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1、第五節(jié)第五節(jié) 短文填空短文填空中考題型解題指導中考題型解題指導考查目標考查目標 1. 考查對文章的整體理解、對上下文段落的銜接考查對文章的整體理解、對上下文段落的銜接的邏輯思維與判斷能力。的邏輯思維與判斷能力。 2. 考查對詞匯意義、慣用法、常見搭配、各種語考查對詞匯意義、慣用法、常見搭配、各種語法規(guī)則、句型、句式等的理解與運用能力。法規(guī)則、句型、句式等的理解與運用能力。 3. 考查對生活中常見的事實的推理與判斷的能力?？疾閷ι钪谐Ｒ姷氖聦嵉耐评砼c判斷的能力。解題技巧解題技巧 一、解題三部曲：一、解題三部曲： 1. 跳過空格，通讀短文，了解大意跳過空格，通讀短文，了解大意 解題時先跳過空格，
2、通讀短文，了解全篇的內容解題時先跳過空格，通讀短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善于以首句的時態(tài)、語氣為立和要旨。要重視首句，善于以首句的時態(tài)、語氣為立足點，理清文脈，推測全文的時態(tài)、主題及大意。足點，理清文脈，推測全文的時態(tài)、主題及大意。 2. 復讀短文，確定語義，判斷詞形復讀短文，確定語義，判斷詞形 把握短文大意后再認真復讀短文，利用上下文的把握短文大意后再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，仔細揣摩需要填詞的句子，語境，結合所學過的知識，仔細揣摩需要填詞的句子，先確定空格處所需填的詞語的意義，再根據空格在句先確定空格處所需填的詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷
3、其在句中充當的成分，從而確定所子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規(guī)則，例如單、填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規(guī)則，例如單、復數，形容詞、副詞的級別，時態(tài)、語態(tài)、語氣及非復數，形容詞、副詞的級別，時態(tài)、語態(tài)、語氣及非謂語動詞的形式等，判斷所填的詞的正確形式。其中謂語動詞的形式等，判斷所填的詞的正確形式。其中要特別注意時態(tài)的呼應及主謂的一致。要特別注意時態(tài)的呼應及主謂的一致。 3. 三讀短文，上下參照，驗證答案三讀短文，上下參照，驗證答案 在短文的空白處分別填上一個詞后，將完成的短在短文的空白處分別填上一個詞后，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思
4、考?？蓮纳?、下文文再細讀一遍，上下參照，連貫思考?？蓮纳稀⑾挛膬热菔欠駞f(xié)調一致、順理成章，語法結構是否正確無內容是否協(xié)調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等方面進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。誤等方面進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。 二、注意事項：二、注意事項： 1. 勿斷章取義：要從全文的內容出發(fā)，前后上下勿斷章取義：要從全文的內容出發(fā)，前后上下文聯(lián)系起來考慮，避免文聯(lián)系起來考慮，避免“只見樹木，不見森林只見樹木，不見森林”的錯的錯誤。誤。 2. 尋原詞重現(xiàn)：要善于從文中同樣結構或類似結尋原詞重現(xiàn)：要善于從文中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示和啟發(fā)，幫助確定應填構
5、中尋找線索，從中得到提示和啟發(fā)，幫助確定應填詞的詞性和詞形。事實上，每年的中考短文填空中都詞的詞性和詞形。事實上，每年的中考短文填空中都會出現(xiàn)會出現(xiàn)1至至3道原詞重現(xiàn)題，所以要細心地在上下文中道原詞重現(xiàn)題，所以要細心地在上下文中尋找蛛絲馬跡。尋找蛛絲馬跡。 3. 要推敲詞形：不可簡單地都填原形詞，若空格要推敲詞形：不可簡單地都填原形詞，若空格內填的是名詞，要考慮其單復數形式；若填的是形容內填的是名詞，要考慮其單復數形式；若填的是形容詞或副詞，則要考慮其是否屬于比較等級；如若填的詞或副詞，則要考慮其是否屬于比較等級；如若填的是動詞，則要特別注意考慮其時態(tài)和語態(tài)。如在句首，是動詞，則要特別注意考慮其時態(tài)和語態(tài)。如在句首，還要考慮其首字母的大寫。還要考慮其首字母的大寫。 4. 記固定搭配：有些空格需要填入介詞、連詞等，記固定搭配：有些空格需要填入介詞、連詞等，除考慮上下文的內容外，還要考慮和其他詞的固定搭除考慮上下文的內容外，還要考慮和其他詞的固定搭配和習慣用法。配和習慣用法。 建議：短文填空題分數占建議：短文填空題分數占12.5%，建議大家把做，建議大家把做題時間控制在題時間控制在10分鐘左右。分鐘左右。
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