河南省八年級物理下冊 7.1 力學案(新版)新人教版.doc
《河南省八年級物理下冊 7.1 力學案(新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省八年級物理下冊 7.1 力學案(新版)新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié) 力 [學習目標] 1.知道力的概念和力的單位。 2.知道力的三要素,并能用示意圖表示力。 3.了解物體間力的作用是相互的。 重點:力的概念、力的三要素、用示意圖表示力。 難點:認識物體問力的作用是相互的,并解釋相關(guān)現(xiàn)象。 【課前預習】 知能點1:力的作用效果 1.以下是在日常生活中常見的幾種事例. ①用力握小皮球;②汽車起動;③籃球撞擊在籃板上;④用力揉面團; ⑤一陣風把地面上的灰塵吹起. 這些現(xiàn)象中屬于物體因受力而改變運動狀態(tài)的是________,因受力而改 變形狀的是______________. 2.題圖甲、乙表示了力的作用效果,其中圖甲主要表示力能使物體______;圖乙主要表示力能使物體 ______________. 3下列事例中,在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是( ). A.緊急剎車 B.騎自行車加速前進 C.做直線運動的足球碰到球員后運動方向發(fā)生改變 D.兩手用力扳竹條,使其彎曲 4.下列情況下,物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化的是( ). A.物體做勻速直線運動 B.直升機懸停在空中 C.火車進站 D.做勻速圓周運動的小球 5.關(guān)于力的作用效果,下列說法錯誤的是( ). A.汽車開動時,速度越來越快,是受到了牽引力的作用 B.汽車剎車時,速度越來越慢,是受到了摩擦力的作用 C.手榴彈離開人手后沿弧線飛出,是受到了地球的吸引力 D.彈簧被拉長,但沒有運動,因此不受力 知熊點2 力的大小、方向、作用點 6.在排球比賽中,主攻手用大小不變的力扣球,球的落地點和旋轉(zhuǎn)性不相 同,這說明主攻手施加的力的__________和_________不同,因此所產(chǎn)生的 作用效果也不盡相同;力的作用效果不僅跟__________有關(guān),還跟______及__________有關(guān). 7.用大小相等,方向相同的力分別作用在門軸上或門把手上,這兩個力的 作用效果不同的原因是 __________________________________。 8.航天飛機在與宇宙空間站對接時,兩者在空間的____________和__________必須相同,此時兩者具有相同的運動狀態(tài),是相對靜止的. 9用一根細繩拉著一鋼球在水平光滑桌面上做勻速圓周運動,如果繩突然斷了,鋼球的運動情況是( ). A.仍做圓周運動 B.立即下落 C、在繩斷的位置,沿直線飛出 D.在繩斷的位置沿弧線飛出,最后落在地上 知能點3 力的示意圖 10.在物理學里,通常用一根___________的線段來表示力,在受力物體上沿 方向畫一線段,在線段的末端畫__________ 表示力的方向,線段的 表示力的作用點.在同一圖中,力越大,線段應__________.有時還可以在力的示意圖旁用______________標出力的大?。? 11.一輛小車受到20 N的水平向左的拉力,受到10 N向相反方向的阻力,用力的示意圖將這兩個力表示出來. 12.用100 N的力提水桶,畫出人的拉力的示意圖. 知能點4 力是物體間的相互作用 13下列情況下,找出施力物體和受力物體. (1)風吹草動,施力物體是_________,受力物體是__________. (2)磁鐵吸引鐵釘,施力物體是______,受力物體是__________. (3)手握啤酒瓶,施力物體是________,受力物體是___________. (4)電梯載人上樓,施力物體是___________,受力物體是_________. 14.游泳時,用手和腳向后劃水,人就前進,使人體前進的推動力來自于____________,這說明物體間力的作用是________ 的. 15.在跳板跳水運動中,運動員對跳板施力的同時,也受到跳板對他的作用 力,但這兩個力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的 __________,后者主要改變了運動員的_____________. 16.關(guān)于力的下列說法錯誤的是( ). A.蘋果熟了,落向地面時是地球吸引蘋果的結(jié)果 B.足球運動員用頭頂球,球的運動方向改變了,這表明力可以改變物體的 運動狀態(tài) C.人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)陷進去,這表明力可以改變物體的形狀 D.小孩推墻時,他先對墻施加了推力,然后墻給小孩一個推力 [知識精講] 1.力的概念 (1)力的概念 力是物體對物體的作用。 特別說明:①力是物體對物體的作用,推、拉、壓、擠等都是力的作用. ②力是不能離開物體而單獨存在的,有力的作用至少要有兩個物體,一個是施力物體,另一個是受力物體. ③一個物體對另一個物體施加力的作用有兩種方式:一種是物體之間的直接(接觸)作用;另一種是物體之間的間接(不接觸)作用,如磁鐵對鐵釘?shù)奈Γ梢姡矬w間不接觸也可能存在力. (2)力的單位 物理學中,力的單位是牛頓,簡稱牛,符號是N.托起一個大蘋果所用的力大約是5 N;成年男子右手的握力大約是700 N,女子大約是390 N. 2.力的作用效果 力可以改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài). 特別說明:(1)力可以改變物體的形狀.物體形狀的改變包括彎曲、扭轉(zhuǎn)、拉伸、斷裂、壓縮等等. (2)物體由靜到動,由動到靜,由慢到快,由快到慢,或運動方向發(fā)生改變,都叫做運動狀態(tài)的改變. (3)力的作用效果有時表現(xiàn)在一個方面,有時則是兩種效果兼而有之.例如籃球撞擊在籃板上被彈回,運動方向改變了,同時籃球也是有形變的(局部被籃板壓扁). 3.力的大小、方向、作用點 力所產(chǎn)生的效果,不僅跟力的大小、方向有關(guān),而且還跟力的作用點有關(guān).習慣上把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素. 特別說明:(1)力的三要素中有一個因素變化,力的作用效果也將發(fā)生變化.例如:在開門時,手推門的部位(即作用點)不同時,推門的結(jié)果也就不同;人拉車前進時,拉力的方向不同,車前進的效果也不同;將鋼尺壓彎時,壓力大小不同,鋼尺壓彎的程度也不同. (2)兩個完全相同的力必須是三要素完全相同. 4.力的示意圖 用一根帶箭頭的線段,把物體所受力的三要素都表示出來的方法叫做力的示意圖. 力的示意圖的具體畫法是:(1)確定受力物體,用線段的起點或終點表示作用點,且必須畫在受力物體上;(2)確定力的方向;(3)從作用點沿力的方向畫一條線段(在同一圖中,力越大:線段應該越長);(4)在線段的末端畫上箭頭表示力的方向;(5)在箭頭旁邊標明表示力的字母及力的大小和單位. 5.力是物體間的相互作用 一個物體對別的物體施力時,也同時受到別的物體對它的作用力.也就是說,物體間力的作用是相互的. 特別說明:(1)物體間力的作用是相互的,施力物體和受力物體是相對而言的,施力物體和受力物體也是同時存在的. (2)兩個物體間的相互作用力具有以下特點:①大小相等、方向相反、在同一直線上,但作用在兩個物體上;②同時產(chǎn)生,同時消失,同時增大,同時減??;③性質(zhì)相同.如小孩對墻的作用力為推力,則墻對小孩的反作用力也一定是推力,絕不會是其他性質(zhì)的力. 1.如右圖所示,用扳手擰螺母時,在同一點,如果用10N的力不能擰開螺母,可以通過增大力的大小來擰開,這說明力的作用效果與______有關(guān);接通常經(jīng)驗,沿順時針方向可使螺母擰緊,沿逆時針方向可使螺母擰松,這表明力的作用效果與力的_________有關(guān);若用同樣大的力擰螺母,則圖____所示的位置更容易將螺帽擰緊或擰開,這表明力的作用效果與力的___________有關(guān).這個實例說明影響力的作用效果的因素主要有______________________________ 2.拍皮球時,皮球落地后又彈起的過程中,下列說法中錯誤的是 ( ) A.皮球只是施力物體 B.地面既是施力物體又是受力物體 C.皮球?qū)Φ孛娴淖饔眯Ч鞘沟孛姘l(fā)生了形變 D.地面對皮球的作用效果是既改變了皮球的運動狀態(tài),又改變了皮球的 形狀 3.關(guān)于力的作用效果,下列說法正確的是 ( ) A.物體運動狀態(tài)變化了,不一定受到了力的作用 B.物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改變 C.物體受到力的作用,物體形狀一定改變 D.物體形狀改變了,一定受到了力的作用 4.大頭針能被吸引到磁鐵上,這說明 ( ) A.磁鐵能吸引大頭針。而大頭針不能吸弓l磁鐵 B.大頭針也能吸引磁鐵,但引力大 C.兩個不直接接觸的物體也能發(fā)生力的作用 D.大頭針直接和磁鐵接觸時,才發(fā)生力的作用 5.關(guān)于力的示意圖的說法正確的是 ( ) A.不嚴格追求線段的起點和箭頭的方向 B.不嚴格追求線段的起點和線段的長度 C.不嚴格追求線段的長度和箭頭的方向 D.線段起點。長度和箭頭方向都不嚴格追求 6.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象;①甩力揉面團,面團發(fā)生了變化;②籃球撞擊在籃板上被彈回;③用力捶小皮球,球變癟了;④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中。物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 ( ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7.如下圖所示,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F(xiàn)1= F3 = F4 >F2 ,使其發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變. (1)比較甲和乙,說明_______________________________________________ (2)比較甲和丙,說明_______________________________________________ (3)比較甲和丁,說明______________________________________________ (4)綜上所述說明,力的作用效果與力的______________有關(guān)。 8、力的作用效果與_______、________、_______都有關(guān)系,叫力的三要素. 9.關(guān)于力的說法正確的是( ). A.力是物體對物體的作用,彼此不直接接觸的物體一定沒有力的作用 B.在發(fā)生力的作用時,一定可以找到該力的施力物體,也可以找到受 力物體 C.沒有物體也可能會有力的作用 D.力不能脫離物體而存在 10.下列判斷正確的是( ). A.皮球落地的瞬間,力的作用效果是改變了皮球的形狀 B.熟透了的蘋果落向地面的過程中,因為方向沒有變化,它的運動狀態(tài)不 發(fā)生變化 C.相互作用的一對力一定作用在同一個物體上 D.勻速上升的氣球的運動狀態(tài)可能改變 11.吊燈用繩吊在天花板上,天花板受到拉力的施力物體是( ). A.天花板 B.吊燈 C.吊繩 D.地球 12.足球隊員面對已封住角度的守門員,輕輕一踢,足球在空中劃過一個漂亮的弧線進入球門,若不計空氣阻力,足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是 A.足球 B.地球 C.該隊員 D.守門員 13.同學腳穿旱冰鞋,面對面站在地上,甲推乙一下,結(jié)果是( ). A.甲靜止、乙被推開 B.乙靜止、甲被推開 C.甲乙將同時相對離開 D.乙受甲的推力,甲不受乙的推力 14.坐在小船上,用力推另一只小船,能夠?qū)⒘硪恢淮崎_,而自己的船不動嗎?用力的示意圖表示兩船間的作用力.(推力為300 N)你留意過以下事例嗎? 15、你留意過以下事件嗎? (1)劃船時,漿向后劃水,船才會向前行進. (2)溜旱冰時,相對靜止的兩個人,只要一個人用力去推對方,兩人都會向相反的方向運動. (3)將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時,氣球會向相反的方向運動. 請歸納出上述事例共同遵守的物理概念或規(guī)律(只需寫兩條). [中考真題在線] 1、如題圖12—4—3所示,物體M沿斜面勻速下滑,請畫出它的受力示意圖. 2.如題圖12—4—4所示,將載有條形磁鐵的小車釋放 后,兩小車向相反的方向運動.請寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識: (1)__________________________________________________________ (2)__________________________________________________________ 3.同學們在推門的過程中,能夠體驗到力的三要素對力的作用效果的影響.請你提出其中一個能影響力的作用效果的因素,并利用如題圖12—4—5所示場景設計一個能體驗到“力的作用效果與該因素有關(guān)”的過程. 4.小婭通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個結(jié)論:物體在力的作用下運動,如果撤去這個力,物體的運動就會立刻停止.請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O計一個實驗,說明小婭的結(jié)論是不正確的.(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑模? (2)簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象. 5.如下圖所示,其中與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 ( ) 6.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( ) A.向前劃船時,要用槳向后撥水 B.人向前跑步時,要向后下方蹬地 C.火箭起飛時,要向下方噴氣 D.頭球攻門時,要向球門方向用力頂球 7.力的三要素是力的大小、力的________和力的作用點。 8.如圖所示,兩只小船靜止在湖面上,小明坐在小船上,用力推另一只小船,兩船都運動起來。此現(xiàn)象表明:力的作用是____________的;力可以改變物體的 __________________。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河南省八年級物理下冊 7.1 力學案新版新人教版 河南省 年級 物理 下冊 力學 新版 新人
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-5523392.html