2019-2020年高考物理一輪復習方案 45分鐘滾動復習訓練卷(四).doc
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2019-2020年高考物理一輪復習方案 45分鐘滾動復習訓練卷(四) 一、單項選擇題(每小題6分,共18分) 1.如圖G4-1所示為一正弦交變電壓隨時間變化的圖象,由圖可知( ) 圖G4-1 A.該交流電的周期為2 s B.該交流電的頻率為50 Hz C.該交變電壓的有效值為311 V D.將它加在電容器上時,電容器的耐壓值必須等于220 V 2.有一個勻強磁場,它的邊界是MN,在MN左側是無場區(qū),右側是勻強磁場區(qū)域,如圖G4-2甲所示.現(xiàn)在有一個金屬線框以恒定速度從MN左側進入勻強磁場區(qū)域.線框中的電流隨時間變化的I-t圖象如圖乙所示.則可能的線框是圖G4-3中的哪一個( ) 圖G4-2 A B C D 圖G4-3 圖G4-4 3.如圖G4-4所示,一半圓形鋁框處在水平向外的非勻強磁場中,場中各點的磁感應強度為By=,y為該點到地面的距離,c為常數(shù),B0為一定值.鋁框平面與磁場垂直,直徑ab水平,(空氣阻力不計)鋁框由靜止釋放下落的過程中( ) A.鋁框回路磁通量不變,感應電動勢為0 B.回路中感應電流沿順時針方向,直徑ab兩點間電勢差為0 C.鋁框下落的加速度大小一定小于重力加速度g D.直徑ab受安培力向上,半圓弧ab受安培力向下,鋁框下落加速度大小可能等于g 二、雙項選擇題(每小題6分,共24分) 4.在豎直向上的勻強磁場中水平放置一個不變形的單匝金屬圓線圈,線圈所圍的面積為0.1 m2,線圈電阻為1 Ω.規(guī)定線圈中感應電流I的正方向從上往下看是順時針方向,如圖G4-5甲所示.磁場的磁感應強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示.下列說法正確的是( ) 甲 乙 圖G4-5 A.在0~5 s內,I的最大值為0.1 A B.在第4 s時,I的方向為逆時針 C.前2 s內,通過線圈截面的總電荷量為0.01 C D.第3 s內,線圈的發(fā)熱功率最大 5.如圖G4-6所示,電燈A、B和固定電阻的阻值均為R,L是自感系數(shù)很大的線圈.當S1閉合、S2斷開且電路穩(wěn)定時,A、B亮度相同,再閉合S2,待電路穩(wěn)定后將S1斷開,下列說法正確的是( ) A.B立即熄滅 B.A燈將比原來更亮一些后再熄滅 C.有電流通過B燈,方向為c→d D.有電流通過A燈,方向為b→a 圖G4-6 圖G4-7 6.如圖G4-7所示,用理想變壓器給電燈L供電,如果只增加副線圈匝數(shù),其他條件不變,則( ) A.電燈L亮度減小 B.電流表示數(shù)增大 C.電壓表示數(shù)增大 D.變壓器輸入功率不變 7.如圖G4-8所示,理想變壓器副線圈通過輸電線接兩個相同的燈泡L1和L2,輸電線的等效電阻為R.開始時,開關S斷開,當S閉合時,下列說法中正確的是( ) 圖G4-8 A.副線圈兩端的輸出電壓減小 B.燈泡L1更亮 C.原線圈中的電流增大 D.變壓器的輸入功率增大 二、實驗題(18分) 8.(6分)某學生做實驗驗證楞次定律時,分別研究開關斷開、閉合;原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出;變阻器滑片快速移動;插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系,所用到的重要思想方法主要有______. A.等效替代 B.歸納總結 C.控制變量 D.理想化模型 該實驗得到的最終結果是:感應電流的______________________引起感應電流的磁通量的變化. 9.(12分)用伏安法測一個蓄電池的電動勢E和內阻r.現(xiàn)有器材:電流表(量程60 mA,內阻約為10 Ω);電壓表(量程10 V,內阻約為20 kΩ);熱敏電阻(80 Ω~200 Ω);5杯溫度分別為20 ℃、40 ℃、60 ℃、80 ℃、100 ℃的水;開關一個;導線若干. (1)有一位同學根據(jù)現(xiàn)有器材設計實驗電路并連接了部分實物,如圖G4-9所示,請用筆畫線代替導線把電壓表接入電路. 圖G4-9 (2)下表為該同學用熱敏電阻插入不同溫度的水時測得的數(shù)據(jù),他把這些數(shù)據(jù)畫出如圖G4-10所示的U-I圖線,由該圖線可得蓄電池的電動勢E=________V,內電阻r=_______Ω(保留二位有效數(shù)字). 圖G4-10 t/℃ 20 40 60 80 100 I/mA 26.1 33.3 40.0 46.2 52.2 U/V 5.48 5.33 5.20 5.08 4.96 (3)利用以上數(shù)據(jù)還可以粗略算出熱敏電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高,熱敏電阻的阻值將會變______(填“小”或“大”). 三、計算題(40分) 10.(18分)如圖G4-11所示,寬為0.5 m的光滑水平金屬框架固定在方向豎直向下、磁感應強度大小為B=0.80 T的勻強磁場中,框架左端連接一個R=0.4 Ω的電阻,框架上面置一電阻r=0.1 Ω的金屬導體ab,ab長為0.5 m.a(chǎn)b始終與框架接觸良好且在水平恒力F作用下以v=1.25 m/s的速度向右勻速運動(設水平金屬框架足夠長,軌道電阻及接觸電阻忽略不計). (1)試判斷金屬導體ab兩端哪端電勢高; (2)求通過金屬導體ab的電流大小; (3)求水平恒力F對金屬導體ab做功的功率. 圖G4-11 11.(20分)如圖G4-12所示,在距離水平地面h=0.8 m的虛線的上方有一個方向垂直于紙面水平向里的勻強磁場,正方形線框abcd的邊長l=0.2 m,質量m=0.1 kg,電阻R=0.08 Ω.一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連接線框,另一端連接一質量M=0.2 kg的物體A.開始時線框的cd在地面上,各段繩都處于伸直狀態(tài),由靜止釋放物體A,一段時間后線框進入磁場,已知線框的ab邊剛進入磁場時線框恰好做勻速運動.當線框的cd邊進入磁場時,物體A恰好落地,同時將輕繩剪斷,線框繼續(xù)上升一段時間后開始下落,最后落至地面.整個過程線框沒有轉動,線框平面始終處于紙面內,g取10 m/s2. (1)勻強磁場的磁感應強度B為多大? (2)線框從開始運動到最高點,用了多長時間? (3)線框落地時的速度為多大? 圖G4-12 45分鐘滾動復習訓練卷(四) 1.B 2.D 3.C [解析] 由題意可知,y越小,B越大,下落過程中,磁通量逐漸增加,選項A錯誤;根據(jù)楞次定律可判斷回路中感應電流沿順時針方向,但ab兩點間電勢差不為0,選項B錯誤;直徑ab受安培力向上,半圓弧ab受安培力向下,但直徑ab處在磁場較強的位置,所受安培力較大,半圓弧ab的有效長度與直徑相等,處在磁場較弱的位置,所受安培力較小,整個鋁框受安培力的合力向上,選項C正確,選項D錯誤. 4.BC [解析] 根據(jù)B-t圖象的斜率k=,則E===nSk,剛開始時圖象的斜率最大,為0.1,代入得感應電動勢為0.01 V,感應電流I的最大值為0.01 A,故選項A錯誤;在第4 s時,根據(jù)楞次定律,感應電流I的方向為逆時針,故選項B正確;由q=,代入得前2 s內通過線圈截面的總電荷量為0.01 C,故選項C正確;第3 s內,磁感應強度B不變,故不產(chǎn)生感應電流,因此發(fā)熱功率為零,選項D錯誤. 5.AD [解析] 斷開S2而只閉合S1時,A、B兩燈一樣亮,可知線圈L的電阻也是R,在S1、S2閉合時,IA=IL,故當S2閉合、S1突然斷開時,流過A燈的電流只是方向變?yōu)閎→a,但其大小不突然增大,A燈不出現(xiàn)更亮一下再熄滅的現(xiàn)象,故D項正確,B項錯誤.由于固定電阻R幾乎沒有自感作用,故斷開S1時,B燈電流迅速變?yōu)榱?,而立即熄滅,故A項正確,C項錯誤. 6.BC [解析] 增加副線圈匝數(shù),其他條件不變,則L兩端的電壓升高,L的電流增大,L的功率變大,亮度增大,變壓器輸入的功率也相應增大,選項A、D錯誤,選項B、C正確. 7.CD [解析] 副線圈兩端的輸出電壓只由=?jīng)Q定,與負載電阻無關,A錯; S閉合時,副線圈中的電流I2變大,兩燈泡并聯(lián)后兩端的電壓U并=U2-I2R將變小,燈泡L1變暗,B錯;由I1n1= I2n2知,I2變大時I1也變大,C對;由P1=I1U1知,變壓器的輸入功率增大,D對. 8. BC 磁場總是要阻礙 [解析] 分析產(chǎn)生感應電流的各種裝置情況,總結共同規(guī)律.在每次實驗中,只改變一個條件,其他條件是不變的. 9.(1)如圖所示 (2)6.0 20 (3)小 10.(1)a端 (2)1 A (3)0.5 W 11.(1)1 T (2)0.9 s (3)4 m/s [解析] (1)設線框到達磁場邊界時的速度大小為v,由機械能守恒定律可得: Mg(h-l)=mg(h-l)+(M+m)v2 解得:v=2 m/s 線框的ab邊剛進入磁場時,感應電流 I= 線框恰好做勻速運動,有 Mg=mg+IBl 聯(lián)立解得:B=1 T. (2)設線框進入磁場之前運動的時間為t1,有 h-l=vt1 解得:t1=0.6 s 線框進入磁場過程做勻速運動,所用的時間:t2==0.1 s 此后輕繩拉力消失,線框做豎直上拋運動,到最高點時所用的時間:t3==0.2 s 線框從開始 運動到最高點,所用的時間:t=t1+t2+t3=0.9 s. (3)線框從最高點下落至磁場邊界時速度大小不變,線框穿磁場過程所受的安培力大小也不變, 因此,線框穿出磁場過程還是做勻速運動,離開磁場后做豎直下拋運動. 由機械能守恒定律可得: mv=mv2+mg(h-l) 解得線框落地時的速度:vt=4 m/s- 配套講稿:
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