湖北省北大附中武漢為明實驗學校七年級政治上冊 第五課 第1框 日新又新我常新課件 新人教版

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1、 古希臘人把古希臘人把“能認識自己能認識自己”看作是人類看作是人類的最高智慧。的最高智慧?！罢J識自我認識自我”這句鐫刻在古希臘這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內在千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。要求和至高無上的思考命題。 柯震東吸毒前后對比照柯震東吸毒前后對比照一、自我新認識一、自我新認識一個人的美應是一個人的美應是外在美外在美與與內在美內在美的和諧統(tǒng)一。的和諧統(tǒng)一。外在形象，如外貌、衣著、外在形象，如外貌、衣著、舉止、風度、談吐等舉止、風度、談吐等內在素質，如

2、學識、內在素質，如學識、心理、道德、能力等心理、道德、能力等 一個人的美應是外在美與內在一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。起促進作用。 每個人的外在形象與內在素每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優(yōu)勢與不足，質都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認識自己，既要看到自己的全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。優(yōu)點，也要看到自己的缺點。 1 1、要全面認識自己、要全面認識自己吳國大將呂蒙自幼從軍吳國大將呂蒙自幼從軍沒有文化，常常鬧出笑話沒有文化，常常鬧出笑話有一天，吳主孫權勸導呂蒙應該讀點書有一天，吳主孫權勸導呂蒙應該讀點書

3、于是，他發(fā)憤讀書，進步很快于是，他發(fā)憤讀書，進步很快魯肅當魯肅當上都督上都督以后，以后，仍認為仍認為呂蒙不呂蒙不過是一過是一介武夫，介武夫，有點兒有點兒瞧不起瞧不起他。他。 不料，在一次討論戰(zhàn)略問題時，卻能不料，在一次討論戰(zhàn)略問題時，卻能問一知三，對答如流。問一知三，對答如流。魯肅大為驚喜：魯肅大為驚喜：“我原以為你只有我原以為你只有武略，今天才知道武略，今天才知道你學識淵博，已經你學識淵博，已經不是當年的吳下阿不是當年的吳下阿蒙了！蒙了！”呂蒙幽默地說：呂蒙幽默地說：“士別三日，即更刮士別三日，即更刮目相待。目相待。” 每個人都是不斷變化發(fā)展每個人都是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也的，自

4、身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善通過不斷改正缺點來完善自己。自己。 小結：正確認識自我是一種成長的表現(xiàn)，是自身發(fā)展的需要，有助于我們各方面的發(fā)展。認識自我要全面，要學會用看待自己 2 2、要用發(fā)展的眼光、要用發(fā)展的眼光認識自己認識自己二、認識自我的途徑二、認識自我的途徑 途徑途徑1:1:通過通過自我觀察自我觀察認識自己認識自己 吾日三省吾身吾日三省吾身論語論語要做個有心人，反省自己要做個有心人，反省自己在日常生活中的點點滴滴，在日常生活中的點點滴滴，總結自己是個怎樣的人?？偨Y自己是個怎樣的人。 以銅為

5、鏡，可以正衣以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以興替；以人為鏡，可以明得失。明得失。 李世民李世民途徑途徑2: 2: 通過通過他人他人了解自己了解自己 周圍人對自己的態(tài)度與周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識評價，能幫助我們認識自己、了解自己。自己、了解自己。途徑途徑3 3 通過通過集體集體了解自己了解自己 集體往往對一個人的集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。評價更全面、更客觀。 “走自己的走自己的路，讓別人路，讓別人 說去吧！說去吧！” 但丁的這句話是鼓舞我們堅持自己的原則，但丁的這句話是鼓舞我們堅持自己的原則，不因為他人的評價而輕易改變自己

6、的原則。不因為他人的評價而輕易改變自己的原則。對他人的評價要認真分析，一旦認為自己對他人的評價要認真分析，一旦認為自己的見解正確，就要敢于堅持到底，勇敢的的見解正確，就要敢于堅持到底，勇敢的進行決斷。進行決斷。 重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。既不能盲從，也不能忽視。 但丁的這句話是鼓舞我們堅持自己的原則呢？還但丁的這句話是鼓舞我們堅持自己的原則呢？還是讓我們不要重視他人的意見呢？是讓我們不要重視他人的意見呢？日新又新我常新日新又新我常新自我新自我新認識認識認識自我認識自我的途徑的途徑（重點）（重點）全面認全面認識自己識自己發(fā)展的眼光看待自己發(fā)展的眼光看待自己通過通過自我自我觀察認識自己觀察認識自己通過通過他人他人了解自己了解自己通過通過集體集體了解自己了解自己外在形象外在形象+ +內在素質內在素質優(yōu)點優(yōu)點+ +缺點缺點我們可以欺騙別人我們可以欺騙別人卻無法欺騙自己卻無法欺騙自己當我們走向枝繁葉茂的五月當我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個謎青春就不再是一個謎向上的路向上的路總是坎坷而又崎嶇總是坎坷而又崎嶇要永遠保持最初的浪漫要永遠保持最初的浪漫真是不容易真是不容易有人悲哀有人悲哀有人欣喜有人欣喜當我們跨越了一座高山當我們跨越了一座高山也就跨越了一個真實的自己也就跨越了一個真實的自己跨越自己跨越自己