2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.1 算法與程序框圖 1.1.2 第1課時(shí) 程序框圖、順序結(jié)構(gòu)檢測(cè) 新人教A版必修3.doc
《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.1 算法與程序框圖 1.1.2 第1課時(shí) 程序框圖、順序結(jié)構(gòu)檢測(cè) 新人教A版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.1 算法與程序框圖 1.1.2 第1課時(shí) 程序框圖、順序結(jié)構(gòu)檢測(cè) 新人教A版必修3.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1課時(shí) 程序框圖、順序結(jié)構(gòu) A級(jí) 基礎(chǔ)鞏固 一、選擇題 1.一個(gè)完整的程序框圖至少包含( ) A.終端框和輸入、輸出框 B.終端框和處理框 C.終端框和判斷框 D.終端框、處理框和輸入、輸出框 解析:一個(gè)完整的程序框圖至少需包括終端框和輸入、輸出框.對(duì)于處理框,由于輸出框含有計(jì)算功能,所以可不必有. 答案:A 2.下列是流程圖中的一部分,表示恰當(dāng)?shù)氖? ) 解析:B選項(xiàng)應(yīng)該用處理框而非輸入、輸出框,C選項(xiàng)應(yīng)該用輸入、輸出框而不是處理框,D選項(xiàng)應(yīng)該在出口處標(biāo)明“是”和“否”. 答案:A 3.下面的程序框圖的運(yùn)行結(jié)果是( ) A. B. C.- D.-1 解析:因?yàn)閍=2,b=4, 所以S=-=-=-,故選C. 答案:C 4.閱讀如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果為6,則①處執(zhí)行框應(yīng)填的是( ) A.x=1 B.x=2 C.b=1 D.b=2 解析:若b=6,則a=7,所以x3-1=7,所以x=2. 答案:B 5.程序框圖符號(hào)“”可用于( ) A.輸出a=10 B.賦值a=10 C.判斷a=10 D.輸入a=1 解析:圖形符號(hào)“”是處理框,它的功能是賦值、計(jì)算,不是用來(lái)輸出、判斷和輸入的,故選B. 答案:B 二、填空題 6.下面程序框圖輸出的S表示____________________. 答案:半徑為5的圓的面積 7.如圖所示的一個(gè)算法的程序框圖,已知a1=3,輸出的結(jié)果為7,則a2的值為_(kāi)_______. 解析:由框圖可知,b=a1+a2, 再將賦值給b,所以72=a2+3,所以a2=11. 答案:11 8.根據(jù)如圖所示的程序框圖所表示的算法,輸出的結(jié)果是________. 解析:該算法的第1步分別將1,2,3賦值給X,Y,Z,第2步使X取Y的值,即X取值變成2,第3步使Y取X的值,即Y的值也是2,第4步讓Z取Y的值,即Z取值也是2,從而第5步輸出時(shí),Z的值是2. 答案:2 三、解答題 9.已知一個(gè)三角形的三邊邊長(zhǎng)分別為2,3,4,設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求出它的面積,并畫(huà)出程序框圖. 解:第一步,取a=2,b=3,c=4. 第二步,計(jì)算p=. 第三步,計(jì)算S=. 第四步,輸出S的值. 10.如圖所示的程序框圖,要使輸出的y的值最小,則輸入的x的值應(yīng)為多少?此時(shí)輸出的y的值為多少? 解:此程序框圖執(zhí)行的功能是對(duì)于給定的任意x的值,求函數(shù)y=x2+2x+3的值. 將y=x2+2x+3配方,得y=(x+1)2+2,要使y的值最小,需x=-1, 此時(shí)ymin=2. 故輸入的x的值為-1時(shí),輸出的y的值最小為2. B級(jí) 能力提升 1.給出如圖程序框圖: 若輸出的結(jié)果為2,則①處的執(zhí)行框內(nèi)應(yīng)填的是( ) A.x=2 B.b=2 C.x=1 D.a(chǎn)=5 解析:因結(jié)果是b=2,所以2=a-3,即a=5.當(dāng)2x+3=5時(shí),得x=1.故選C. 答案:C 2.計(jì)算圖甲中空白部分面積的一個(gè)程序框圖如圖乙,則①中應(yīng)填________. 圖甲 圖乙 解析:圖甲空白部分的面積為a2-a2,故圖乙①中應(yīng)填S=a2-a2. 答案:S=a2-a2 3.如圖是為解決某個(gè)問(wèn)題而繪制的程序框圖,仔細(xì)分析各框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系,回答下面的問(wèn)題: (1)圖框①中x=2的含義是什么? (2)圖框②中y1=ax+b的含義是什么? (3)圖框④中y2=ax+b的含義是什么? (4)該程序框圖解決的是怎樣的問(wèn)題? (5)當(dāng)最終輸出的結(jié)果是y1=3,y2=-2時(shí),求y=f(x)的解析式. 解:(1)圖框①中x=2表示把2賦值給變量x. (2)圖框②中y1=ax+b的含義是:該圖框在執(zhí)行①的前提下,即當(dāng)x=2時(shí),計(jì)算ax+b的值,并把這個(gè)值賦給y1. (3)圖框④中y2=ax+b的含義是:該圖框在執(zhí)行③的前提下,即當(dāng)x=-3時(shí),計(jì)算ax+b的值,并把這個(gè)值賦給y2. (4)該程序框圖解決的是求函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值的問(wèn)題,其中輸入的是自變量x的值,輸出的是對(duì)應(yīng)x的函數(shù)值. (5)y1=3,即2a+b=3.(ⅰ) y2=-2,即-3a+b=-2.(ⅱ) 由(ⅰ)(ⅱ),得a=1,b=1, 所以f(x)=x+1.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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