2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 24時計時法 6教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 24時計時法 6教案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)情與教材分析】 24時計時法在生活中廣泛采用著，讓學(xué)生了解這方面的知識是很有必要的。這節(jié)課正是在此基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹有關(guān)24時計時法等方面的知識，以及一些簡單的時間計算方法。 24時計時法是在時、分、秒的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，由于學(xué)生平時很少使用24時計時法，因此在用24時計時法表示下午幾時或晚上幾時時，學(xué)生往往感到不太習(xí)慣。教學(xué)時，應(yīng)使用鐘表模型等教具或?qū)W具，理解24時計時法。 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】 【知識教學(xué)點】通過觀察鐘面上時針的轉(zhuǎn)動，使學(xué)生認(rèn)識1日=24時，認(rèn)識24時計時法，會用24時計時法表示某一時刻。 【能力教學(xué)點】正確區(qū)分時間與時刻，初步學(xué)會計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間，并能夠解決生活中的一些實際問題。 【學(xué)習(xí)重點難點】 1.認(rèn)識1日里鐘面上的時針走兩圈，1日有24小時；用24時計時法表示時刻。 2．會用24時計時法表示時刻。 【教學(xué)過程】 一、情景、談話導(dǎo)入 同學(xué)們你們注意過電視、電臺、營業(yè)點的報時或表示時間的方法嗎？上午9時、晚上9時一樣嗎？ 比如每天晚上的新聞聯(lián)播是幾時播出？（晚上7時還可以怎樣表示？） 我們今天就來學(xué)習(xí)一種表示時間的新方法：24時計時法。 二、合作、交流、引導(dǎo)，認(rèn)識24時計時法 1、觀察、撥動你們手中的時鐘，展開想象在一天里鐘表上的時針走幾圈，經(jīng)過多長時間？ 2、結(jié)合生活實際認(rèn)識24時計時法 1）、你們的爸爸、媽媽上夜班時經(jīng)常講上0點版?！?點”是幾點。 2）、除夕夜0點的鐘聲指幾點。 （一天里，時針正好走兩圈，共24小時。所以，經(jīng)常采用從0時到24時的計時法，通常叫24時計時法。） 三、交流、引導(dǎo)，學(xué)習(xí)用“24時計時法”表示時刻 1、觀察課本鐘表，里外兩圈數(shù)字有什么聯(lián)系。（里外先差12，外面是24時計時法。） 2、在實際生活中，鐘面上只有第一圈的數(shù)，咱們又怎樣利用剛才找到的兩圈的關(guān)系用24時計時法來表示時刻呢？ 3、出示一個9時的鐘面：這是什么時候？ （學(xué)生引起爭論：上午9時和晚上9時）師：這個時刻既可以表示上午9時，也可以表示晚上9時。板書（上午9時晚上9時）。 4、上午9時和晚上9時用24時計時法怎樣表示？ （抽生回答，求證：你們也這樣認(rèn)為嗎？怎么想的？）上午9時是時針時走第一圈所指的時刻，表示一天過去了9小時，所以用24時計時法表示就直接說9時。（板書：9時） 晚上9時是時針走第二圈的時刻，從0時起，時針走過了中午的12時，進(jìn)入了第二圈后又走了9小時，所以用9加上第一圈走了的12小時就等于21小時，表示一天過去了21小時，所以，用24時計時法表示是21時。 5、討論、提煉方法：我們用24時計時法表示了上午9時，晚上9時，還用不用說上午幾時，晚上幾時？（就直接說幾時）。那么怎樣用24時計時法準(zhǔn)確表示時針走第一圈的時刻和第二圈的時刻？（學(xué)生討論） 師小結(jié)：用24時計時法表示時針走第一圈的時刻時，鐘面上時針指幾就是幾時，表示時針走第二圈的時刻時，鐘面上時針?biāo)傅臄?shù)加上12就是24時計時法的時刻。如下圖： 普通 計時 凌晨、上午、中午、下午、晚上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 + 12 2 + 12 3 + 12 4 + 12 5 + 12 6 + 12 7 + 12 8 + 12 9 + 12 10 + 12 11 + 12 12 + 12 第一圈 第二圈 24時計時 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 四、鞏固練習(xí)（口答）。 ①下午 3時是幾時？（15時） ②早上7時是幾時？（7時） ③中午1時是幾時？（13時） 五、板書設(shè)計 24時計時法 9時 21時 第一圈 第二圈 9+12=21 附送： 2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 24時計時法 7教案 人教新課標(biāo)版 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)： 【知識教學(xué)點】使學(xué)生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。 【能力教學(xué)點】初步理解時間和時刻的意義，學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。 【德育教學(xué)點】使學(xué)生養(yǎng)成惜時、守時的好習(xí)慣。 教學(xué)過程 一、學(xué)習(xí)用24時計時法表示時刻 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：很多同學(xué)聽過龜兔賽跑的故事，由于兔子過分自信，在比賽途中睡了一覺，最后輸給了烏龜。但兔子很不服氣，和烏龜約定第二天6時再比一次。到了第二天傍晚6時，兔子一蹦一跳地來到比賽場地，“咦？怎么一個人也沒有？”正在這時，樹上的小鳥叫起來：“懶兔子，你怎么現(xiàn)在才來？早上6時干什么去了？因為你比賽缺席，大伙們都認(rèn)為你這次比賽又輸了！”小兔子一聽愣住了。同學(xué)們說說這是怎么回事呢？ （師生交流：原來，小兔子沒弄清楚比賽時間是早上的6點還是傍晚的6點。為了避免這樣的情況在我們的生活和工作中發(fā)生，我們用什么方法解決呢？） （課件出示以前某日內(nèi)CCTV—1節(jié)目時間表） 師：《科技博覽》節(jié)目在什么時刻播放？ （師生交流：16:40其實就是下午的4點40分。） 師：《大風(fēng)車》節(jié)目在什么時刻播放？ （師生交流：17:27，也就是下午的5:27。） 師：大家看，這里的16:40和17:27都非常明確地告訴我們這兩個節(jié)目是在下午的4:40和5:27播放，這就避免了與早晨的4:40和5:27混淆。這里用到的就是24時計時法。這種計時法是電子表、手機、電視、廣播、交通、郵電部門常采用的計時方法，以求更準(zhǔn)確，不會造成誤解。 （板書：24時計時法） （課件出示24時計時法和普通計時法表示的時間。） 師：上一排是用24時計時法表示的時間，下一排是用普通計時法表示的時間。 （二）激活經(jīng)驗，感悟方法 師：那么，究竟什么是24時計時法呢？它是怎樣表示時間的呢？同學(xué)們以前就聽老師說過一日＝24時，我們先借助鐘面看一看一日是不是24小時。 （課件演示一日內(nèi)鐘面時針和分針轉(zhuǎn)動的過程，要求學(xué)生仔細(xì)體會一天有2個12小時，時針一天共轉(zhuǎn)了2圈，共24小時。） 可順便借助以前學(xué)習(xí)《秒的認(rèn)識》時所用課件溫習(xí)：秒針每走一格表示一秒，每走一大格表示5秒，每走一圈表示60秒，同時分針走一小格，也就是1分鐘。分針每走一小格表示1分鐘，每走一大格表示5分，每走一圈表示60分，同時時針走完一大格（即5小格），也就是1小時。時針每走一小格表示12分，每走一大格表示1小時，每走一圈表示12小時。那么，走兩圈呢？ 板書：1日＝24時 師：我們已經(jīng)清楚了夜里12時用24時計時法表示就是24時，這一時刻既表示1天的結(jié)束，又表示第2天的開始，所以習(xí)慣上常把夜里12時又說成0時。 師：現(xiàn)在，思考兩個問題：（1）這個鐘面外圈的數(shù)表示什么？是上午的時刻？下午的時刻？還是晚上的時刻？（2）外圈的數(shù)和相對應(yīng)的內(nèi)圈的數(shù)之間有什么關(guān)系？ （師生交流：鐘面外圈的數(shù)是按24時計時法表示下午和晚上時間的，總是比內(nèi)圈相對應(yīng)的數(shù)大12。所以，用24時計時法表示下午和晚上的時間，只要用內(nèi)圈的數(shù)加上12來表示即可。反過來，如果告訴我們的時間是用24時計時法表示的時間，就減去12算出用普通計時法表示的時刻。） （三）加深理解，形成方法 師：在生活中，24時計時法和普通計時法都是經(jīng)常要用到的，我們要學(xué)會熟練地互相轉(zhuǎn)換。 （出示課件：《小明的一天》）師：小明正在參加升旗儀式，這時是什么時間？小明正在吃飯，這時是什么時間？小明正在和小伙伴們在一起踢足球，這時是什么時間？小明上床睡覺了，這時是什么時間？（學(xué)生回答） （繼續(xù)出示課件）師：營業(yè)時間到17:30結(jié)束，17:30是普通計時法表示是什么時間？20:30呢？22:30呢？13:37分呢？下午1時用24時計法怎么表示？下午4時呢？ （繼續(xù)出示課件）師：大家再來看一個節(jié)目預(yù)告，想想這些節(jié)目播出的時間怎樣用普通計時法告訴別人。 （四）完成第53頁的“做一做”（可放大顯示教材圖片） 二、學(xué)習(xí)計算簡單的經(jīng)過時間 （一）快樂學(xué)堂 （課件演示第53頁例3）下午2時40分從北京出發(fā)，列車17時45分正點到達(dá)石家莊站。從火車從北京到石家莊要用多長時間？ 交流計算方法： 想象或觀察鐘面上的時針和分針轉(zhuǎn)動的情況 下午2:40＝14:40 14:40至17:45，時針要走三大格多，分針要走三大圈再走一大格，要用3小時05分。 畫線段圖輔助法 方法一：3時＋5分＝3時05分 方法二：20分＋45分＝65分＝1時05分 1:05＋2:00＝3:05 方法三：下午2:40＝14:40 17:45－14:40＝3:05 方法四：17:45＝下午5:45 5:45－2:40＝3:05 （二）練習(xí)區(qū)（繼續(xù)出示課件） （三）拓展與應(yīng)用 師：“小糊涂”哈哈也學(xué)習(xí)了24時計時法，他為自己的暑假生活制定了一個作息時間表，你們看?。ǔ鍪菊n件） 9:00 起床 吃早餐 9:40～15:45 鍛煉身體 16:00～22:00 看電視 22:30～23:40 寫作業(yè) 0:00 睡覺 師：你們能幫助哈哈修改這份作息時間表中不合理的地方嗎？ 備注：可再加一課時觀看吳正憲老師的教學(xué)視頻作為鞏固，或?qū)⑵洳迦氲酱苏n時教學(xué)中，時間可能不夠。