繼續(xù)說下去。幫你成為好聽眾的幫你成為好聽眾的5點建議：點建議：1、注視說話人。、注視說話人。2、靠近說話者，專心致志地聽。、靠近說話者，專心致志地聽。3、提問、提問4、不要打斷說話者的話題、不要打斷說話者的話題5、對說話者使用的人稱、對說話者使用的人稱“您您”和和“您的您的” 對于別人的話要善于接對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。納，這樣做你會聰明五倍。 莎士比亞莎士比亞 。莎士比亞的名言同樣強調(diào)了傾聽的重要性 有

4、個人請客，看看時間過了，還有一大半有個人請客，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：的客人沒來。主人心里很焦急，便說：“怎麼怎麼搞的，該來的客人還不來搞的，該來的客人還不來? ?”一些敏感的客人一些敏感的客人聽了，心想：聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來該來的沒來，那我們是不該來的羅的羅? ?”於是悄悄地走了。於是悄悄地走了。 主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：便說：“怎麼這些不該走的客人，反倒走了怎麼這些不該走的客人，反倒走了呢呢? ?”剩下的客人一聽，又想：剩下的客人一聽，又想：“走了的是不走了的是不該走的，那我們這

5、些沒走的倒是該走的了該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了! !”于是又都走了。于是又都走了。 最後只剩下一個跟主人較接近的朋友，看最後只剩下一個跟主人較接近的朋友，看了這種尷尬的場面，就勸他說了這種尷尬的場面，就勸他說: :“你說話前應(yīng)你說話前應(yīng)該先考慮一下，否則說錯了，就不容易收回來該先考慮一下，否則說錯了，就不容易收回來了。了?！敝魅舜蠼性┩?，急忙解釋說：主人大叫冤枉，急忙解釋說：“我并不我并不是叫他們走哇是叫他們走哇! !”朋友聽了大為發(fā)火，說：朋友聽了大為發(fā)火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走了不是叫他們走，那就是叫我走了?！闭f完，說完，頭也不回地離開了。頭也不回地離開了。二、學(xué)二、學(xué)

6、 會會 表表 達(dá)達(dá)學(xué)會表達(dá)的重要性：學(xué)會表達(dá)的重要性： 學(xué)會表達(dá)是學(xué)會與人共學(xué)會表達(dá)是學(xué)會與人共處的重要內(nèi)容，令人愉快的處的重要內(nèi)容，令人愉快的談話是一種技巧，也談話是一種技巧，也是一門藝術(shù)！是一門藝術(shù)！下面幾位同學(xué)在談話時有什么不妥之下面幾位同學(xué)在談話時有什么不妥之處嗎？為什么？處嗎？為什么？1 1、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事，盡管別人已明顯地表本不想聽的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅持要人聽到底。示出厭煩，他卻堅持要人聽到底。2 2、梅子與人說話時總是談?wù)摓?zāi)禍、梅子與人說話時總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他不愉快的事。疾病以及其他不愉快的事。3

7、 3、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說“你錯了，我對了你錯了，我對了”。4 4、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。咕、竊竊私語。1 1、選擇雙方感興趣的話題。、選擇雙方感興趣的話題。2 2、說話注意分寸和角度。、說話注意分寸和角度。3 3、說話有情感投入，語氣、說話有情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊自然。誠懇，姿態(tài)端莊自然。 與人談話時應(yīng)注意技巧：與人談話時應(yīng)注意技巧： 從剛才的從剛才的只有你欣賞我只有你欣賞我事事例中，你得到什么啟示？例中，你得到什么啟示？三、學(xué)會贊美他人三、學(xué)會贊美他人只有你欣賞我只有你欣賞我學(xué)會贊美他人學(xué)會贊美他人情境活動：情境活動

8、：(見教材P51頁) 說一說：說一說：從這個小故事中，我們感悟到什么？ (贊美他人的重要性) (1)贊美的作用贊美的作用 被人贊美是令人喜悅的事情。但贊美要講究分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，這就需要我們掌握贊美的技巧，學(xué)會贊美！ (2)贊美的技巧贊美的技巧 贊美是一門藝術(shù)，贊美也有技巧。 議一議：議一議：你認(rèn)為應(yīng)該如何贊美他人？ 贊美要有針對性，需要自然、順勢，需具體、真誠。要能夠給對方渴望得到的那份贊美，我們還要多贊美那些不被注意的人們。名言：名言：“僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月。”馬克吐溫 說一說：說一說：馬克吐溫的名言給我

9、們以什么啟示？告訴我們交往中我們要學(xué)告訴我們交往中我們要學(xué)會贊美會贊美交往中要善于贊美他人交往中要善于贊美他人 情境活動五：情境活動五：(見教材P5152頁材料)學(xué)生閱讀材料后，按要求完成欄目內(nèi)容) 學(xué)會用贊美的眼光看身邊的同學(xué)。 班上的男生： 。班上的女生： 。 成績比我好的： 。成績不如我的： 。 班上的體育委員得了冠軍： 。班長獲得榮譽： 。 多一份贊美的眼光看世界，生活真的很精彩。我們每一個人都應(yīng)該去試一試，請對自己的同學(xué)說一聲贊美的話吧： 。贊美的技巧：贊美的技巧：1 1、贊美要有針對性，需、贊美要有針對性，需自然、順勢，需具體、真自然、順勢，需具體、真誠。誠。2 2、要能夠給對方渴

10、望得、要能夠給對方渴望得到的那份贊美到的那份贊美, ,還要多贊還要多贊美那些不被注意的人們。美那些不被注意的人們。 四、學(xué)會微笑、四、學(xué)會微笑、 拒絕、妥協(xié)、批評拒絕、妥協(xié)、批評本節(jié)課，你的收獲是什么？本節(jié)課，你的收獲是什么？學(xué)會贊美他人學(xué)會贊美他人學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽學(xué)會表達(dá)學(xué)會表達(dá)學(xué)會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評學(xué)會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1.交往中說話的藝術(shù)對我們很重要，有的人就是因為會說話而受歡迎，有的人則因為“嘴不好”而在人際交往中失去好人緣。下列談話方式正確的有( ) 談話時事事都以自己的觀點為標(biāo)準(zhǔn)和中心在別人談得興高采烈時，應(yīng)配合對方的情緒，不可漠然處之在談話中出現(xiàn)不愉快的情況時應(yīng)及時轉(zhuǎn)換話題，調(diào)節(jié)談話氛圍談話時，給對方發(fā)表意見的機會 A. B. C. D. 2.莎士比亞說：“對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍?！睂Υ苏_的理解為( ) 人際交往中要善于傾聽聽他人的話就可以讓自己變得聰明學(xué)會傾聽，就是要學(xué)會認(rèn)真仔細(xì)地聽別人講話善于傾聽，可以更好地與人溝通擴大知識面 A. B. C. D.課后作業(yè)課后作業(yè) 請你把下面三句話換個說法，并寫出兩種說法導(dǎo)致的結(jié)果。 1連這點小事都做不好，你還能做什么？ 2這次只考了50分，你怎么這么笨啊？ 3我什么地方惹你了，你一天到晚給我眼色看，你當(dāng)自己是誰??？