2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第11課時(shí) 電與磁教案 新人教版.doc
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2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第11課時(shí) 電與磁教案 新人教版 【考點(diǎn)聚焦】本部分知識(shí)涉及到的考點(diǎn)有: 1.兩種電荷及它們間的相互作用,電荷量及其單位。 2.電荷的檢驗(yàn)。 3.磁體的基本性質(zhì),包含磁體具有吸鐵性和指向性。磁極間相互作用。 4.磁體周圍存在磁場(chǎng)和磁場(chǎng)具有方向性。 5.磁感線和地磁場(chǎng)。 6.電流周圍存在磁場(chǎng),通電螺線管的一些基本性質(zhì)。 7.會(huì)用右手螺旋定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。 8.電磁鐵的工作原理 9.電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理。 10.原子和原子核的組成。 【呈現(xiàn)形式】 這部分知識(shí)涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,需要記憶的知識(shí)較多,但有許多知識(shí)點(diǎn)在小學(xué)自然中已經(jīng)學(xué)過,只是在知識(shí)的層次上有所提高,但要求還是比較低,大都是知道這一層次,在這些知識(shí)中磁場(chǎng)、磁感線的分布、奧斯特實(shí)驗(yàn)、右手螺旋定則、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是本部分知識(shí)的重點(diǎn),考試的側(cè)重面是利用磁體的性質(zhì)、磁極間的作用規(guī)律、電荷間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、電磁感應(yīng)現(xiàn)象解決實(shí)際問題。常見的題型可以涉及到所有中考試題的題型,但難度系數(shù)會(huì)較高,也就是說會(huì)較容易。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】 一、簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象 1.摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。 2.兩種電荷及其相互作用:規(guī)定:用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷;用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。電荷之間同種電荷相互排斥,異種電和相互吸引。 二、簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 1.磁性:(1)磁極:南極(S)、北極(N )(2)磁極間同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;(3)磁化和消磁。 2. 磁場(chǎng):(1)磁場(chǎng)的基本性質(zhì)和方向;(2)磁感線;(3)地磁場(chǎng)的方向。 三、電磁聯(lián)系 1.電流的磁場(chǎng):(1)奧斯特實(shí)驗(yàn);(2)通電螺線管的磁場(chǎng):①右手螺旋定則;②電磁鐵的構(gòu)造和應(yīng)用。 2.電磁感應(yīng):(1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;(2)影響感應(yīng)電流方向的因素;(3)應(yīng)用――發(fā)電機(jī) 3.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:(1)磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用;(2)磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用――電動(dòng)機(jī):①原理;②組成。 四、原子和原子核:(1)原子結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì):①原子是由原子核和核外電子組成,原子核帶正電,核外電子帶負(fù)電。②整個(gè)原子呈中性,原子核所帶的正電荷數(shù)和負(fù)電荷數(shù)相等。 【方法提示】 1. 檢驗(yàn)物體是否帶電的方法:正負(fù)電荷的三個(gè)共同特點(diǎn)是:(1)具有吸引輕小物體 的性質(zhì)。(2)能使驗(yàn)電器金屬箔張角發(fā)生變化。(3)電荷之間相互作用力,檢驗(yàn)的方法:(1)用驗(yàn)電器。(2)是否吸引輕小物體。(3)利用電荷間的相互作用。 【例題1】用一個(gè)帶電體接觸已帶正點(diǎn)的驗(yàn)電器金屬球,如果出現(xiàn)下列情況,試判斷 帶電體的帶電性質(zhì) A.金屬箔張開的角度變小 B.金屬箔張開的角度變大 C.金屬箔先閉合又張開 【解析】 (1)金屬箔張開的角度變小,說明金屬箔所帶的正電荷減少,減少的這部分電荷是因?yàn)榕c帶電體之間發(fā)生了中和而抵消了,所以帶電體帶的是負(fù)電荷,且所帶電荷量小于驗(yàn)電器原有正電荷的電荷量。 (2)金屬箔張開的角度變大,說明金屬箔所帶的正電荷增加,增加的這部分電荷是由帶電體通過金屬棒轉(zhuǎn)移而來的,因此,帶電體帶的是正電。 (3)金屬箔先閉合又張開,說明金屬箔原來所帶正電荷先全部被中和掉,所以帶電體帶負(fù)電;之后,金屬箔又張開,說明帶電體所帶負(fù)電荷的電荷量大于原驗(yàn)電器所帶正電荷的電荷量,中和現(xiàn)象發(fā)生后,金屬箔又重新帶上與帶電體相同性質(zhì)的負(fù)電荷。 2.摩擦起電的實(shí)質(zhì):由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力并不相同,當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,失去電子后帶正電,得到電子的物體由于有了多余的電子而帶負(fù)電。 【例題2】關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是 〔 〕 A.兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象 B.摩擦起電的兩個(gè)物體一定帶有等量同種電荷 C.在摩擦起電現(xiàn)象中負(fù)電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 D.在摩擦起電現(xiàn)象中正電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 【解析】摩擦起電的原因是由于不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的能力弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,因失去電子而帶正電,另一個(gè)物體因獲得多余電子而帶負(fù)電。摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過程,因此相互摩擦后的兩個(gè)不同物體帶上的是等量異種電荷。如果兩個(gè)物體是相同的物體,它們的原子核束縛電子的能力相同,相互摩擦后不能起電,不會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象,所以選項(xiàng)A、B、D是錯(cuò)誤的,正確答案為C。 3.通電螺線管與條形磁鐵的異同點(diǎn) 相同點(diǎn):(1)它們都有吸引鐵類物質(zhì)的性質(zhì);(2)都具有指北性;(3)磁感線的形狀相同。 不同點(diǎn):條形磁鐵屬永磁體,而通電螺線管只是在通電時(shí)才具有磁性;(2)通電螺線管的南北極與電流的方向有關(guān),條形磁鐵的南北極不變;(3)磁性強(qiáng)弱的變化。 圖1 【例題3】在圖1中,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向(黑色為N極),標(biāo)出電源的正負(fù)極。 【解析】(a)圖中,小磁針靜止時(shí)N極向右,說明該處磁場(chǎng)方向向右,則螺線管右端是S極,由安培定則知螺線管中電流方向正對(duì)你一面沿導(dǎo)線向上,即電流從電源右端流出,所以電源右端為正極,左端為負(fù)極。 (b)圖中,小磁針靜止時(shí)N 極向左,說明該處磁場(chǎng)方向向左,則螺線管右端是S極,由安培定則知螺線管中電流方向正對(duì)讀者一面是沿導(dǎo)線向上,即電流從電源左端流出,因此電源左端是正極,右端是負(fù)極。 根據(jù)小磁針北極指向(或磁感線方向)判斷電源正負(fù)極的思路是:小磁針北極指向(或磁感線方向)→通電螺線管磁場(chǎng)方向→通電螺線管兩端的極性→用安培定則判定螺線管中電流方向→電源的正負(fù)極。 4.右手螺旋定則的運(yùn)用 (1)知道電流方向及線圈繞線方式,判定磁極位置及磁場(chǎng)分布,進(jìn)而判斷周圍小磁針的方向;(2)知道螺線管繞線方式及磁場(chǎng)方向,判定線圈中電流的流向及電源極性;(3)知道電流方向及磁場(chǎng)方向,判定螺線管繞線方式。 圖2 【例題4】如圖2所示,電磁鐵B通電后,懸掛軟鐵塊A的彈簧被拉長(zhǎng),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片p向左移動(dòng)時(shí),彈簧的長(zhǎng)度和電流表示數(shù)的變化情況是 〔 〕 A.彈簧被拉的更長(zhǎng),電流表的示數(shù)變小 B.彈簧縮短,電流表的示數(shù)變大 C.彈簧縮短,電流表的示數(shù)變小 D.彈簧被拉的更長(zhǎng),電流表的示數(shù)變大 【解析】 這是一道電磁學(xué)綜合題,解題時(shí)應(yīng)按一定的順序分析,當(dāng)滑片p向左移動(dòng)時(shí),電路中總電阻增大,而總電壓不變,所以總電流減小,即電流表的示數(shù)較小,電磁鐵B的磁性也隨之減弱,所以電磁鐵B對(duì)磁極附近的鐵塊A的吸引力也將減小,鐵塊A在彈簧作用下上移,彈簧縮短,所以本答案為C。如果將本題中鐵塊A換成磁鐵A,那么,本題又要涉及磁極間的相互作用、吸引或排斥,題目難度將會(huì)增大,同學(xué)們可以試一試。 5.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:(1)電路要閉合;(2)閉合電路中一部分導(dǎo)體運(yùn)動(dòng);(3)導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 【例題5】在圖3所示的裝置中,要使電流表有電流通過的可行辦法是 〔 〕 A.閉合開關(guān)S,使導(dǎo)體ab豎直向上移動(dòng) B.閉合開關(guān)S,使導(dǎo)體ab水平向外移動(dòng) C.保護(hù)開關(guān)S,使導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng) D.斷開開關(guān)S ,使導(dǎo)體ab斜向后移動(dòng) 【解析】 圖3 本題考查電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,這些條件應(yīng)包括下面兩點(diǎn): (1)電路必須是閉合的;(2)電路一部分導(dǎo)體(不是整個(gè)電路)在磁場(chǎng)中作切割磁感線的運(yùn)動(dòng)。因此對(duì)照上面兩個(gè)條件,選項(xiàng)A不滿足條件(2),選項(xiàng)C也不滿足條件(2),選項(xiàng)D則不滿足條件(1),而選項(xiàng)B則同時(shí)滿足條件(1)、(2),所以有電流產(chǎn)生。有關(guān)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是中考中一個(gè)熱點(diǎn),要記住。 6.直流電動(dòng)機(jī)和交流發(fā)電機(jī)的區(qū)別 直流電動(dòng)機(jī) 交流發(fā)電機(jī) 原理 通電線圈在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 構(gòu)造 與電刷接觸的是換向器 與電刷接觸的是兩個(gè)銅環(huán) 能量轉(zhuǎn)化 電能 機(jī)械能 機(jī)械能 電能 在電路中的作用 用電器 電源 【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】 1.雷電是云層與云層或云層與大地之間的放電現(xiàn)象,兩云層尖放電時(shí)帶的是 電荷,云層帶的電荷是因?yàn)? 而產(chǎn)生的。 2.判斷小球是否帶電,以下說法中不正確的是 〔 〕 A.用一個(gè)帶電體靠近它,如果能夠吸引小球,則小球一定帶電 B.用一個(gè)帶電體靠近它,如果能夠排斥小球,則小球一定帶電 C.用驗(yàn)電器的金屬球接觸它,如果驗(yàn)電器的金屬片能夠張開,則小球一定帶電 D.如果小球能吸引小紙屑,則小球一定帶電 3.用綢子摩擦過的玻璃棒上帶正電,這是因?yàn)? 〔 〕 A.摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生了正電荷 B.玻璃棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上 C.絲綢上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 D.玻璃棒和絲綢上的正負(fù)電荷同時(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)移 4.任何磁體總是同時(shí)具有 、 兩個(gè)磁極,它們是磁體上磁性最 的部分,磁極間的相互作用規(guī)律是 。 5.用一根鋼棒的一端靠近小磁針的北極,結(jié)果磁針向鋼棒靠近,由此可以判定〔 〕 A.鋼棒原來一定有磁性,且靠近磁針的一端是北極 圖4 B.鋼棒原來一定有磁性,且靠近磁針的一端是南極 C.鋼棒原來一定沒有磁性 D.鋼棒原來不一定有磁性 6.如圖4所示在條形磁鐵周圍放有甲、乙、丙、丁四個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的小磁針,當(dāng)它們靜止時(shí),磁針的N極指向錯(cuò)誤的 〔 〕 A.甲小磁針 B.乙小磁針 C.丙小磁針 D.丁小磁針 7. 地球本身是一個(gè)巨大的 。它的周圍存在著磁場(chǎng),叫做 。磁針指向南北就是因?yàn)槭艿搅? 的作用,地磁北極在 附近,地磁南極在 附近,地理兩極和地磁兩極并不完全重合,世界上最早準(zhǔn)確記述這一現(xiàn)象的是我國(guó) 代的 。 8.在圖5中,螺線管的一端懸掛一只小磁針,當(dāng)開關(guān)接通后,小磁針將 〔 〕 圖5 A.只發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),N極轉(zhuǎn)向螺線管 B.只發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),S極轉(zhuǎn)向螺線管 C.發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),S極轉(zhuǎn)向螺線管,同時(shí)又被螺線管吸引 D.發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),N極轉(zhuǎn)向螺線管,同時(shí)又被螺線管排斥 9. 如圖6所示,通電螺線管附近有甲、乙、丙、丁四個(gè)小磁針,在圖中標(biāo)出它們的N極。 10. 如圖7所示。軟鐵棒m用橡皮筋懸吊著置于電磁鐵的上方,當(dāng)合上開關(guān)S的瞬間會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?若增大通入螺線管的電流時(shí)又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么? 圖6 圖7 11.關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說法正確的是 〔 〕 A.一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流 B.導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向,跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向無關(guān) C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D.以上說法都是錯(cuò)誤的 圖8 12. 如圖8所示,a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體,它是閉合電路的一部分“→v”表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,“”表示電流方向垂直紙面面向內(nèi),請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電流方向畫出其它各圖中有感應(yīng)電流的導(dǎo)體中電流的方向(用“?”表示電流方向垂直紙面向外),沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生的說明原因。 13.閱讀分析下面一段話,并回答問題。 一天,小明在爐火旁烤火,他突然想到如果將磁鐵放在火中燒,會(huì)有什么現(xiàn)象呢?磁性是變強(qiáng)了?還是變?nèi)趿??“也許是磁性會(huì)變強(qiáng)吧?”小明這樣想。為了驗(yàn)證自己的想法,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一條形磁鐵的一段固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小磁針,在用酒精燈給磁鐵加熱,一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅后,小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下,現(xiàn)在小明知道該怎樣保護(hù)磁鐵了。 請(qǐng)你回答下列問題: (1) 閱讀上述短文后,你可以得出什么結(jié)論? 圖9 (2) 根據(jù)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不消弱,應(yīng)注意什么? (3) 剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問題時(shí),整個(gè)過程運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序? 14.如圖9所示中所提供的元件,以筆畫線為導(dǎo)線,設(shè)計(jì)一個(gè)可以改變磁性強(qiáng)弱的電磁鐵,并要求滑片P向右運(yùn)動(dòng)時(shí)電磁鐵的磁性增強(qiáng);(2)若要求滑片P向左移動(dòng)時(shí)磁性增強(qiáng),只能改動(dòng)電路中的一根虛線上的一根接頭,應(yīng)怎么改?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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