2020年小升初語文沖刺試卷（四） 全國通用.doc

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2020年小升初語文沖刺試卷（四） 全國通用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用 (共13題；共31分) 1. （2分）給劃線字選擇正確的讀音。 ①蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降_______（jinɡ xinɡ）落傘。 ②我的愛好_______（hǎo ho）很多。 2. （2分）給加下劃線的詞語選擇合適的解釋。 小學(xué)生是電腦高手，已經(jīng)不是新鮮事了。（ ） A . 食物沒有變質(zhì)。 B . 植物（如花朵等）沒有枯萎。 C . 少見的，稀罕的。 D . （空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。 3. （2分）下列句子沒有語病的一句是（ ）。 A . 我們要改進(jìn)錯誤，做個(gè)好孩子。 B . 美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。 C . 參加這次掃墓活動，受到了深刻的教育。 D . 在小組討論會上，小明首先第一個(gè)發(fā)言。 4. （2分）下面語句排列通順的一組是（ ） ①一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。 ②小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。 ③花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。 ④它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。 ⑤花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。 ⑥到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！ A . ⑥①⑤②③④ B . ⑥⑤①④③② C . ⑥④①②③⑤ 5. （2分）選擇下列句子所用的說明方法。 A.列數(shù)字 B.舉例子 C.作比較 D.打比方 （1）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。（ ） （2）太和殿俗稱金鑾殿,高二十八米,面積兩千三百八十多平方米,是故宮最大的殿堂。（ ） 6. （2分）黃校長來參加某班班會，班長說話最得體的一項(xiàng)是______ A . 校長，您的光臨，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的驕傲。 B . 校長，您來參加班會，請多加關(guān)照。 C . 校長，您來參加班會，我們感到非常高興。 D . 校長，您有空來參加班會，真是我班同學(xué)的莫大榮幸。 7. （2分）諺語積累，根據(jù)你的積累補(bǔ)充句子。 （1）眾人拾柴_______。 （2）五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)_______，百人團(tuán)結(jié)像_______。 （3）（集體）是力量的源泉，眾人是_______的搖籃。 （4）一人難挑千斤擔(dān)，_______。 （5）孤雁難飛，_______。 8. （5分）解釋下列詞語 ①騷擾 ②澎湃 9. （4分）選出正確的選項(xiàng)填在括號里. （1）下列各組詞中全是褒義詞的是（ ） A . 后果 結(jié)果 成果 碩果 B . 保護(hù) 愛護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù) C . 精湛 精巧 精美 精細(xì) D . 鼓勵 鼓舞 鼓動 鼓吹 （2）下列句子括號里依次填入的字，正確的一項(xiàng)是（ ） ①晚上，餐桌上杯盤狼_______。 ②妹妹寫作文總是先寫_______綱，再打草稿。 ⑧魯智深性格焦_______，卻又粗中有細(xì)。 ④他費(fèi)盡心_______才搞到一張馬戲票。 ⑤老師邁著_______健的步子走上講臺。 A . 藉 題 操 機(jī) 矯 B . 藉 題 躁 汁 驕 C . 藉 提 躁 機(jī) 矯 D . 籍 提 噪 汁 矯 10. （2分）依次在橫線處填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 長江流域，無疑也是中華民族文化的________之一。考古發(fā)現(xiàn)________，舊石器晚期時(shí)代處于長江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人________。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。 A . 發(fā)源地、表明、共存 B . 發(fā)祥地、證明、并存 C . 發(fā)源地、證明、并存 D . 發(fā)祥地、表明、共存 11. （2分）根據(jù)文段的內(nèi)容依次填空，正確的一項(xiàng)是（ ）。 寬容是一種潤滑劑，________________；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，________________；寬容是一束陽光，________________；寬容是一座橋梁，________。 ①可以消融彼此之間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦 ③可以將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜 A . ①②③④ B . ②④①③ C . ②①③④ D . ②④③① 12. （2分）我知道在空白的地方應(yīng)該填上什么標(biāo)點(diǎn)符號。（ ） 老師指著墻上的畫說______這是原來畫的都是日本人____現(xiàn)在____光復(fù)____了______畫上了我們中國自己的偉人_______. A . :“，“”，?！? B . :“，‘’，?！? C . ，“，‘’，。” D . ，“，“”，?！? 13. （2分）用下列詞語組成兩個(gè)意思不同的句子。 隊(duì)伍 的 不 那么長 一定 赴約 （1）_______。 （2）_______。 二、 閱讀理解 (共2題；共20分) 14. （8分）課外文言文閱讀。 葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。 （1）“棄而還走”中“還”的意思是：_______。 （2）翻譯文中畫線句子。 15. （12分）閱讀短文，回答問題。 牛 現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。 我十歲生日那天，爺爺對我說“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。 小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己??！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動物，是從不喜歡偷懶的”。我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。 從此，每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！?。 兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)在了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。 （1）在文中找出下列詞的近義詞。 熟悉—_______ 喜歡—_______ 堅(jiān)強(qiáng)—_______ （2）照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在橫線上 例：（壯實(shí)的）身體 _______小銅牛 _______身骨 _______腿腳 _______犄角 _______尾巴 _______田野 （3）用“鞭策”寫一句話。 （4）找出作者想象的內(nèi)容。 （5）這些想象作者是根據(jù)生活中的?！癬______、_______、_______?！边@三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象，可以看出他平時(shí)很注意觀察_______，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此_______的想象、細(xì)致的描寫。 （6）作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)開______ ①對牛很熟悉。 ②非常喜愛牛。 ③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。 三、 作文 (共1題；共5分) 16. （5分）習(xí)作 人人都有一雙眼睛，只要你是個(gè)有心人，就會在草叢、樹林、池塘有許多發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，看誰寫得最有意思。字?jǐn)?shù)：400字左右。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用 (共13題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 二、 閱讀理解 (共2題；共20分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 三、 作文 (共1題；共5分) 16-1、