（達(dá)州專版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元綜合測(cè)試卷 新人教版.doc

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第五單元測(cè)試卷 本試卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘。 第Ⅰ卷　(選擇題 共24分) 一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共15分) 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( B ) A．慫恿(cnɡ) 悵然(chnɡ) 蜷伏(qun) 不暇(xi) B．斑斕(ln) 豐腴(y) 襤褸(lǚ) 嗔怪(chēn) C．胸襟(jīn) 干癟(biě) 迷惘(mnɡ) 佇立(zh) D．蹣跚(pn) 馴養(yǎng)(shn) 溫煦(x) 縈繞(ynɡ) 【點(diǎn)撥】A.慫(sǒnɡ)恿；C.迷惘(wǎnɡ)；D.馴(xn)養(yǎng)。 2．下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( C ) A．笨拙　　畏罪潛逃　　妄下斷語(yǔ)　　據(jù)為己有 B．安詳　　孤苦伶仃　　怪誕不經(jīng)　　大相徑庭 C．預(yù)警　　神彩奕奕　　張牙舞爪　　戀戀不舍 D．懶惰　　瘋瘋癲癲　　無(wú)所顧忌　　一本正經(jīng) 【點(diǎn)撥】彩—采。 3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( A ) A．雇員們與工會(huì)領(lǐng)袖們的意見(jiàn)仍大同小異，根本無(wú)法達(dá)成一致或進(jìn)行妥協(xié)。 B．找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。 C．我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。 D．這群熱心的義工，長(zhǎng)久以來(lái)照顧著這些孤苦伶仃的老人，讓他們衣食無(wú)缺。 【點(diǎn)撥】“大同小異”大部分相同，只有小部分不同。此處應(yīng)用“大相徑庭”。 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( A ) A．變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。 B．過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。 C．《西游記》生動(dòng)地?cái)⑹隽颂粕畮熗讲晃菲D險(xiǎn)到西天取經(jīng)。 D．父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。 【點(diǎn)撥】B.“突然”與“漸漸”自相矛盾，刪除其一；C.成分殘缺，應(yīng)改為“生動(dòng)地?cái)⑹隽恕倪^(guò)程”；D.詞語(yǔ)累贅，“溺愛(ài)”的意思是過(guò)分嬌縱、喜愛(ài)孩子，和“過(guò)于”重復(fù)，刪除“過(guò)于”。 5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( A ) A．蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，明代文學(xué)家。著有文言小說(shuō)集《聊齋志異》。 B．中國(guó)四大古典文學(xué)名著是《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。 C．十二生肖是指鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。 D．“有一次，居然捉到一只很肥大的鼠?！敝小耙恢弧笔菙?shù)詞與量詞結(jié)合起來(lái)使用，表示數(shù)量。 二、文言文閱讀(每小題3分，共9分) 【甲】少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 (選自蒲松齡《聊齋志異狼》) 【乙】有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革②。 狼子野心，信不誣哉！然野心不過(guò)遁逸③耳。陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患④耶？ (選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》) 【注釋】①俟：等待。②革：皮。③遁逸：深深地隱藏。④自貽患：招致禍患延誤自身。 6．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( C ) A．屠自后斷其股(從) B．將嚙其喉(咬) C．信不誣哉(信用) D．獸不足道(值得) 【點(diǎn)撥】信：確實(shí)，的確。 7．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是( B ) A．以刀劈狼首　　乃偽睡以俟 B．又?jǐn)?shù)刀斃之　　犬阻之，不使前也 C．更不止于野心矣　　止增笑耳 D．乃殺之而取其革　　乃悟前狼假寐 8．下列對(duì)兩文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( D ) A．【甲】文記敘殺狼的故事說(shuō)明了狼再狡猾也斗不過(guò)人，贊美了屠戶的機(jī)智和勇敢。 B．“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。”這一句運(yùn)用了議論表達(dá)方式，點(diǎn)明主旨。 C．【乙】文中“與家犬雜畜，亦與犬相安”“稍長(zhǎng)，亦頗馴”表現(xiàn)了狼虛偽陰險(xiǎn)的特點(diǎn)。 D．“獸不足道，此人何取而自貽患耶”表達(dá)對(duì)狼的譴責(zé)。 第Ⅱ卷　(閱讀感悟 共56分) 三、翻譯、感悟，鑒賞、默寫(xiě)(17分) 9．給下面句子劃分節(jié)拍。(每句限劃一處)(3分) (1)禽獸之變?cè)p/幾何哉 (2)偶得/二小狼 10．將下面的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) (1)意將隧入以攻其后也。 (狼)想要從通道里鉆過(guò)去來(lái)攻擊屠戶的背后。 (2)陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)。 表面上表現(xiàn)出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測(cè)的惡意。 11．詩(shī)歌鑒賞。(5分) 【甲】　齊安郡中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。 【乙】　暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 (1)這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是什么時(shí)候的景色？其主要意象是什么？(2分) 這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是傍晚時(shí)刻的景色，均以荷與西風(fēng)為詩(shī)歌的主要意象。 (2)這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)，并做簡(jiǎn)要分析。(3分) 擬人手法?！炯住吭?shī)的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉?！疽摇吭?shī)的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情，基調(diào)活潑。 12．根據(jù)提示，用作品原句填空。(5分) (1)水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！? (2)岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》) (3)回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》) (4)《夜雨寄北》中把對(duì)友人的思念之情化為未來(lái)團(tuán)聚的歡愉的句子是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 四、現(xiàn)代文閱讀(29分) (一)(16分) 紀(jì)念 張惠雯 ①一個(gè)人如果曾有個(gè)非人類的朋友，如果他曾在某個(gè)瞬間真誠(chéng)而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會(huì)經(jīng)由這雙眼窺見(jiàn)另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn)，它是一條斑點(diǎn)狗，在我家生活了十四年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。 ②很難用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個(gè)忠誠(chéng)、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛(ài)的方式是忠誠(chéng)地守在你身邊，離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞剑矔?huì)立即意識(shí)到，然后停下來(lái)回頭凝望著你——它是在等著你。有時(shí)候，你到家附近的小店去買東西，出門時(shí)并沒(méi)有帶著它，但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)它來(lái)找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。 ③前一個(gè)冬天，我有種莫名的憂慮。我知道北方的冬天寒冷，如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時(shí)也許還能見(jiàn)到它。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到家，我到它住的雜物儲(chǔ)藏間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太不祥，我不愿對(duì)別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問(wèn)起點(diǎn)點(diǎn)，我母親說(shuō)它正在外面臥著曬太陽(yáng)呢。后來(lái)，每次打電話問(wèn)起它，母親都說(shuō)它很好。 ④就在幾天前，我又夢(mèng)見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見(jiàn)終于回家了，我走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過(guò)來(lái)，就像過(guò)去很多次我回家時(shí)一樣，它是來(lái)迎接我的。不過(guò)，這次它顯得更歡喜，看起來(lái)就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢(mèng)，但醒來(lái)的我卻十分悲傷，因?yàn)槲矣X(jué)得它太過(guò)溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我實(shí)情：點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了，家里人一直瞞著我。現(xiàn)在想來(lái)，它大約在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。 ⑤點(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團(tuán)聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當(dāng)時(shí)，大家聚在它的小屋里，它來(lái)回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。 ⑥我不相信人或動(dòng)物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時(shí)有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動(dòng)的東西。盡管如此，我想當(dāng)我再回到家，我還是會(huì)去埋葬它的地方陪伴它一會(huì)兒，就像它過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí)，我們兩個(gè)順著門前那條南北大街來(lái)回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽(yáng)光里。有時(shí)，我騎著自行車，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。我最喜歡帶它去父母在房后開(kāi)辟的那個(gè)小菜園里，站在石榴樹(shù)或柿子樹(shù)下，吹著風(fēng)，就那么安靜地站一會(huì)兒，我感到我們同樣在體會(huì)著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂(lè)…… ⑦我們的親戚、朋友都說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗，這無(wú)非是指我們給了它足夠的食物和一個(gè)棲身之所?？墒?，和它給予我們的信任、愛(ài)，和它帶給我們的快樂(lè)相比，我們給它的多么微不足道！作為它的朋友，我的心此時(shí)充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來(lái)來(lái)往往，竟忽略了這位老去的、忠誠(chéng)的朋友。如今，一切補(bǔ)償都已不可能。它的死提醒我，當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛(ài)的時(shí)候就盡力給予愛(ài)，不要寄望于不可知的未來(lái)。 ⑧點(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?，但它卻讓我體會(huì)到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動(dòng)，在記憶里，這瞬間成為了永恒。 ⑨人生就像一個(gè)旅途，失去了這位摯愛(ài)的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。 (《xx年散文隨筆選粹》有刪改) 13．根據(jù)提示梳理情節(jié)。(3分) “描述”點(diǎn)點(diǎn)→夢(mèng)見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)→又夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)→淚別點(diǎn)點(diǎn)→回憶點(diǎn)點(diǎn)→愧念點(diǎn)點(diǎn) 14．如果不用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該用文中哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述，為什么？(2分) 朋友。因?yàn)樗鼧O具靈性，理解人、信賴人。(答“給予我信任，愛(ài)和快樂(lè)”或“給予我人生的啟迪”也可) 15．品析語(yǔ)言。(6分) (1)如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天。(從加點(diǎn)詞角度)(2分) “熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點(diǎn)點(diǎn)的年老，又飽含“我”對(duì)點(diǎn)點(diǎn)能否平安度過(guò)寒冬的深切擔(dān)憂。 (2)最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。(從動(dòng)作描寫(xiě)角度)(2分) “飛奔”“跑得慢”“跑不動(dòng)”寫(xiě)出點(diǎn)點(diǎn)不同階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點(diǎn)點(diǎn)從年輕到衰老的變化過(guò)程，表現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)一生與“我”相伴的深厚情感。 (3)“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲”中“落淚”“流淚”“泣不成聲”能否互換？為什么？(2分) 不能，三個(gè)詞語(yǔ)緊扣各自身份，將訣別時(shí)大人難過(guò)卻極力抑制，狗眷戀主人的自然流露，孩子們十分悲傷卻不會(huì)掩飾的情感準(zhǔn)確傳神地表達(dá)出來(lái)。 16．第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序？(2分) 先銜接上文，集中敘寫(xiě)了“我”的兩個(gè)夢(mèng)(將兩個(gè)不同類型的夢(mèng)集中對(duì)比)，更能突出對(duì)點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)切和思念。再寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢(shì)。 17．下面這段文字是《xx年散文隨筆選粹》給本文的推薦語(yǔ)。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)動(dòng)心男案嗟碾[秘情感”。(答出兩點(diǎn)即可)(3分) “這條陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的鏡子。也是在對(duì)它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情感?！? 示例：“窺見(jiàn)另一種生命那純凈靈魂”的幸運(yùn)；世間某種美好和溫暖的感受；及時(shí)盡力給予愛(ài)的領(lǐng)悟；仁慈、悲憫的博大意義的體會(huì)；尊重、善待其他生命的認(rèn)知。(答出兩點(diǎn)即可) (二)(13分) 丑貓 ①每次瞥見(jiàn)院子里有貓跑過(guò)，我就會(huì)想起以前我們這個(gè)院子里生活過(guò)的一只小貓。鄰居們對(duì)這只貓都很熟悉，叫它丑貓。固然，誰(shuí)也說(shuō)不清楚它是從哪兒來(lái)的，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，這是一只被拋棄的貓，因?yàn)樗恢睂?duì)人心存依戀。 ②這只被叫做丑貓的貓真的很丑，只有一只左眼，右眼處是一個(gè)黑乎乎的令人驚駭?shù)纳疃础Ｓ叶矚埲辈蝗?。一條又寬又長(zhǎng)的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷又接上了，但已經(jīng)嚴(yán)重彎曲。尾巴早就沒(méi)了，只剩下短短的一截，總是翹著。全身暗灰色的毛臟兮兮的，黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出來(lái)。凡見(jiàn)過(guò)這只貓的人產(chǎn)生的第一反應(yīng)就是：這只貓真丑！ ③因?yàn)檫@只貓相貌丑陋，所以鄰居們都不喜歡它。孩子們看見(jiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開(kāi)了，更別提摸摸它抱抱它了；大人們一看見(jiàn)它就嚇唬它驅(qū)逐它，甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)候想進(jìn)到樓道里去，但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn)來(lái)，就用澆花的水管子沖它，或用樓門夾它的瓜子。但不管人們?cè)鯓訉?duì)待它，丑貓從不對(duì)抗。如果人們用水管子沖它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那兒，任憑冷水淋到身上；如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它，它也只是輕輕地抬抬爪子，好像在請(qǐng)求人們的諒解。 ④與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想。如果有哪個(gè)膽大的孩子瞥見(jiàn)它沒(méi)有躲開(kāi)，它就趕忙跑過(guò)去，用頭蹭人家的手，一邊蹭，還一邊喵瞄地高聲叫著，希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摩；如果有誰(shuí)愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西，渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候，丑貓得到的都是厭棄和驅(qū)趕。 ⑤有一天，一個(gè)更大的不幸降臨到了丑貓的頭上：孤獨(dú)的丑貓朝附近的幾只狗走了過(guò)去，它大概是太寂寞了，想和那幾只狗交個(gè)朋友吧，但沒(méi)想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽(tīng)到丑貓凄慘的叫聲，急忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時(shí)，丑貓正躺在地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，全身血肉模糊，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來(lái)，它聲音嘶啞，艱難地喘著氣。我雙手抱著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄痛了它，但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前，它的頭緊緊地貼到我的手掌上，用那只黃黃的小眼睛注視著我。突然，我聽(tīng)到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。顯然，這只貓?jiān)谠馐芰巳绱司薮蟮耐纯嗪?，仍然渴望著一絲憐愛(ài)，或是一絲同情！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我懷里的這只貓是我一生中見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物。它從沒(méi)想過(guò)要咬我，要撓我，或者擺脫開(kāi)我的懷抱，它只是默默地看著我，完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了，沒(méi)能等我把它抱回家。 ⑥丑貓只是身體殘疾，而我們?nèi)祟愂切撵`殘疾。我們對(duì)那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。世間的大愛(ài)，應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。 18．簡(jiǎn)要說(shuō)明第②段對(duì)丑貓的描寫(xiě)在全文中的作用。(3分) 內(nèi)容上：突出這只貓的外形、長(zhǎng)相丑陋的特點(diǎn)，交代了人們不喜歡丑貓的原因。結(jié)構(gòu)上：為下文描寫(xiě)丑貓的悲慘命運(yùn)做鋪墊。 19．第④段中，作者連續(xù)用兩個(gè)“如果……就……”來(lái)描寫(xiě)丑貓的幻想，這樣寫(xiě)有什么用意？(3分) 這樣寫(xiě)，說(shuō)明“與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想”，丑貓不想傷害人，丑貓心靈“不殘疾”。所以人們要“不因其丑陋而鄙視厭棄”。 20．第⑤段中作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明其理由。(3分) 它對(duì)人的冷漠、欺凌不怨恨，不報(bào)復(fù)，只求得到一絲關(guān)愛(ài)，就很滿足。即使在最痛苦的生命盡頭，也避免傷害到“我”。貓的心靈是美好的，所以作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”。 21．細(xì)讀全文，聯(lián)系拓展材料，用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)丑貓的命運(yùn)引發(fā)你哪些思考。(4分) 【材料】　“作為這個(gè)地球的監(jiān)護(hù)人，我們有責(zé)任去愛(ài)護(hù)，珍惜和關(guān)懷所有生靈。而人類對(duì)動(dòng)物無(wú)人性的殘酷迫害是極其不可理喻的。請(qǐng)停止這樣的迫害！”——理查德基爾 示例：世間的大愛(ài)，應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。 五、語(yǔ)言綜合運(yùn)用(10分) 22．(煙臺(tái)中考)名著閱讀。(3分) 行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑?shū)摺了，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心。”師傅轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”行者見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。 大圣跳起來(lái)，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語(yǔ)，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ?jiàn)長(zhǎng)老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒(méi)奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長(zhǎng)老，含悲留意囑沙僧。 (1)概括選段的內(nèi)容。 孫悟空拜辭圣僧，含悲留意囑沙僧。 (2)選段中唐僧趕走悟空的原因是什么？ 孫悟空三次打死白骨精幻化的人。 23．右面兩張圖來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)?，F(xiàn)在有兩位同學(xué)，分別表達(dá)了對(duì)“圖一”的理解。請(qǐng)你讀“圖二”，將你的理解寫(xiě)下來(lái)。(不少于20字)(2分) “圖一”理解： 同學(xué)一：如果我們用欣賞的眼光對(duì)人對(duì)事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，此時(shí)我們是快樂(lè)的！ 同學(xué)二：善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，并懂得感恩，就會(huì)感到幸福。 “圖二”理解： 示例一：大腦就如肌肉，鍛煉得越多，收獲就越多。當(dāng)我們的大腦充滿活力地思考以及運(yùn)作的時(shí)候，獲得的快樂(lè)就越多。示例二：學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自質(zhì)疑、探索和發(fā)現(xiàn)的共同驅(qū)動(dòng)。示例三：善于提出疑問(wèn)，保持好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活帶給我們的驚喜，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 24．近日，七(2)班開(kāi)展了“動(dòng)物，我們的朋友”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(5分) (1)【活動(dòng)一：宣傳】為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，學(xué)校宣傳部要在校園里懸掛一些條幅，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)(1分) 示例：①關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園。②同在藍(lán)天下，共享大自然。 (2)【活動(dòng)二：閱讀】在“了解動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命”的讀書(shū)活動(dòng)中，小明搜集到下面兩則材料，請(qǐng)寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(2分) 材料一：目前全球共有17291種已知物種有滅絕危險(xiǎn)，其中包括鮮為人知的植物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物。這僅僅是冰山一角，許多物種甚至在被人類發(fā)現(xiàn)前就已經(jīng)消失。人類的活動(dòng)使物種滅絕正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度進(jìn)行，而人類也正面臨著生存基礎(chǔ)日益缺失的危險(xiǎn)。 材料二：目前，世界上仍有37%瀕臨滅絕的野生動(dòng)物處于人類直接消費(fèi)需要的威脅之中。象牙、犀牛角、熊膽、虎皮、藏羚羊等等，無(wú)一不是人類待價(jià)而沽的商品。全世界每年野生動(dòng)物黑市交易額高達(dá)上百億美元，僅次于軍火、毒品的走私交易數(shù)額。 示例：人類的亂捕濫殺，致使許多物種已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。保護(hù)野生動(dòng)物，也是在保護(hù)我們自己的家園。 (3)【活動(dòng)三：發(fā)現(xiàn)】有些飯店為了招徠顧客，滿足顧客的獵奇心理，打出招牌說(shuō)：“天上飛的，地上跑的，水中游的，想吃什么就有什么。”針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合我們本單元的學(xué)習(xí)，你想對(duì)飯店老板說(shuō)些什么？對(duì)顧客又該說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。(2分) 示例：對(duì)飯店老板：叔叔(或阿姨)，捕殺野生動(dòng)物是違法的，為了眼前的利益而破壞生態(tài)平衡，會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的。對(duì)顧客：叔叔(或阿姨)，野生動(dòng)物也是人類的朋友，您忍心吃他們嗎？ 第Ⅲ卷　(交流表達(dá) 共40分) 六、作文(40分) 25．按要求從以下兩題中任選一題作文。 (1)題目：這次，我沒(méi)有________ 寫(xiě)作要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 (2)題目：我與________的故事 寫(xiě)作要求：在橫線處填上一種動(dòng)物的名稱，寫(xiě)出你與這種動(dòng)物之間的故事、感情，寫(xiě)出你對(duì)它的認(rèn)識(shí)；不少于600字。