《七年級語文下冊 第六單元 22《太空一日》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 第六單元 22《太空一日》課件 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、太空一日太空一日楊利偉楊利偉寫作背景：寫作背景： “神舟五號神舟五號”載人飛船是載人飛船是“神舟神舟”號系列飛船之一，簡稱號系列飛船之一，簡稱“神五神五”，是中國載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船，也是中華，是中國載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船，也是中華人民共和國發(fā)射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利人民共和國發(fā)射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時間偉于北京時間2003年年10月月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射，次日返日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射，次日返回，降落于四子王旗著陸場。它的成功發(fā)射與返回，標志著中回，降落于四子王旗著陸場。它的成功發(fā)射與返回，標志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國
2、家。國成為世界上第三個把人送入太空的國家。作者簡介：作者簡介： 楊利偉是中國進入太空的第一人。男，楊利偉是中國進入太空的第一人。男，漢族，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣遼寧省葫蘆島市綏中縣人，人， 大大學文化程度，學文化程度，中國共產(chǎn)黨黨員中國共產(chǎn)黨黨員，中國中國人民解放軍少將人民解放軍少將軍銜，特級軍銜，特級航天員航天員。他歷任他歷任中國航天員科研訓練中心中國航天員科研訓練中心副主副主任，任，載人航天工程載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指航天員系統(tǒng)副總指揮，現(xiàn)任中國載人航天工程辦公室副揮，現(xiàn)任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養(yǎng)的第一代航天員，主任。他是中國培養(yǎng)的第一代航天員，在中共十七大上當選
3、為中央在中共十七大上當選為中央候補委員候補委員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小小時之久。時之久。2003年年10月月15日北京時間日北京時間9時，楊利偉乘由時，楊利偉乘由長征二號長征二號F火箭火箭運載的運載的神舟五號飛船神舟五號飛船首次進入太空，象征著首次進入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進一大步，起到中國太空事業(yè)向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。了里程碑的作用。12014年年9月月15日，日，太空探索者協(xié)會第太空探索者協(xié)會第27屆年會在北京閉屆年會在北京閉幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎。幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎。 那一刻當我們仰望星空，那一刻當我們仰望星空，
4、或許會感覺到他注視地球的或許會感覺到他注視地球的眼睛。他承載著中華民族飛眼睛。他承載著中華民族飛天天 的夢想，他象征著中國走的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛向太空的成功。作為中華飛天的第一人，作為中國航天天的第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中的堅彩人生的，是他訓練中的堅韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也成功后的理智平和。而這也正是幾代中國航天人的精神，正是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就
5、我們民族更時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。多更美好的夢想。2004年十大感動中國人物年十大感動中國人物弧( ) 熾熱( ) 輪廓( )俯瞰（ ）模擬( ) 遨游( )嚴謹( ) 稠密( ) 概率( )燒灼( ) 五臟六腑( ) 千鈞重負（ ）耐人尋味( ) 屏息凝神( )hchkuf knm nojnchugi lzhufjnnibng檢查預習檢查預習給下面藍色的字注音五臟六腑人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱，比喻事物的內(nèi)部情況。千鈞重負比喻很重大的責任。也比喻很沉重的負擔。耐人尋味意味深長，值得仔細體會琢磨。形容使人感受很深，震動很大。驚心動魄屏息凝神暫時抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。詞語
6、解釋詞語解釋整體感知整體感知文章記述了作者太空一日之旅，主要經(jīng)文章記述了作者太空一日之旅，主要經(jīng)歷了哪三步？歷了哪三步？ 火箭發(fā)射-在太空中在太空中-飛船返回飛船返回 問題探究： “神舟五號神舟五號”升空時，升空時，“我我”的心理變化過程是怎樣的？的心理變化過程是怎樣的？寫這些變化有什么作用？寫這些變化有什么作用？ 明確：明確： 緊張緊張放松放松非常痛苦非常痛苦難以承受難以承受解解脫痛苦脫痛苦輕松和舒服輕松和舒服激動得說不出任何話激動得說不出任何話來。來。 這些心理變化真實再現(xiàn)了作者在飛船中的感受，說明航天這些心理變化真實再現(xiàn)了作者在飛船中的感受，說明航天員工作的危險，表現(xiàn)了作者無所畏懼、勇于
7、克服困難的精員工作的危險，表現(xiàn)了作者無所畏懼、勇于克服困難的精神。神。作者為什么要強調(diào)在飛船上看不到長城？這作者為什么要強調(diào)在飛船上看不到長城？這表現(xiàn)了作者怎樣的精神？表現(xiàn)了作者怎樣的精神？明確：作者通過明確：作者通過“神舟五號神舟五號”“”“神舟神舟六號六號”“”“神舟七號神舟七號”的航天員在太空的航天員在太空中都沒有看到長城的事實，證明了中都沒有看到長城的事實，證明了“航天員在太空唯一能看到的建筑就航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城。是長城?！边@一說法是不真實的。表這一說法是不真實的。表現(xiàn)了作者重視實踐、堅持真理、實事現(xiàn)了作者重視實踐、堅持真理、實事求是的精神。求是的精神。文中寫了在太空
8、中哪兩個“突發(fā)的、原因不明的、沒有預案的情況”現(xiàn)象？ （1）都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺（2）時不時會出現(xiàn)神秘的敲擊聲文章結(jié)尾有什么特點？有什么表達效果？ 結(jié)尾運用了以聲寫靜的手法，敘述了飛船內(nèi)的寂靜及“我”的期待，敘述了地面人員尋找飛船的情景，字里行間流露出勝利的自豪感、如釋重負的輕松感。就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看快看啊，他眨眼了。利偉還活著！啊，他眨眼了。利偉還活著！”所有的人都所有的人都鼓掌歡呼起來。（體會句子所蘊含的情感）鼓掌歡呼起來。（體會句子所蘊含的情感）明確：這里展現(xiàn)了地面指揮大廳的緊明確：這里展現(xiàn)了地面指揮大廳的緊張氣氛，表現(xiàn)了大家
9、看到楊利偉安然張氣氛，表現(xiàn)了大家看到楊利偉安然無恙時激動、興奮之情，真實再現(xiàn)了無恙時激動、興奮之情，真實再現(xiàn)了楊利偉脫險后人們?nèi)玑屩刎摰男那椋瑮罾麄ッ撾U后人們?nèi)玑屩刎摰男那?，體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間的深厚情誼。體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間的深厚情誼。精讀賞析精讀賞析 我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白色，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。 通過景色描寫，表達了作者在太空思家、愛國之情。也表現(xiàn)了作者對祖國的深情,感念國家和人民的厚愛,感恩師長、戰(zhàn)友、同志和親人的關(guān)愛之情。 精讀賞析精讀賞析 過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊的透進來。我知道：他們找到飛船了，
10、外面來人了！ 表現(xiàn)了作者安全著陸、成功返航的平靜、喜悅、幸福,和完成祖國和人民重托的輕松情感。 精讀賞析精讀賞析主題思想：主題思想： 本文通過敘述航天員楊利偉首次太本文通過敘述航天員楊利偉首次太空飛行的經(jīng)歷，表現(xiàn)了楊利偉沉著果空飛行的經(jīng)歷，表現(xiàn)了楊利偉沉著果斷、不怕犧牲、勇于克服困難的精神斷、不怕犧牲、勇于克服困難的精神品質(zhì)，說明了航天員工作的危險性、品質(zhì)，說明了航天員工作的危險性、艱巨性，抒發(fā)了作者熱愛航天事業(yè)，艱巨性，抒發(fā)了作者熱愛航天事業(yè)，熱愛祖國的感情以及勝利返航的自豪熱愛祖國的感情以及勝利返航的自豪之情。之情。你認為你認為“神舟五號神舟五號”的成功發(fā)射及返回的成功發(fā)射及返回對我國有怎樣的重大意義？對我國有怎樣的重大意義？ “神舟五號神舟五號”的成功發(fā)射和勝利返回，標志著我國成為俄、的成功發(fā)射和勝利返回，標志著我國成為俄、美兩國之后第三個進入太空的國家。這是我國經(jīng)濟實力、美兩國之后第三個進入太空的國家。這是我國經(jīng)濟實力、科技實力及綜合國力強大的象征，是我國日益強大的標志，科技實力及綜合國力強大的象征，是我國日益強大的標志，是中國人民對世界做出的重大貢獻，也是我國將為世界和是中國人民對世界做出的重大貢獻，也是我國將為世界和平與發(fā)展做出更多努力的強大基礎(chǔ)。平與發(fā)展做出更多努力的強大基礎(chǔ)。
七年級語文下冊 第六單元 22《太空一日》課件 新人教版
