八年級語文上冊 第一單元綜合測試卷 新人教版.doc

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第一單元測試卷 注意事項： 1．答題前，務必將自己的姓名、班級、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置。 2．答題時將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，字體工整，筆跡清楚。 3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效。 4．本試題共4頁，滿分150分，考試用時150分鐘。 5．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、積累與運用(40分) (一)選擇題(每題3分，共30分。請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡上相應的位置) 1．下列詞語加點字注音完全正確的一項是(C) A．頒發(fā)(bān)　潰退(ku)　　剎那(ch)　　悄然不驚(qiāo) B．遺囑(zhǔ) 泄氣(xi) 翹首(qio) 一絲不茍(gǒu) C．要塞(si) 咆哮(po) 嫻熟(xin) 殫精竭慮(dān) D．軌跡(guǐ) 澎湃(bi) 鐫刻(juān) 屏息斂聲(bǐng) (解析：A.“悄”應讀“qiǎo”；B.“翹”應讀“qio”；D.“湃”應讀“pi”。) 2．下列詞語書寫完全正確的一項是(B) A．督戰(zhàn)　撥款　瀟灑自如　振耳欲聾 B．仲裁 由衷 銳不可當 眼花繚亂 C．瀟灑 浩翰 白手起家 驚心動魄 D．桅竿 默契 如夢初醒 夢想成真 (解析：A.“振”應為“震”；C.“翰”應為“瀚”；D.“竿”應為“桿”。) 3．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?A) A．這本大部頭著作，是作者花費大半生光陰，殫精竭慮寫成的。 B．一首《揚州慢》，王悅只默讀了兩遍就記住了，背誦起來不僅流暢，還一字不差，如此驚人的記憶力，我們這些普通的學生是鞭長莫及的。 C．夏日炎炎的七月，新安百貨公司舉行“反季節(jié)促銷”活動，看到價格比平時便宜了兩到三成的名牌服裝，許多顧客慷慨解囊，大量搶購。 D．古有替父從軍，今有背母求學，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)人們對傳統(tǒng)禮義更深層次的思考。 (解析：B.“鞭長莫及”比喻力量達不到，這里應為“望塵莫及”；C.“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人，不符合語境；D.“重蹈覆轍”比喻不吸取教訓，再走失敗的老路，貶義詞，不符合語境。) 4．下列句子沒有語病的一項是(C) A．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。 B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。 C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。 D．中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。 (解析：A.搭配不當，“出現(xiàn)”應改為“展現(xiàn)”；B.搭配不當，“超市”不是“游樂設施”；D.語序不當，“廣泛”應移到“關注”前。) 5．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?D) 你的名字無人知曉，你的________永世長存。在歷史的天空中，當年的烽火連天、金戈鐵馬已經(jīng)遠去，但________是在世的老兵還是血染沙場的每一位英烈，都值得我們永遠________。不管時代如何變遷，英雄人物始終是________歷史的精神坐標。 A．功勞　即使　銘刻　標注　　　　B．功勛　即使　銘記　標記 C．功績　無論　銘刻　標榜　 D．功勛　無論　銘記　標注 6．下列句中標點符號使用正確的一項是(D) A．西起九江，(不含)東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 B．白崇禧經(jīng)常說，“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根?！彼桥聦α?。 C．飛機在600米高空水平飛行時，只能看到兩側八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。 D．父子倆一天一天地感覺到，他們最大的敵人，正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨。 (解析：A.括號前的逗號應移至括號后；B.引號前的逗號應為冒號；C.兩個頓號應刪去。) 7．下列句子沒有使用修辭方法的一項是(C) A．國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。 B．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。 C．為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀。 D．面對技術封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強攻關，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻……今天，終于有了一個圓滿的結果，能不激動嗎？ (解析：A.比喻；B.擬人；D.排比、反問。) 8．下列語句的順序排列正確的一項是(D) ①我們的祖先也曾得到過科學的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。 ②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權。 ③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節(jié)日里享受歡樂。 ④與西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來侵占別國領土。 ⑤而是讓風水先生勘定我們廟堂、居宅及墳墓的方位與走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠有優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。 ⑥愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 A．①④③②⑤⑥ 　B．⑥①④⑤②③ C．①④⑤②③⑥ 　D．⑥①④③②⑤ 9．下列關于文學常識的表述，有誤的一項是(A) A．消息是一種迅速、簡要地報道新近發(fā)生事實的新聞體裁。其正文一般包括導語、主體、背景和結語四部分，其中背景必須獨立成段。 B．諾貝爾獎每年主要發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人。首屆諾貝爾獎是1901年頒發(fā)的。 C．新聞特寫兼有新聞和文學的特點，但由于其強調(diào)新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊體裁。 D．新聞花絮可以記錄主體事件之外的一些有價值的或有趣的小新聞點。 (解析：A.“背景必須獨立成段”有誤，背景有時可以暗含在主體中。) 10．下列對名著《紅星照耀中國》的表述中，錯誤的一項是(D) A．懷著對有關中國紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運動等很多問題進行探尋的愿望，斯諾踏上了尋求令人滿意的答案之路。 B．同中國充滿折中妥協(xié)的歷史比較，紅軍戰(zhàn)士頑強到令人難以置信的程度，紅軍從整體說來那么無敵，深深地吸引了斯諾。 C．斯諾除了帶著一封給毛澤東的介紹信外，沒有其他讓自己感到放心的東西，但他還是愿意前去探明事情真相，哪怕犧牲生命。 D．斯諾是從南京出發(fā)開始這次采訪活動的，他的第一個目的地是西安，計劃從那里向北走，進入位于大西北中心的最終的目的地。 (解析：D.“南京”應為“北京”。) (二)詩文填空(每空1分，共10分。請將答案寫在答題卡上相應的位置) 11．(1)馨香盈懷袖，路遠莫致之。(《庭中有奇樹》) (2)豈不罹凝寒？松柏有本性。[劉楨《贈從弟》(其二)] (3)柴門何蕭條，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》) (4)東皋薄暮望，徙倚欲何依。(王績《野望》) (5)《渡荊門送別》一詩中點明出發(fā)地、目的地的詩句是：渡遠荊門外，來從楚國游。 (6)曹操《龜雖壽》中用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句是：神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。 二、閱讀與理解(40分。請將答案寫在答題卡上相應的位置) (一)古詩賞析 閱讀崔顥的《黃鶴樓》，完成第12題。(共5分) 黃鶴樓 崔　顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。 12．(1)下列分析不恰當?shù)囊豁検?B)(2分) A．該詩前四句寫登臨懷古，后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思，該詩是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。 B．頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間日光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。 C．尾聯(lián)借景抒情，以夕陽西下，江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問自答的方式更強烈地表達了詩人孤獨空寂之情。 D．全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，是題詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。 (解析：B.“芳草萋萋鸚鵡洲”并不是“連天的衰草凄清荒蕪”，而是花草長勢茂盛。) (2)請用簡潔的語言概括這首詩的主要內(nèi)容。(3分) 這首詩前四句抒寫了人去樓空、世事蒼茫的感慨(1分)；后四句描繪了登樓所見，烘托了思鄉(xiāng)之情(2分)。 (二)文言文閱讀 閱讀下面文言文，完成13～16題。(共12分) 三　峽 酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！? 13．解釋下列句中加點的詞語。(2分) (1)至于夏水襄陵　　襄：升到高處 (2)屬引凄異 屬引：接連不斷 14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)自非亭午夜分，不見曦月。 如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。 (2)空谷傳響，哀轉久絕。 在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音非常悲涼婉轉，很久才消失。 15．請用簡潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個季節(jié)水的特點。(2分) 圍繞三峽夏季水大(急、兇險、迅疾等)；秋季水枯(寒、凄涼、凄寒等)回答即可。 16．作者是從哪些方面寫三峽的自然景觀的？分別寫出了這些景物的什么特點？(4分) 作者是從山水兩個方面寫三峽的自然景觀的(2分)。先寫山，后寫水，寫山，突出了山連綿不斷、遮天蔽日的特點(1分)；寫水，則描繪出了水在不同季節(jié)的不同景象(1分)。 (三)新聞閱讀1 閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文，完成17～20題。(共12分) 新華社長江前線二十二日二十二時電　人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。 17．結合全文，請簡要說說選文開頭畫橫線部分的句子在全文中有何作用。(3分) 這是新聞的導語部分(2分)，其作用是簡明扼要地概括了全文的核心內(nèi)容(1分)。 18．聯(lián)系上下文，從下列句子中任意選擇一句品味其加點詞語的表達效果。(3分) (1)至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。 (2)我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。 【示例一】“至發(fā)電時止”強調(diào)時間僅限制在發(fā)電文的時間之前(1分)，這里適當采用文言詞，使句子不拖沓，體現(xiàn)了作者遣詞造句準確精練、鏗鏘有力的特點(2分)?！臼纠渴紫取皻灉纭迸c“擊潰”詞語有所區(qū)別，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，敵軍一部分被殲滅，另一部分被擊潰(1分)，不是一概說殲滅或者一概說擊潰，而是說殲滅及擊潰，充分體現(xiàn)了作者用詞準確的特點(2分)。 19．選文中畫波浪線句子采用了什么表達方式？結合選文內(nèi)容分析其作用。(3分) 議論(1分)。作用是這種議論既交代了我軍取勝、敵軍失敗的政治上和軍事上的原因，更重要的是由此使讀者進一步了解整個國民黨政權必然覆滅的命運，從而深化了文章的主題(意思對即可，2分)。 20．選文在寫三路大軍的戰(zhàn)況時，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請你結合全文說說這樣的詳略安排有什么好處。(3分) 【示例】①詳略處理得當，不平均用筆力，更能突出文章中心(1分)；②詳寫東路軍戰(zhàn)況是因東路遭遇之敵防線鞏固、抵抗較為頑強，該地區(qū)戰(zhàn)略意義重要(1分)，這種詳略的安排更能突出解放軍的英勇善戰(zhàn)(1分)。 (四)新聞閱讀2 閱讀下面這則新聞，完成21～24題。(共11分) 近日，中青在線記者專訪了中國詩詞大會的主創(chuàng)團隊。央視科教頻道總監(jiān)闞兆江說：“詩詞是情感的抒發(fā)，節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩詞文化的魅力，引發(fā)了廣大觀眾的文化認同和情感共鳴，也堅定了國人的文化自信?！偃藞F’成員最小的7歲，武亦姝16歲，陳更20多歲，看到他們那么年輕，就覺得中華文化后繼有人?！? 腹有詩書氣自華，這是無數(shù)次被用來形容詩詞大會選手的一句話?！吨袊娫~大會》總導演顏芳回憶，第二季總冠軍、上海復旦附中的學生武亦姝，無論是在地方選拔還是在現(xiàn)場比賽中，都特別淡定。“她得冠軍的那一刻，我們想把攝像機推上去給個表情特寫，結果發(fā)現(xiàn)沒必要，她臉上特別平靜?！? 也許，傳統(tǒng)詩詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠，而詩詞大會正在縮小這個距離。 闞兆江透露，其實詩詞大會的題庫內(nèi)容85%以上來自中小學課本，所以對觀眾而言有一種“熟悉的陌生感”。 “我們不是文人雅士的沙龍，得讓人看得懂，從大家熟悉的詩詞名篇切入，可以拉近和觀眾的距離?！标R兆江說，“每一道題不僅是題目，還是話題的開啟，讓詩詞和古今生活有一種聯(lián)系。我們不是要做一場考試，而是想通過詩詞陶冶人們的情操，滋養(yǎng)人們的心靈?！? 所以，詩詞大會的題目都頗“接地氣”。比如，把“減肥”與“楚王好細腰，宮中多餓死”聯(lián)系，把“化妝”與“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊”聯(lián)系，“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”對應的則是“購房”——都是當下年輕人關心的話題。 詩詞對這些年輕人來說，已經(jīng)成為生活的一部分。顏芳說：“其實詩詞的功能至今沒有失去，寫詩就跟發(fā)朋友圈一樣，都是情感的表達，很有趣，也很時尚?！? 詩詞大會落幕，而青年一代的詩意生活方興未艾。 21．請用簡潔的語言概括上述文字的主要內(nèi)容。(2分) 從主創(chuàng)者的角度闡述了舉辦《中國詩詞大會》的意義和初衷。(2分) 22．結合上下文，說說你對文中畫線句子的理解。(3分) 傳統(tǒng)詩詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠，而詩詞大會正在縮小這個距離。 傳統(tǒng)詩詞產(chǎn)生于古代，詩人們的生活情景、思想情感與我們現(xiàn)代人相差甚遠，所以說“遙遠”(1分)。但是，詩詞大會以一種簡單的方式，利用詩詞本身的魅力吸引著更多的人，特別是讓年輕人去熱愛它，朗讀它，傳承它，讓更多人與詩人產(chǎn)生情感的共鳴，所以說詩詞大會“正在縮小這個距離”(2分)。 23．文中引用了很多央視科教頻道總監(jiān)闞兆江的原話，有什么作用？(3分) 這則報道是新聞采訪，引用人物原話使報道更真實，給人一種親臨現(xiàn)場的感覺(1分)；也體現(xiàn)了新聞真實性、嚴謹性的特點(2分)。 24．《中國詩詞大會》這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響？請簡要概括。(3分) ①《中國詩詞大會》展現(xiàn)了中華詩詞文化的魅力，引發(fā)了廣大觀眾的文化認同和情感共鳴，堅定了國人的文化自信；②《中國詩詞大會》的題目頗“接地氣”，拉近了傳統(tǒng)詩詞與現(xiàn)實生活的距離，吸引人們愛上古詩詞，有助于推動古詩詞的普及；③《中國詩詞大會》陶冶了人們的情操，滋養(yǎng)了人們的心靈，還引發(fā)了人們對詩詞教育乃至如何傳承傳統(tǒng)文化的理性思考。(每點1分) 三、綜合性學習(共10分。請將答案寫在答題卡上相應的位置) 時值長征勝利82周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬千。你校準備開展以“我愛我的祖國”為主題的愛國主義教育活動，請你也來參與，完成以下任務。 25．我國以立法形式確定了以下4個國家級紀念日，請你依照示例，選擇其中一個，寫一則宣傳標語。(3分) 日期 國家級紀念日 9月3日 抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日 9月30日 中國烈士紀念日 12月4日 中國國家憲法日 12月13日 南京大屠殺死難者國家公祭日 示例：不為記住仇恨，是要珍惜和平。(南京大屠殺死難者國家公祭日) 宣傳標語：【示例】不為記恨殺戮，是要警示未來。(抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日) 26．小明同學參加公祭日活動后，非常氣憤地發(fā)了一條微博：“一定要讓侵略者血債血償！”如果請你在小明的微博上留言勸說他，你將怎么說？(4分) 【示例】小明同學，我們參加南京大屠殺死難者國家公祭日活動，不是為了記住仇恨，只是為了銘記歷史，珍惜來之不易的和平。再說，如果“一定要讓侵略者血債血償”，不是又要有戰(zhàn)爭發(fā)生嗎？所以，呼吁全社會的人們珍愛和平，這才是我們此次活動的目的，你說呢？(4分。語言得體，言之有理即可) 27．某班要以“中國烈士紀念日”為主題出一期黑板報，需要引用一句古詩，請你從下面選出最恰當?shù)囊痪?C)(3分) A．撫劍長號歸去也，千山風雨嘯青鋒。(清康有為) B．男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。(唐李賀) C．身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。(戰(zhàn)國屈原) D．杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。(清黃遵憲) 四、作文(60分。請將作文寫在答題卡上相應的位置) 28．(一)話題作文 陽光驅散寒冷，陽光趕走陰霾，陽光溫暖人心，陽光帶來希冀。陽光是一種健康的心態(tài)，陽光是一種進取的精神，陽光更是一種寬容的情懷。讓陽光照進心靈，洋溢在臉上，灑在前行的路上，人生便少了些許坎坷，或許就能成就一生輝煌。 請以“陽光”為話題，寫一篇作文。 (二)半命題作文 人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。 請以“不錯過________”為題，寫一篇文章。 要求：(1)以上兩題，任選其一作文。 (2)內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。 (3)除詩歌外，文體不限，不少于600字。 (4)文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 作文略