2019-2020年一年級體育上冊 手的衛(wèi)生教案.doc
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2019-2020年一年級體育上冊 手的衛(wèi)生教案 教學目標:讓學生認識到手容易沾污垢、藏細菌。教育學生講究手的衛(wèi)生,養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習慣。 教學重點:講究手的衛(wèi)生,養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習慣。 教學用具:幾個酒精棉球、小剪刀 教學過程: 一、 導入新課 兒歌導入新課:人有兩個寶,雙手和大腦,并在黑板上畫出雙手,引導學生說一說手的重要性:即我們平常都用手做些什么?由學生的討論和回答引出新課。 二、 學習新課 由學生討論的結(jié)果進行學習,手每天要做那么多事情,那么手上將會怎樣呢?由此引出一個小實驗:用酒精棉球擦學生認為很干凈的手,讓學生知道每個手上差不多都有四萬——四十萬個細菌,清潔的手有抑菌作用,臟的手更利于細菌繁殖。而引出怎樣來注意手的衛(wèi)生。 讓學生分組討論,說一說怎樣來注意手的衛(wèi)生,通過學生的交流知道保持手的清潔衛(wèi)生要做到:飯前便后洗手,勤剪指甲。 老師通過對比實驗的結(jié)果告訴學生怎樣洗手最好:清水洗、肥皂洗手、酒精洗手。三種洗手方法中用酒精洗手可以殺光全部細菌,但不切實際,肥皂洗手后會有一些細菌但比較符合實際,清水洗手無法殺死很多細菌,所以最好是用肥皂洗手。 用剪刀教學生如可來剪指甲,每個學生用熟練的手剪指甲,另一個不熟練的手則兩個小朋友相互幫忙。 三、 室內(nèi)活動 搏擊健身操第二段動作:看碟模仿完成動作。 四、總評、小結(jié) 板書設計: 手的衛(wèi)生 飯前便后洗手 勤剪指甲 授課日期:12/26 課后隨記:學生很樂于交流,上課時發(fā)言積極性很高,而且最值得高興的是學生知道了手的衛(wèi)生的重要性,因為從他們的行動中看得出來都想有一個好的衛(wèi)生習慣,每天中午飯前學生總會把小手洗得凈凈來吃飯,特別是天冷都做到,很可貴。 附送: 2019-2020年一年級體育上冊 眼的衛(wèi)生教案 教學目標:教育學生注意用眼衛(wèi)生,讀書寫字時做到“三個一”。教育學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,做到“六個不”,即走路不看書,不在陽光下寫字,不在光線弱的地方看書寫字,乘車不看書,不躺在床看書,不歪著頭看書寫字。 教學重點:用眼衛(wèi)生的六個不。 教 具:課件 教學過程: 一、 模仿熱身 勞動模仿操:練習、評價 二、導入新課: 猜謎導入新課,出示謎面“上邊毛、下邊毛,中間有顆黑葡萄”,請學生猜一猜,然后導入新課。 三、學習新課: 借助課件進行教學,讓學生通過觀看課件,積極思考來了解三個一:一尺一寸一拳 六個不:走路不看書 強光下不看書 暗光下不看書 乘車不看書, 不躺在床看書, 不歪著頭看書寫字。 四、鞏固新課:四人一小組,做一做三個一,說一說六個不 五、室內(nèi)活動:搏擊健身操 觀看光碟,模仿練習,評價、交流學習的感受 板書設計: 用眼衛(wèi)生 一尺 走路不看書 三個一 一拳 不歪著頭看書寫字 六 一寸 強光下不看書 個 暗光下不看書 不 乘車不看書, 不躺在床看書, 授課日期:11月16日 課后隨記:因為天氣比較冷,上課時我把室內(nèi)活動提到了前面,讓學生先活動,并把一堂課的所有內(nèi)容用比賽來串聯(lián),每個小組從紀律、學習、運動、知識掌握等多方面來進行評價,這樣課堂上不僅氣氛好,而且學習的效果好。在本課的學習中我采用了多種導入,有的是猜謎,有的是故事、有的是小游戲,各種導入都能很快地吸引學生,不過我發(fā)現(xiàn)游戲的導入最受歡迎,而且最能吸引學生,學習時利用課件來學習很大程度上提高了學生學習的積極性。- 配套講稿:
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