安徽省2019中考物理二輪復(fù)習(xí) 階段性測(cè)試卷7.doc

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階段性測(cè)試卷(七) (考查內(nèi)容：物態(tài)變化、內(nèi)能與熱機(jī)、能源　　　時(shí)間：45分鐘　滿分：90分) 一、填空題(每空3分，共39分) 1．(xx六安霍邱二模)測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體__熱脹冷縮__的規(guī)律制成的，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖，則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)_32__ ℃。 2．(原創(chuàng))xx年1月3日亳州大地普降瑞雪，雪的形成是空氣中水蒸氣__凝華__(填物態(tài)變化名稱(chēng))而成；大雪之后，環(huán)衛(wèi)工人為了更快地消除路面上堅(jiān)硬的冰，往冰面上撒“融雪鹽”成為有效的輔助手段，其原因主要是冰與鹽混合后，能降低冰的__熔點(diǎn)__，加快冰雪的__熔化__。 3．(xx合肥包河一模)xx年4月20日，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船搭乘“長(zhǎng)征七號(hào)”遙二運(yùn)載火箭升空。在發(fā)射升空的過(guò)程中，當(dāng)箭船分離后，失去火箭的推力，但貨運(yùn)飛船仍可以繼續(xù)向上飛行，這是由于飛船具有__慣性__?！伴L(zhǎng)征七號(hào)”遙二運(yùn)載火箭安裝液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)，完全燃燒5 kg煤油可放出__2.3108__ J的熱量(已知q煤油＝4.6107 J/kg)。 4．xx年5月18日，我國(guó)南海神狐海域1 200 m的深海下，試采天然氣水合物(又稱(chēng)“可燃冰”)成功。處于1 200 m深度位置的開(kāi)采設(shè)備所受到的海水壓強(qiáng)為_(kāi)_1.236107__Pa(ρ海水＝1.03103kg/m3，g＝10 N/kg)。已知1 m3的可燃冰分解后可釋放出約0.8 m3的水和164 m3的天然氣。天然氣的熱值約為2107 J/m3，則1 m3的可燃冰完全燃燒可釋放出__3.28109__J的熱量。 5．在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆子裝了5 kg的水，將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻。小唐同學(xué)用水進(jìn)行冷卻主要是利用了水的__比熱容__較大；過(guò)了一會(huì)兒，水溫由20 ℃升高到25 ℃，水吸收的熱量為_(kāi)_1.05105__J。[c水＝4.2103J/(kg℃)] 6．(xx南充)中國(guó)在核電事業(yè)上，已取得輝煌成就，其援建巴基斯坦的核電站，即將于2019年投入使用，核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，核反應(yīng)堆是利用原子核的__裂變__(選填“裂變”或“聚變”)來(lái)發(fā)電的；手機(jī)是我們現(xiàn)在越來(lái)越普遍的通信工具，手機(jī)是利用__電磁波__傳遞信息的。 二、選擇題(每題4分，共20分) 7．(xx呼和浩特)在試管中放少量碘，塞緊蓋子放入水中。當(dāng)固態(tài)碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后，將試管從熱水中取出，放入涼水中，碘蒸氣又會(huì)變?yōu)楣虘B(tài)碘附著在試管內(nèi)壁上。關(guān)于物質(zhì)碘的物態(tài)變化過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是(　B　) A．先放熱升華后吸熱凝華 B．先吸熱升華后放熱凝華 C．先放熱熔化后吸熱凝固 D．先吸熱熔化后放熱凝固 8．(xx廣東)如圖所示，加熱－40 ℃的冰，下列說(shuō)法正確的是(　D　) A．BC段表示當(dāng)前物體的狀態(tài)仍是固體 B．冰的熔化過(guò)程溫度不變，說(shuō)明熔化不需要吸熱 C．水的沸騰過(guò)程溫度不變，說(shuō)明它的內(nèi)能不變 D．由圖可判斷，加熱時(shí)間相同時(shí)冰升溫比水快，說(shuō)明冰的比熱容比水小 9．(xx荊州)下列關(guān)于水能的說(shuō)法，正確的是(　A　) A．水能是可再生能源 B．利用水能發(fā)電不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，所以要盡可能多的修建水力發(fā)電站 C．水力發(fā)電是將水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D．水能比電能更方便輸送和轉(zhuǎn)化 10．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。下列各句詩(shī)詞中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與“暗香來(lái)”不同的是(　A　) A．移時(shí)風(fēng)揚(yáng)沙，人馬俱失路——《出居庸關(guān)》(汪元量) B．水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香——《山亭夏日》(高駢) C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴——《村居山喜》(陸游) D．幽蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪——《游武夷泛舟九曲》(郭沫若) 11．下列關(guān)于信息和能源的說(shuō)法中正確的是(　C　) A．頻率越高的電磁波在空中傳播得越快 B．衛(wèi)星只能作為傳送電視信號(hào)的中繼站 C．物體間能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移具有方向性 D．石油、天然氣和鈾礦屬于可再生能源 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共18分) 12．(10分)(xx臨沂)如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是__使試管受熱均勻__。 (2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為_(kāi)_2__ ℃。 (3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示。由圖像可知：該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度__不變__，該物質(zhì)是__晶體__(選填“晶體”或“非晶體”)。 (4)比較圖像中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在__CD__(選填“AB”或“CD”)段吸熱能力強(qiáng)。 13．(12分)如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表： 溫度/℃ 20 30 40 50 加熱時(shí)間/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 (1)實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)__加熱時(shí)間__(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。 (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，__甲__(選填“甲”或“乙”，下同)液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，__乙__液體升溫更高。 (3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，__甲__液體冷卻效果更好。 四、計(jì)算題(共13分) 14．汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，吸入汽缸的汽油和空氣的比例，決定了汽車(chē)的動(dòng)力性能和經(jīng)濟(jì)性能。某汽車(chē)四沖程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的汽缸總排量為2 L(發(fā)動(dòng)機(jī)每個(gè)工作循環(huán)吸入或排出的流體體積稱(chēng)為汽缸排量)，發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，吸入汽缸的是由汽油和空氣所形成的混合物，混合物的密度ρ＝1.44 kg/m3，汽油和空氣的質(zhì)量比為1∶15，汽油的熱值q＝4.5107 J/kg。如果發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸在1 min轉(zhuǎn)動(dòng)3103轉(zhuǎn)，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為40%，那么，在這種情況下： (1)汽車(chē)在1 min做的有用功是多少？ (2)汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力為f＝3103 N，汽車(chē)行駛的速度是多少？ 解：(1)一個(gè)工作循環(huán)中吸入混合物的質(zhì)量m＝ρV＝1.44 kg/m3210－3 m3＝2.8810－3 kg，汽油的質(zhì)量m汽油＝ m＝＝1.810－4 kg，發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸在1 min轉(zhuǎn)動(dòng)3103轉(zhuǎn)，完成的工作循環(huán)次數(shù)n＝1.5103，汽車(chē)在1 min吸入汽油的質(zhì)量m1＝nm汽油＝1.51031.810－4 kg＝0.27 kg，汽油燃燒放出的熱量Q＝m1q＝0.27 kg4.5107 J/kg＝1.215107 J，汽車(chē)在1 min做的有用功W有＝Qη＝1.215107 J40%＝4.86106 J；　(2)汽車(chē)的功率P＝＝＝8.1104 W，汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)的牽引力F＝f＝3103 N，汽車(chē)行駛的速度v＝＝＝27 m/s。