《開始新學習》同步練習4

上傳人:m**** 文檔編號:50942207 上傳時間:2022-01-24 格式:DOC 頁數:4 大小:32.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
《開始新學習》同步練習4_第1頁
第1頁 / 共4頁
《開始新學習》同步練習4_第2頁
第2頁 / 共4頁
《開始新學習》同步練習4_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《開始新學習》同步練習4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《開始新學習》同步練習4(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、開始新學習 一、單項選擇題 1. 近年來,隨著我國經濟和社會的發(fā)展,外出打工成為一種時尚。在這 股大潮中, 一些初中生認為上不上學無所謂,提前走上打工掙錢的道路。針對這種現象,你認為不 正確的是( ) A. 打工是每個人的自由,別人無權干涉 B. 未滿十六周歲的未成年人打工是我國法律所不允許的 C. 青少年必須完成國家法律規(guī)定年限的義務教育 D. 青少年要履行受 教育的義務 2. 為了保障和促進教育公平,近年來武漢市陸續(xù)出臺 兩免一補”、進城務工人員子 女免借讀費、低保困難家庭享受資助、義務教育經費保障機制改革等措施。 2007年武 漢市有314所公辦中小學校向進城務工人員

2、子女敞開,約 11萬 流動花朵”進入公辦中 小學校就讀。這些措施( ) A. 是對未成年人實施司法保護 B. 依法保護了未成年人享有的生命健康權 C. 依法保護了未成年人享有的受教育權 D. 是對未成年人實施家庭保護 3. 從2005年起,大部分省區(qū)的學校推行了 一費制”的收費辦法。 一費制”是指在嚴 格核定雜費、課本費的基礎上,一次性統(tǒng)一向學生收取費用。 一費制”的推行( ) ①能使所有適齡兒童和少年接受九年義務教育 ②是中國共產黨全心全意為人民 服務宗旨的體現 ③有利于保障公民的受教育權 ④體現了九年義務教育的普及性特 征 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④

3、 4. 為幫助貧困大學生完成學業(yè),國家制定了助學貸款政策,開辟了綠色通道,讓所 有的貧困大學生都能夠完成學業(yè)。這表明( ) A.國家保障公民受教育權利的實現 B.受教育是公民應盡的義務 C.教育是免費的 D.我國的教育事業(yè)發(fā)展不平衡 5. 初中生小雅的父母以家庭困難為由,讓其輟學到工廠上班以減輕家庭經濟負擔。 小雅的父母的行為侵犯了她的( ) A.人身自由權 B.受教育 C.人格尊嚴權 D.社會經濟權利 6. 亞里士多德說:國家的命運,有賴于對青年的教育”。從這個意義上理解 ( ) 保證適齡兒童和青少年接受義務教育 ④國家應該重點發(fā)展成人教育 A.①②③ B.②③④ C.①②

4、④ D.①③④ 7. 今年我省省級財政將安排 15. 96億元,用于全面實施免除城鄉(xiāng)義務教育階段學 生學雜費,以及對農村義務教育階段學生免費提供教科書、補助寄宿生生活費。今年免 收城市義務教育學雜費后,我省就實現了城鄉(xiāng)免費義務教育。 此舉體現了義務教育的特 征( ) A.自主性 B.公益性 C.統(tǒng)一性 D.強制性 8. 農民王某讓小學畢業(yè)的女兒輟學回家務農,村委會干部多次勸導無效。于是,鎮(zhèn) 政府對王某進行批評、教育,并依法責令其按期送女兒返回學校學習。這一事件主要表 明我國義務教育具有() A.國家強制性 B.公益性 C.群眾性 D.統(tǒng)一性 9?國家對家庭困難學生給予生活補

5、助費,這就為公民享有受教育權提供了( ) A.政策保障 B.法律保障 C.師資保障 D.物質保障 10.2013年開始,全國中小學生學籍信息系統(tǒng)將全國聯(lián)網并試運行。屆時,系統(tǒng)將 為每名中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍編號。這套系統(tǒng)完成后,每個學生擁 有各自唯一的學籍號。實行學籍制度改革( ) ①有利于保障公民的受教育權,維護教育公平 ②有利于解決 控輟保學”、農民工 隨遷子女入學等問題③能保障所有的入學學生都遵守法律和學校紀律 ④有利于學生 在校積極開展自主學習、合作學習、探究學習 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 二、簡答題 11.國家為青少年提供了良好的學習

6、條件,作為中學生將如何自覺履行受教育的義 務? ( 10) 【答案】 I. A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.D 10.A II. 珍惜受教育權,履行受教育的義務:其一,認真履行按時入學的義務;其二, 認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務,不得中途輟學;其三,認真履行遵守法律和 學校紀律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學習任務的義務。 (10分) 【解析】 1. 此題考查受教育權和義務。 初中生正在接受的是義務教育, 義務教育具有強制性, 如果不履行就是違法行為,要承擔相應的法律責任, A說法錯誤,符合題意; BCD說 法正確,不符合題意,排除。故選

7、 A。 2. 此題考查受教育權和義務。武漢市采取的各種有關教育的措施,是為了保障和促 進教育公平,有利于維護未成年人的受教育權, C說法符合題意;AD說法錯誤,這屬 于社會保護,排除;B與材料無關,材料維護的是公民的受教育權,排除。故選 Co 3. 此題考查受教育的權利和義務、黨的宗旨?;卮鸨绢}可以采用排除法。我國大部 分在教育上推行一費制”有利于維護這些省區(qū)的適齡兒童和少年接受九年義務教育, ① 的說法過于絕對,錯誤,排除有①的選項;這個制度是中國共產黨全心全意為人民服務 的體現,有利于保障公民的受教育權。②③說法正確;④的說法錯誤,義務教育沒有普 及性的特征,排除有④的選項。

8、故選 Bo 4. 此題考查受教育權的相關知識。題文中,為幫助貧困大學生完成學業(yè),國家制定 了助學貸款政策,開辟了綠色通道,讓所有的貧困大學生都能夠完成學業(yè)。這表明國家 為保障公民受教育權提供制度和物質保障,因此 A正確且符合題意;BD不符合題意, 排除;C認識錯誤,排除。故選 Ao 5. 此題考查受教育的權利。小雅是未成年人,依據我國憲法和相關法律,小雅必須 接受九年義務教育, 這是她的權利。小雅父母的行為直接讓小雅無法享受接受教育的權 利,因此,小雅的父母的行為侵犯了她的受教育權。故 B正確且符合題意;ACD不符 合題意,排除。故選 Bo 6. 此題考查受教育的權利和義務。

9、亞里士多德的話強調了教育尤其青少年所受到的 教育對國家發(fā)展的重要性,因此無論是國家,社會,還是公民個人等都要重視和保證青 少年受到必要的教育。因此、從這個意義上理解青少年應自覺履行受教育的義務;青少 年應該珍惜受教育的權利;國家應該保證適齡兒童和青少年接受義務教育。 故①②③符 合題意;④認識錯誤,故排除。故選 A o 7. 此題考查義務教育的特征。依據教材可知,我國義務教育具有強制性、公益性、 統(tǒng)一性三個顯著特征。題文中我省實現了城鄉(xiāng)免費義務教育, 此舉體現了義務教育的公 益性。B符合題意;ACD不符合題意。故選 B。 8. 此題考查義務教育的特征。依據教材可知,我國義務教育具

10、有強制性、公益性、 統(tǒng)一性三個顯著特征。題文中鎮(zhèn)政府對王某進行批評、教育,并依法責令其按期送女兒 返回學校學習,這表明我國義務教育具有強制性, A符合題意;BCD不符合題意。故 選A。 9. 此題考查公民受教育權保障。依據教材可知,國家采取了經濟的、行政的、法律 的等一系列措施,特別是為公民享有受教育權提供了法律保障、物質保障和師資保障。 國家對家庭困難學生給予生活補助費體現為公民享有受教育權提供了物質保障。 D符合 題意;ABC不符合題意。故選 D。 10. 此主要考查維護受教育權。全國中小學生學籍信息系統(tǒng)全國聯(lián)網并試運行,系 統(tǒng)將為每名中小學生建立全國唯一的、 跟隨一生的學籍編號, 這樣是為了維護公民受教 育的權利,維護教育公平,防止多學籍現象,也有利于保障外來務工子女隨父母入學, 故①②符合題意;學籍制度的改革不會達到③④所說的效果,排除。故選 A。 11. 此題考查履行受教育的義務 。屬于教材識記知識點,依據教材知識回答即可。 由教材可知,珍惜受教育權,履行受教育的義務:其一,認真履行按時入學的義務;其 二,認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務,不得中途輟學;其三,認真履行遵守法 律和學校紀律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!