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1、小小鼓號(hào)手教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
1. 能用歡快的、自豪的聲音演唱歌曲《小小鼓號(hào)手》；
2. 認(rèn)識(shí)鼓號(hào)隊(duì)的常用樂器，能正確地模擊鼓點(diǎn)節(jié)奏；
3. 能邊唱歌曲邊用樂器為歌曲伴奏
二、 教學(xué)重難點(diǎn)：歌曲演唱中一拍附點(diǎn)“X ? X”和前八后十六“幽” 節(jié)奏；完整地、準(zhǔn)確地模擊出鼓點(diǎn)節(jié)奏。
三、 教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入
（二）了解大小軍鼓
師：看了照片同學(xué)們還記不記得當(dāng)時(shí)在鼓號(hào)隊(duì)排練的場(chǎng)景？那老
1 .播放鼓號(hào)隊(duì)視頻
師：同學(xué)們，上課之前我們一起來看一段視頻，注意觀察這段視
頻，給我們介紹了什么
生：鼓號(hào)隊(duì)
2. 提問學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)知識(shí)
師：那鼓號(hào)隊(duì)一般在什么場(chǎng)合出現(xiàn)呢？你們
2、都看到了什么樂器？
生：大鼓，小鼓，號(hào)；鼓號(hào)手（板書）；運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣場(chǎng)。
3. 引出課題，板書。
師就要考考你們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)節(jié)奏的掌握了。
1. 出示大小鼓節(jié)奏
① 讓同學(xué)用輕拍大腿的方式練習(xí)大小鼓節(jié)奏
② 請(qǐng)同學(xué)上來示范打大小鼓節(jié)奏
③ 全班一起自選大小鼓節(jié)奏為歌曲伴奏
（三）解決重難點(diǎn)
1. 難點(diǎn)樂句
師：聽了兩遍歌曲，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲里有一句是表示鼓, 有一句是表示號(hào)的呢？
生：指出難點(diǎn)
（出示難點(diǎn)樂句）教唱
2. 難點(diǎn)節(jié)奏，附點(diǎn)八分音符
讓學(xué)生找出紅色圈圈里標(biāo)的音符與其他音符區(qū)別，引出特征 講述，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)節(jié)奏
過渡：同學(xué)們接下來我們就一起來學(xué)習(xí)《小小鼓號(hào)手》！
（四）學(xué)唱歌曲
師：同學(xué)們，老師彈譜，你們填詞能做到嗎？試一試吧
1. 教師分句彈琴，學(xué)生跟唱
（教師示范帶領(lǐng)）
2. 學(xué)習(xí)結(jié)尾句，重點(diǎn)連音線處節(jié)奏
3. 教師彈伴奏，帶領(lǐng)學(xué)生唱一遍
（找出學(xué)生錯(cuò)誤地方，糾正）
4. 完整跟唱
（五）綜合表現(xiàn)
1. 分小組，第一組大鼓；第二組小鼓；第三組唱歌
2. 大鼓手組和小鼓手組隨樂用各自的固定節(jié)奏以輕拍大腿 的方式為歌曲伴奏
3. 選擇喜歡的節(jié)奏型為歌曲伴奏
二、小結(jié)
今天大家表演的真棒，通過這節(jié)課，看到大家的表演, 我相信學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)還會(huì)有你們的身影，謝謝同學(xué)們的配 合，下課。
四年級(jí)上冊(cè)音樂教案- 第七課 （演唱）小小鼓號(hào)手湘藝版
