《七年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第九課第二節(jié)防范侵害保護(hù)自己課件 北城師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第九課第二節(jié)防范侵害保護(hù)自己課件 北城師大版（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、防范侵害防范侵害 保護(hù)自己保護(hù)自己觸電觸電雷擊雷擊迷路迷路被跟蹤被跟蹤一所學(xué)校的通知一所學(xué)校的通知十二周學(xué)生傷害事件十二周學(xué)生傷害事件 本周我校小學(xué)部發(fā)生兩起學(xué)生傷害事件。本周我校小學(xué)部發(fā)生兩起學(xué)生傷害事件。其一，其一，11月月14日中午二年級(jí)一班級(jí)幾名學(xué)生在班中嬉日中午二年級(jí)一班級(jí)幾名學(xué)生在班中嬉戲，導(dǎo)致另一名女同學(xué)頭部出血，后由班主任帶領(lǐng)此戲，導(dǎo)致另一名女同學(xué)頭部出血，后由班主任帶領(lǐng)此學(xué)生至父母單位去醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。另外又對(duì)肇事學(xué)生學(xué)生至父母單位去醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。另外又對(duì)肇事學(xué)生進(jìn)行了教育。進(jìn)行了教育。當(dāng)日總護(hù)導(dǎo)：沈慧芳當(dāng)日總護(hù)導(dǎo)：沈慧芳 樓層護(hù)導(dǎo)：馮光浦樓層護(hù)導(dǎo)：馮光浦 班級(jí)：二（班級(jí)：二（
2、1）其二，其二，11月月16日上午第二節(jié)課間，三年日上午第二節(jié)課間，三年級(jí)兩名女生手拉手從廁所走至電腦房時(shí)，級(jí)兩名女生手拉手從廁所走至電腦房時(shí)，其中一名學(xué)生由于走的稍慢一些，跌倒在其中一名學(xué)生由于走的稍慢一些，跌倒在地，不慎前牙有所損壞。后由學(xué)校老師及地，不慎前牙有所損壞。后由學(xué)校老師及家長(zhǎng)共同前往醫(yī)院就醫(yī)。為避免此類事件家長(zhǎng)共同前往醫(yī)院就醫(yī)。為避免此類事件再次發(fā)生，希望所有老師以此為鑒，請(qǐng)老再次發(fā)生，希望所有老師以此為鑒，請(qǐng)老師們繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作。謝謝！師們繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作。謝謝！當(dāng)日總護(hù)導(dǎo)：陳穎當(dāng)日總護(hù)導(dǎo)：陳穎 樓層護(hù)導(dǎo)：陸樺樓層護(hù)導(dǎo)：陸樺 班級(jí)：三（班級(jí)：三（2）為什么傷害身心的事件時(shí)有
3、發(fā)生？自身因素：青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)自身因素：青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān) 鍵時(shí)期，各方面都很不成熟；鍵時(shí)期，各方面都很不成熟；社會(huì)因素：社會(huì)上存在不利于青少年健康成長(zhǎng)社會(huì)因素：社會(huì)上存在不利于青少年健康成長(zhǎng) 的因素。的因素。如何防范侵害，保護(hù)自己如何防范侵害，保護(hù)自己?提高警惕提高警惕用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己防范侵害，防范侵害，保護(hù)自己保護(hù)自己保持高度警惕是避免侵害的前提。上網(wǎng)請(qǐng)注意：上網(wǎng)請(qǐng)注意：時(shí)間時(shí)間真實(shí)信息真實(shí)信息不見(jiàn)面不見(jiàn)面不理睬不理睬P94頁(yè)頁(yè)小佟的故事小佟的故事根據(jù)你的想象和猜測(cè)，給這個(gè)根據(jù)你的想象和猜測(cè)，給這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，并說(shuō)出你設(shè)
4、這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)結(jié)尾，并說(shuō)出你設(shè)這個(gè)結(jié)局的理由。同時(shí)，反思自己的結(jié)局的理由。同時(shí)，反思自己的言行舉止，看自己的自我保護(hù)意言行舉止，看自己的自我保護(hù)意識(shí)如何？識(shí)如何？ 女生要有高度的自我保女生要有高度的自我保護(hù)意識(shí)護(hù)意識(shí)資料：資料：2002年8月27日晚，19歲的小任在回家的路上，遇到2名逮徒搶劫其手機(jī)。為此，這個(gè)勇敢的青年與2名逮徒展開(kāi)了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。思考：小任與逮徒的搏斗說(shuō)明他思考：小任與逮徒的搏斗說(shuō)明他-對(duì)于這樣的結(jié)果，你的思考和建議是對(duì)于這樣的結(jié)果，你的思考和建議是用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己 采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己采用機(jī)智靈活的方
5、法保護(hù)自己討論：討論：小明放學(xué)后，因有事，回家時(shí)，小明放學(xué)后，因有事，回家時(shí)，天色已晚。為趕時(shí)間，他抄小路，天色已晚。為趕時(shí)間，他抄小路，被社會(huì)青年截住，并要挾他交出身被社會(huì)青年截住，并要挾他交出身上的錢上的錢想一想想一想？當(dāng)你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？當(dāng)你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？ 1、呼救法、呼救法2、周旋法、周旋法3、恐嚇?lè)?、恐嚇?lè)ㄕ_的做法其它的做法41、三十六計(jì)，跑為上策三十六計(jì)，跑為上策2、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自我防衛(wèi)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自我防衛(wèi)3、實(shí)力懸殊，不可硬頂、實(shí)力懸殊，不可硬頂4、把握時(shí)機(jī)，及時(shí)逃脫、把握時(shí)機(jī)，及時(shí)逃脫我們?cè)谠馐懿环ㄇ趾Γ瑢?shí)行有效自我們?cè)谠馐懿环ㄇ趾?，?shí)行有效自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)
6、注意：我保護(hù)時(shí)，應(yīng)注意：v 保持頭腦冷靜保持頭腦冷靜v 力量對(duì)比力量對(duì)比v 周圍環(huán)境的利用周圍環(huán)境的利用v 機(jī)智求助他人機(jī)智求助他人v 人身安全第一人身安全第一v 避免無(wú)謂地激怒對(duì)方避免無(wú)謂地激怒對(duì)方v 暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案教你幾招當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：先告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)能回來(lái)。與誰(shuí)在先告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)能回來(lái)。與誰(shuí)在一起，聯(lián)系方法是什么。一起，聯(lián)系方法是什么。盡可能結(jié)伴而行。盡可能結(jié)伴而行。單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄小道走近路。單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄小道走近路。夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒、哨子等物品，萬(wàn)一被夜晚單獨(dú)
7、外出，要帶手電筒、哨子等物品，萬(wàn)一被襲擊，可以用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。襲擊，可以用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。不要搭乘陌生人的順路車不要搭乘陌生人的順路車教你幾招當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：當(dāng)你外出時(shí)，最好能做到：要盡量避免在無(wú)人的汽車站等車，否則，你容易成要盡量避免在無(wú)人的汽車站等車，否則，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和為壞人襲擊的目標(biāo)。乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。售票員。提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬
8、路一邊，以防提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。壞人搶掠。家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜里、家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜里、脖子上、衣服內(nèi)），不要放在包里，這樣，即使被脖子上、衣服內(nèi)），不要放在包里，這樣，即使被搶，你仍然可以進(jìn)家門。搶，你仍然可以進(jìn)家門。如果懷疑有人跟蹤你，應(yīng)試著橫過(guò)馬路，看看那個(gè)如果懷疑有人跟蹤你，應(yīng)試著橫過(guò)馬路，看看那個(gè)人是否仍跟著你。若這個(gè)人緊跟不放，你應(yīng)跑向附人是否仍跟著你。若這個(gè)人緊跟不放，你應(yīng)跑向附近人多的地方報(bào)警求救。近人多的地方報(bào)警求救。我國(guó)保護(hù)青少年的合法權(quán)益。當(dāng)權(quán)我國(guó)保護(hù)青少年的合法權(quán)益。當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起
9、法律武器，益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，保護(hù)自身的合法權(quán)益。保護(hù)自身的合法權(quán)益。有哪些法律專門為保護(hù)青少年而頒布的？有哪些法律專門為保護(hù)青少年而頒布的？中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成人犯罪法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成人犯罪法 10歲的小學(xué)生小明在網(wǎng)吧上網(wǎng)聊歲的小學(xué)生小明在網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天時(shí)，遭到一名叫天時(shí)，遭到一名叫“黑仔黑仔”的社會(huì)的社會(huì)青年的勒索，小明無(wú)奈之下只得將青年的勒索，小明無(wú)奈之下只得將口袋里的幾十元錢統(tǒng)統(tǒng)給他。從此口袋里的幾十元錢統(tǒng)統(tǒng)給他。從此他再也無(wú)法擺脫他再也無(wú)法擺脫“黑仔黑仔”的魔爪，的魔爪，整天提心吊膽的，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯整天提心
10、吊膽的，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯下降。下降。感受身邊事感受身邊事 我與法同行我與法同行合作探究任選一種方案，猜想如果采取任選一種方案，猜想如果采取這種方案，會(huì)產(chǎn)生何種后果？這種方案，會(huì)產(chǎn)生何種后果？1、怕報(bào)復(fù)，息事寧人怕報(bào)復(fù)，息事寧人2、以暴制暴以暴制暴3、去勒索其他小同學(xué)去勒索其他小同學(xué)4、告訴師長(zhǎng)或求助法律告訴師長(zhǎng)或求助法律 （受害者會(huì)越來(lái)越多）（受害者會(huì)越來(lái)越多） （非法（非法 自己反而成為被告）自己反而成為被告） （非法（非法 害人害己）害人害己）（最明智的選擇）（最明智的選擇）合作探究合作探究假如你是小明，可能會(huì)怎么處理這件事？假如你是小明，可能會(huì)怎么處理這件事？1、怕報(bào)復(fù)，息事寧人、怕報(bào)復(fù)，
11、息事寧人（沉默的羔羊）（沉默的羔羊）2、以暴制暴（找一個(gè)比他更壞的、以暴制暴（找一個(gè)比他更壞的“大哥大哥”狠狠狠狠 地揍他一頓）地揍他一頓）3、去勒索其他小同學(xué)，以彌補(bǔ)自己的損失、去勒索其他小同學(xué)，以彌補(bǔ)自己的損失4、告訴師長(zhǎng)或求助法律、告訴師長(zhǎng)或求助法律青少年青少年自護(hù)寶典自護(hù)寶典 1、你與好朋友一起乘公交車，你想、你與好朋友一起乘公交車，你想明天邀請(qǐng)朋友到家里玩，這時(shí)朋友問(wèn)你明天邀請(qǐng)朋友到家里玩，這時(shí)朋友問(wèn)你家的住址，你會(huì)說(shuō)：家的住址，你會(huì)說(shuō)：自主完成自主完成C 2、假設(shè)你獨(dú)自一人在家，這時(shí)有、假設(shè)你獨(dú)自一人在家，這時(shí)有人敲門，來(lái)人說(shuō)是上門檢查電路的，人敲門，來(lái)人說(shuō)是上門檢查電路的，請(qǐng)你開(kāi)
12、門。你會(huì)怎么辦？請(qǐng)你開(kāi)門。你會(huì)怎么辦？合作完成合作完成C3 、情境表演：情境表演： 要求：要求：1、2人一組表演。人一組表演。2、分別表演、分別表演“你你”和和“搶劫人搶劫人”。3、分別運(yùn)用、分別運(yùn)用“呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”、 “恐嚇?lè)謬樂(lè)ā边M(jìn)行表演。進(jìn)行表演。 放學(xué)后，在校門外的胡同里放學(xué)后，在校門外的胡同里遇到搶劫，該怎么辦？遇到搶劫，該怎么辦？探究園地探究園地 4 、有人跟蹤我有人跟蹤我,怎么辦怎么辦? 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者法
13、擺脫尾隨者! ! 向路上大的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的向路上大的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門口，值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋! !為此為此, ,生活中生活中要多觀察、要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)ぁ⒉筷?duì)營(yíng)區(qū)、大機(jī)關(guān)其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營(yíng)區(qū)、大機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得。在緊急情況下，可以在這些
14、地方得到幫助。到幫助。溫馨提示溫馨提示常用報(bào)警電話常用報(bào)警電話匪警：匪警：火警：火警：急救：急救：交通事故報(bào)警：交通事故報(bào)警：森林火警：森林火警：海上搜救與事故報(bào)警：海上搜救與事故報(bào)警：考一考：考一考：1101191201229511912395 星期天下午，獨(dú)自在家做作業(yè)的初一學(xué)生小明星期天下午，獨(dú)自在家做作業(yè)的初一學(xué)生小明聞到一股刺鼻的煤氣味，小明意識(shí)到家里的煤氣泄聞到一股刺鼻的煤氣味，小明意識(shí)到家里的煤氣泄漏了，于是他計(jì)劃將采取以下行動(dòng)：漏了，于是他計(jì)劃將采取以下行動(dòng)：（1）打電話）打電話119報(bào)火警、打電話給父母報(bào)告險(xiǎn)情。報(bào)火警、打電話給父母報(bào)告險(xiǎn)情。（2）開(kāi)排氣扇，把屋內(nèi)泄漏的煤氣排
15、到室外。）開(kāi)排氣扇，把屋內(nèi)泄漏的煤氣排到室外。（3）把煤氣閥關(guān)緊，以免煤氣繼續(xù)泄漏。）把煤氣閥關(guān)緊，以免煤氣繼續(xù)泄漏。 6 、請(qǐng)你判斷：請(qǐng)你判斷：煤氣泄漏應(yīng)急措施煤氣泄漏應(yīng)急措施 保持冷靜，采取以下措施：保持冷靜，采取以下措施： (1)立即關(guān)閉燃具開(kāi)關(guān)、旋塞閥、球閥。立即關(guān)閉燃具開(kāi)關(guān)、旋塞閥、球閥。 (2)勿動(dòng)電器。打開(kāi)和關(guān)閉任何電器，如電燈、電扇、排勿動(dòng)電器。打開(kāi)和關(guān)閉任何電器，如電燈、電扇、排氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無(wú)線電話、門鈴、冰氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無(wú)線電話、門鈴、冰箱等，都可能產(chǎn)生微小火花，引起爆炸。箱等，都可能產(chǎn)生微小火花，引起爆炸。 (3)疏散人員。迅速疏散家人、鄰居，阻止無(wú)關(guān)人員靠近。疏散人員。迅速疏散家人、鄰居，阻止無(wú)關(guān)人員靠近。 (4)打開(kāi)門窗。讓空氣流通，以便煤氣散發(fā)。打開(kāi)門窗。讓空氣流通，以便煤氣散發(fā)。 (5)打電話報(bào)警！打電話報(bào)警！特別提示特別提示 你有遭遇過(guò)不法侵害的你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎？或者你遇到過(guò)迷路、經(jīng)歷嗎？或者你遇到過(guò)迷路、溺水或火災(zāi)等險(xiǎn)情嗎？當(dāng)時(shí)溺水或火災(zāi)等險(xiǎn)情嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么做的？你是怎么做的？經(jīng)驗(yàn)共享經(jīng)驗(yàn)共享請(qǐng)你暢談：請(qǐng)你暢談：上了這堂課后，上了這堂課后，你有什么收獲呢？你有什么收獲呢？防范侵害防范侵害 保護(hù)自己保護(hù)自己
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