2019-2020年五年級品德與社會下冊 嘗嘗苦滋味 1教學反思 人教新課標版.doc

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2019-2020年五年級品德與社會下冊 嘗嘗苦滋味 1教學反思 人教新課標版 教材內容：《嘗嘗苦滋味》人教版新教材 五年級下冊 品德與社會 第一單元 第3課 教材分析： 《嘗嘗苦滋味》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第一單元的第3課。本單元主要培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，特別是學會用一中積極的思維方式面對自己生活中的事情，成為生活的創(chuàng)造者。本課主要引導學生積極認識和面對生活中的困難及挫折等,明確堅強的意志、信念和行為，是克服困難、超越逆境的一個關鍵，爭做一個有毅力的人。 學情分析： “生活中的酸甜苦辣”是讓學生感受生活不可能總是一帆風順，會遇到困難和挫折；“挫折和逆境也是一筆財富”是讓學生進一步理解挫折對于人的進步與成長的積極價值；“不同的態(tài)度 不同的結果”則是讓學生發(fā)現人的意志品質在面對挫折時的重要作用；“磨練毅力”是在前邊學習的基礎上，鼓勵學生從小事開始，有意識地培養(yǎng)自己的意志品質，愿意做一個意志堅強的人。 反思： 上完這節(jié)課后,我及時對自己的課堂進行了反思,在這節(jié)課的學習過程中,我始終以激勵的語言去引領學生正確的面對困難和挫折。這節(jié)課,我認為有以下幾方面做的比較成功。 1．教學目標明確。設計思路清晰，達到了預期的目的。 2．課堂上體現了教師主導，學生主體的教學地位，師生完全平等。 3．在本節(jié)課的教學過程中，我引領學生通過課前調查，課內充分交流、討論的形式讓每一位學生的成長過程都不是一帆風順的，都會遇到困難、失敗和挫折。 當然一節(jié)課有成功也有失敗。在本節(jié)課結束后，我感到有以下幾方面做的還不足。 1．課堂上，為了完成教學內容，對教學中的個別環(huán)節(jié)引導不深，限于表面。 2．在學生的交流中教師給學生的說的時間太少，有的學生還沒有說完。這是這節(jié)課調控最失敗的地方。 今后，我將繼續(xù)努力提高自己駕馭課堂的的能力，爭取把這門課上的更好，讓學生們獲得更多的知識和能力，真正實現向四十分種有質量。 附送： 2019-2020年五年級品德與社會下冊 悲憤的吼聲1第一課時教案 浙教版 課時 第一課時 教材分析 本課教材第三部分“英雄譜”通過講故事、看電影等形式讓學生了解人民軍隊克服重重困難，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利，激發(fā)學生熱愛革命先輩之情。 第四部分“警示欄”的安排，強調了發(fā)展中日睦鄰友好關系符合中日兩國人民的根本利益和共同愿望，是不可阻擋的歷史潮流。 教學目標 1．知道中國人民在中國共產黨領導下救亡圖存的抗爭事例。 2．愛戴革命先輩，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。 教學重難點 重點：了解中國人民救亡圖存的抗爭事例，知道我們現在的幸福生活是中國共產黨、人民解放軍用鮮血換來的，激發(fā)對革命先輩的愛戴之情。 難點：能夠樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。 教 具 多媒體課件。 教 學 過 程（第一課時） 教學環(huán)節(jié) 基 礎 教 案 個性設計 一、復習回顧，感受歷史 一、同學們, 上節(jié)課我們了解了日本軍國主義在中國在地所犯下的種種罪行，心中無比的悲憤，那么中國人民是不是就此屈服了呢？ （課件：全民抗戰(zhàn)） 二、化悲為力，全民抗戰(zhàn) 1．在面對兇殘、強大的敵人——日本軍國主義時，當時的國民政府首腦-----蔣介石在廬山發(fā)表了嚴正聲明：“地無分南北,年不分老幼,皆有守土抗戰(zhàn)之責!”而中國共產黨面對民族危亡的嚴重形勢，率先捐棄前嫌，主張國共停止內戰(zhàn)，一致對外，共同挽救中華民族。1935年8月1日，中國共產黨發(fā)表了《八一宣言》，提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，并就此同國民黨進行了多次談判。1937年8月，中共中央在陜北洛川召開政治局擴大會議，通過了《抗日救國十大綱領》，作為領導全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的根本方針。 2．在中國共產黨的倡議和督促下，1937年9月，國共兩黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式宣告成立。（課件） 3．戰(zhàn)爭是殘酷的，但面對兇惡的日本侵略者時，我們別無選擇，寧作戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴。中國各族人民在中國共產黨的倡導和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，積極投身到抗擊日本侵略的民族解放戰(zhàn)爭中。 下面我們就重點了解以下兩次被載入史冊的戰(zhàn)斗。（課件） 平型關戰(zhàn)役：（課件） 過渡：如果說平型關戰(zhàn)役是打響戰(zhàn)勝日本帝國主義的第一槍的話，那么更為慘烈的戰(zhàn)斗還在等著中國軍民，下面就讓我們走進臺兒莊，去見證那一寸山河一寸血的臺兒莊戰(zhàn)役吧?。ㄕn件）。 除了這兩場戰(zhàn)役，你還知道哪些戰(zhàn)役？ （學生講述） 4．同學們，在抵抗日本帝國主義的戰(zhàn)爭中更是涌現出了無數的抗日英雄，他們?yōu)榱税讶毡厩致哉呲s出中國，為了取得抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，不惜拋頭顱，酒熱血，現在就讓我們走進這些驚天地泣鬼神的民族英雄吧！ （課件：楊靖宇、趙一曼、王二小、張自忠……） 5．在八年抗戰(zhàn)中，俗話說：“地不分南北，人不分男女?！睘榱丝箵羧毡厩致哉?，中國人民不分老、少，不分共產黨、國民黨的。我們的家鄉(xiāng)也不例外，課前大家去采訪了身邊的抗日故事或抗日英雄，你能說說你采訪到的內容嗎？（學生講述采記到的有關家鄉(xiāng)的抗日英雄或抗日故事）。 6．師：勇敢的中國人在日本的鐵蹄踐踏下沒有屈服，盡管大家身份不同，年齡不同，但我們喊出的是同一個聲音——誓與日本鬼子戰(zhàn)斗到底！終于，在全世界熱愛和平人們的支持下，中國取得了抗戰(zhàn)的全面勝利，1945年9月2日，在美國“密蘇里”號巡洋艦上，日本政府在投降書上簽字，日本無條件投降。 （課件：日本投降） 三、熱愛和平，繼往開來 1．令人遺憾的是，迄今為止，日本的一些政府首腦還在參拜靖國神社，知道“靖國神社”是什么嗎？看書19頁。 2．日本一些首腦在靖國神社祭拜侵華戰(zhàn)爭中戰(zhàn)死在中國戰(zhàn)場上的日本軍人，他們的這種行為激起了全世界尤其是中國在內的亞洲人民極大的憤恨。 但日本的人民是友好的，請看“日本不再戰(zhàn)”紀念碑的由來。 （課件：日中不再戰(zhàn)） 3．小結：讓我們不忘國恥！讓我們熱愛和平！在危難時刻，為了祖國的領土和尊嚴，無數中華兒女前赴后繼，這就是不屈的中華民族。讓我們以史為鑒，繼往開來吧！ 4．師生同唱：《義勇軍進行曲》（課件） 板書設計 全民抗戰(zhàn)：平型關戰(zhàn)役、臺兒莊戰(zhàn)役 抗日英雄：王二小、趙一曼、楊靖宇、張自忠 勝利?。?！ 和平！?。?