九年級(jí)物理：第十二章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課件（人教新課標(biāo)）

《九年級(jí)物理：第十二章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課件（人教新課標(biāo)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理：第十二章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課件（人教新課標(biāo)）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力1 1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)2 2、力、力3 3、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系12. 運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)1 1、參照物及選擇，相對(duì)靜止、參照物及選擇，相對(duì)靜止2 2、速度、速度4、速度的測(cè)量速度的測(cè)量3、運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)定義：定義：物理意義：物理意義：描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)物體在運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程過(guò)的路程公式：公式：s st tv v單位及換算：?jiǎn)挝患皳Q算：1 m/s = 3.6 Km/h勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度的測(cè)量（注意估讀）長(zhǎng)度的測(cè)量（注意估讀）時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量力力1 1

2、、概念：、概念：5 5、力的測(cè)量：、力的測(cè)量：力是力是物體對(duì)物體的作用物體對(duì)物體的作用2 2、作用效果、作用效果改變物體的形狀改變物體的形狀改變物體的改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3 3、力的三要素：、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)大小、方向、作用點(diǎn)4 4、力的示意圖：、力的示意圖：用一條用一條帶箭頭的線段帶箭頭的線段把一個(gè)把一個(gè)力的三要素表示出來(lái)。力的三要素表示出來(lái)。6 6、幾種、幾種常見(jiàn)的力常見(jiàn)的力彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)及其工作原理及其工作原理重力重力彈力彈力摩擦力摩擦力產(chǎn)生條件（或原因）：產(chǎn)生條件（或原因）：三要素：三要素：分類(lèi)：分類(lèi)：運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1 1、牛頓第一定律（慣性定律

3、）的內(nèi)、牛頓第一定律（慣性定律）的內(nèi)容其理解：容其理解：2 2、慣性、慣性3 3、二力平衡、二力平衡一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1、定義、定義2、大小、大小3、解釋?xiě)T性現(xiàn)象、解釋?xiě)T性現(xiàn)象4、“慣性慣性”與與“慣性定律慣性定律”的的區(qū)別區(qū)別力的平衡力的平衡物體的平衡狀態(tài)物體的平衡狀態(tài)二力平衡的條件二力平衡的條件1、在人民公園的湖面上，小剛同學(xué)坐、在人民公園的湖面上，小剛同學(xué)坐在航行的游船里觀光，若說(shuō)他是靜止的，在航行的游船里觀光，若說(shuō)他是靜止的，所選的參照物是所選的參照物是( ) A湖岸湖岸 B湖水湖水

4、C游船游船 D岸上的建筑物岸上的建筑物大顯身手大顯身手C2、以下說(shuō)法中符合實(shí)際的是、以下說(shuō)法中符合實(shí)際的是 ( )A某初中生的質(zhì)量約為某初中生的質(zhì)量約為50kg B人體正常體溫約為人體正常體溫約為42C學(xué)生書(shū)桌高約為學(xué)生書(shū)桌高約為200cm D人正常步行速度約為人正常步行速度約為5msA3 3、今年、今年4 4月月1818日，我國(guó)鐵路正式實(shí)施日，我國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大提速，這次提速的最大亮點(diǎn)就第六次大提速，這次提速的最大亮點(diǎn)就是動(dòng)車(chē)組的投入使用。提速后，從無(wú)錫是動(dòng)車(chē)組的投入使用。提速后，從無(wú)錫開(kāi)往上海的開(kāi)往上海的D457D457次動(dòng)車(chē)組列車(chē)，次動(dòng)車(chē)組列車(chē)，2020：1515從無(wú)錫發(fā)車(chē)，從無(wú)錫

5、發(fā)車(chē)，2121：1414到達(dá)上海。若到達(dá)上海。若無(wú)錫至上海的距離為無(wú)錫至上海的距離為126km126km，則該列，則該列車(chē)全程運(yùn)行的平均速度是車(chē)全程運(yùn)行的平均速度是 _ _ km/hkm/h（取整數(shù)）。（取整數(shù)）。1282.92c c4、圖圖c c中物塊的長(zhǎng)度為中物塊的長(zhǎng)度為cmcm。 B5、在圖、在圖1所示和各種現(xiàn)象中，不是利所示和各種現(xiàn)象中，不是利用慣性是用慣性是( ) 6、 40N的物體靜止在桌面上，的物體靜止在桌面上，畫(huà)出物體對(duì)桌面的壓力的示意圖。畫(huà)出物體對(duì)桌面的壓力的示意圖。F =40N變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練: 球重球重4N，用力的示，用力的示意圖畫(huà)出小球的重力意圖畫(huà)出小球的重力G = 4ND7 7、物理書(shū)放在水平桌面上，下列各對(duì)力中，、物理書(shū)放在水平桌面上，下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是（屬于平衡力的是（ ）A A、物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓、物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力力B B、物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的、物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力支持力C C、物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力、物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力D D、物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支、物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力持力