語文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)（I）卷.doc

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語文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分) 1. （6分）寫出帶有下列部首的字，再組詞。 女 ________ ________ ________ ________ 氵 ________ ________ ________ ________ 扌 ________ ________ ________ ________ 2. （12分）把下面第一行字和第二行部首合起來，組成新字。 韋 也 兆 亥 爭(zhēng) 口 足 讠 氵青 ________、________、________、________、________ 3. （4分）給劃線的字注音。 ________ ________ ________ 吊唁 傭人 殯儀館 ________ ________ ________ 怒號(hào) 繃帶 咳嗽 ________ ________ ________ 的確 正月 挨打 4. （3分）根據(jù)畫線句子的意思寫詞語。 ①我的思念越過道路彎彎曲曲的小溪，升到高高的山崗上。________ ②但林業(yè)工人那顆純潔的心，卻永遠(yuǎn) 沖洗、清除著我靈魂中的浮躁與狂妄。________ ③你一定還在睜大雙眼，對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)保持警覺著邪火出現(xiàn)的征象。________ 5. （5分）句子加工廠。 ①小光對(duì)我說：“老師叫你去?！保ǜ臑殚g接引語） ②雷鋒精神是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句） ③照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句） ④用“不是……也不是……而是……”的格式造句。 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6. （21分）課外閱讀。 剪枝的學(xué)問 每次我去鄉(xiāng)下看望姑姑，都要到園藝師王大伯的桃園里去玩。王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。 這天，我走進(jìn)桃園，看見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青辏青辍?，隨著剪刀的揮舞，一根根枝條被剪了下來。 “王大伯，您怎么啦？為什么要把這些枝條剪掉呢？” 王大伯拿著一根被剪掉的枝條對(duì)我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實(shí)它光吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)，我們把它叫做‘徒長(zhǎng)_____枝’。這些‘徒長(zhǎng)枝’長(zhǎng)得可快啦。不剪掉它，到了夏天它就會(huì)瘋長(zhǎng)起來，把許多養(yǎng)分奪走；還會(huì)影響通風(fēng)，使‘結(jié)_____果枝’見不到陽(yáng)光?！蓖醮蟛钢切┝粝碌闹l說：“來年就靠它們結(jié)桃子呢！只有把‘徒長(zhǎng)枝’剪掉，才能保證桃子結(jié)得多，結(jié)得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！” 是呀，經(jīng)過修剪，枝條是大大地減少了，但來年桃子的產(chǎn)量卻增加了?！皽p少”是為了“增加”，這里面還真有學(xué)問哩！ （1）給文中的加點(diǎn)字注音。 徒長(zhǎng)________枝結(jié)________果枝 （2）聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思。 遠(yuǎn)近聞名：________ 能手：________ （3）寫出什么叫“徒長(zhǎng)枝”。 （4）寫出如果不剪掉“徒長(zhǎng)枝”會(huì)有什么后果。 （5）用自己的話說說最后一句話的含義。 7. （14分）閱讀下文，回答問題 這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜 夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。 夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈． 夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。 （1）這篇短文是按________順序?qū)懙?，表示順序的詞是：________、________、________。 （2）用“壯觀”造句。 壯觀： （3）找出文中的一個(gè)比喻句。 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8. （5分）讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》3、4自然段，思考柳公權(quán)只是在談書法嗎？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8-1、