2019-2020年三年級音樂上冊 快樂的do re mi 1教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年三年級音樂上冊 快樂的do re mi 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容:《快樂的do re mi》 教學(xué)目標(biāo): 1.演唱歌曲《快樂的do re mi》 2.感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒,認(rèn)識和演唱音符do re mi,掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。 重點(diǎn):識記do re mi三個音。 難點(diǎn):掌握附點(diǎn)音符和進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動。 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、節(jié)奏卡片。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入你都知道哪些音符?誰的耳朵靈?初聽《快樂的do re mi》 師:這首歌曲里都演唱到了哪幾個唱名?(do re mi ) 今天我們一起來學(xué)習(xí)一首歌曲《快樂的do re mi》。 二.學(xué)習(xí)歌曲 1. 播放《快樂的do re mi》歌曲。 師:歌曲里唱的是哪幾個音符?它們出現(xiàn)了幾次?(3次) 2. 出示歌譜,教師演唱《快樂的do re mi》,學(xué)生接唱歌中的do re mi。 師:你能聽出來這首歌是幾拍子的歌曲?你覺得這首歌哪一句比較難唱?哪位同學(xué)來幫幫他。 3.節(jié)奏練習(xí)① │││-│② │││-│ 提問:這兩種節(jié)奏有什么不同?哪一種比較有跳躍感?③ ││ │-│④│ │-│ O│ 4.學(xué)生用自己喜歡方式表示四分體止符。 5.聽錄音學(xué)生演唱歌曲第一段,教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱加以指導(dǎo)。 難點(diǎn)5 6 6 6 │ 1 6 1│ 71 2│1-│ 你變 成了 小 鳥 的 歌 曲。 7 7 1 │ 2 2│1-│ (注意跳音)。 7.學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞 8.歌表演。 三、總結(jié):同學(xué)們學(xué)習(xí)的情緒很高漲,但整個歌曲的節(jié)奏掌握的不是很好,還需要鞏固。 附送: 2019-2020年三年級音樂上冊 快樂的do re mi 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容:《快樂的do re mi》 教學(xué)目標(biāo): 1.演唱歌曲《快樂的do re mi》 2.感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒,認(rèn)識和演唱音符do re mi,掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。 重點(diǎn):識記do re mi三個音。 難點(diǎn):掌握附點(diǎn)音符和進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動。 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、節(jié)奏卡片。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入你都知道哪些音符?誰的耳朵靈?初聽《快樂的do re mi》。 師:這首歌曲里都演唱到了哪幾個唱名?(do re mi ) 今天我們一起來學(xué)習(xí)一首歌曲《快樂的do re mi》。 二.學(xué)習(xí)歌曲。 1. 播放《快樂的do re mi》歌曲。 師:歌曲里唱的是哪幾個音符?它們出現(xiàn)了幾次?(3次) 2. 出示歌譜,教師演唱《快樂的do re mi》,學(xué)生接唱歌中的do re mi。 師:你能聽出來這首歌是幾拍子的歌曲?你覺得這首歌哪一句比較難唱?哪位同學(xué)來幫幫他。 3.節(jié)奏練習(xí)① │││-│② │││-│ 提問:這兩種節(jié)奏有什么不同?哪一種比較有跳躍感?③ ││ │-│④│ │-│ O│ 4.學(xué)生用自己喜歡方式表示四分體止符。 5.聽錄音學(xué)生演唱歌曲第一段,教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱加以指導(dǎo)。 難點(diǎn)5 6 6 6 │ 1 6 1│ 71 2│1-│ 你變 成了 小 鳥 的 歌 曲。 7 7 1 │ 2 2│1-│ (注意跳音)。 7.學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞 8.歌表演。 三、總結(jié):同學(xué)們學(xué)習(xí)的情緒很高漲,但整個歌曲的節(jié)奏掌握的不是很好,還需要鞏固。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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