《山東省泰安市新城實驗中學(xué)七年級語文上冊 1《散步》課件3 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省泰安市新城實驗中學(xué)七年級語文上冊 1《散步》課件3 (新版)新人教版(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、欣賞了這篇文章,同學(xué)們喜歡這篇文章嗎?用課文中的一句話概括文章內(nèi)容。我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。我,我的母親,我的妻子和兒子在田野上散步。有什么不同?有何作用?開門見山,直接敘事。寫作技巧一寫作技巧一假如有一束花,假如有一束花,你最想送給文中哪個人物?你最想送給文中哪個人物?為什么?為什么?(找出對人物的語言描寫,并概找出對人物的語言描寫,并概括人物性格特征。)括人物性格特征。)這篇文章有幾個人物? 小家伙突然大叫:小家伙突然大叫:“前面是媽媽和兒前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽子,后面也是媽媽和兒子。和兒子?!眱鹤樱夯顫娍蓯勰赣H:善解人意,母親:善解人意,疼愛孫子疼愛孫子
2、但是母親摸摸孫兒但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,改變了的小腦瓜,改變了主意:主意:“還是走小還是走小路吧。路吧?!?妻子呢,在外面,她總是聽妻子呢,在外面,她總是聽我的。我的。妻子:賢惠我決定委屈兒子,因為我伴同他我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:的時日還長。我說:“走大路。走大路。”“我”:孝順老人寫作技巧二抓住細節(jié),刻畫人物。你所讀的文學(xué)名著中哪個人物給你留下了深刻的印象?請說出關(guān)于他的一個細節(jié)描寫。同學(xué)們,快速閱讀最后一段:思考:文中那句話最能體現(xiàn)本文所要表達的主題?“但我和妻子都是慢慢地,但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加
3、起來,就背上的同她背上的加起來,就是整個世界。是整個世界。” “我我”和妻子都屬和妻子都屬于人到中年于人到中年, ,既要扶老既要扶老又要攜幼又要攜幼, ,既要贍養(yǎng)老既要贍養(yǎng)老人又要教育子女人又要教育子女, ,這句這句話寫出了話寫出了“我我”對家人對家人的的愛愛與與責(zé)任責(zé)任, ,寫出了作寫出了作者的使命感者的使命感, ,深知自己深知自己肩負的重擔(dān)肩負的重擔(dān), ,責(zé)任重大。責(zé)任重大。寫作技巧三結(jié)尾點題,升華主題。這種結(jié)尾有什么好處? 這南方初春的田野起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。寫作技巧四巧借景物,烘托主題。還有
4、哪些記敘文運用了景物描寫?各起了什么作用?文章第文章第自然段如果去自然段如果去掉,影響文章的敘事嗎?這三段掉,影響文章的敘事嗎?這三段話在文章中起到了什么作用?話在文章中起到了什么作用?寫作技巧五巧妙穿插,交代內(nèi)容。走一步,再走一步中有這樣的穿插嗎?作用:讓時空更集中。課文總結(jié)課文總結(jié)散步散步是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文,也是一曲用精美散文,也是一曲用580字凝成的真字凝成的真善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一 次愉次愉悅而高尚的旅行悅而高尚的旅行課文總結(jié)課文總結(jié)作業(yè):作業(yè): 1. 搜集積累有關(guān)親情的詩句或語段。2. 為你的長輩做一件你力所能及的事(如“洗腳”、“洗衣”、“梳頭”等),將這一過程及感受寫成一篇300字左右的短文。3.完成課后練習(xí)。