2019年四年級科學(xué)下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版.doc
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2019年四年級科學(xué)下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版 教學(xué) 目標(biāo) 探究目標(biāo) 1. 能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。 2.能歸納出使植物生長得更好的因素。 情感目標(biāo) 1.能與其他同學(xué)交流自己種植植物的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。 2.能結(jié)合自己的種植實踐說出兩點以上不能浪費糧食的原因。 知識目標(biāo) 1.能用自己的話說出植物生長的基本過程。 2.能推測出農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備在種植植物過程中的重要性。 教學(xué) 方法 復(fù)習(xí)鞏固 √ 現(xiàn)代教學(xué) √ 自主探究 √ 記錄匯報 √ 創(chuàng)設(shè)情景 √ 引導(dǎo)觀察 √ 分組合作 √ 交流展示 √ 啟發(fā)引導(dǎo) √ 激發(fā)質(zhì)疑 √ 師生互動 √ 表優(yōu)勵缺 √ 教 學(xué) 過 程 (第一課時) 引 入 一.(復(fù)習(xí)引入)談話:“隨著我們種植的植物一天天長大我們的觀察和記錄做的怎樣了?有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲?” 1.自由發(fā)言。 探 究 活 動 一. 活動:“描述植物的一生” 1.我們種植的植物在從種子到果實的生長過程中經(jīng)歷了哪些主要時期,從自己的記錄中找一找。 2.分析我們的記錄表。 3.分組展示我們的實驗記錄。 二。交流活動 1.將植物在不同生長時期的變化與其他同學(xué)交流。 2.分組交流我們的種植經(jīng)驗。 3。引導(dǎo)思考:種子發(fā)芽需要什么? 拓展 一. 活動:“粘貼我們的實驗記錄,大家互相學(xué)習(xí)交流” (第二課時) 引 入 一.同學(xué)們各自展示自己種植的茄子,與大家分享勞動成果 1.生互相參觀學(xué)習(xí)。 探 究 活 動 一.活動:“怎樣使植物生長得更好?” 1.談?wù)勛约旱姆N植經(jīng)驗。 2.小結(jié):怎樣才能使植物生長得更好? 3.討論:哪些是植物生長的必要條件? 4.交流我們的文字記錄。 5.把大家的意見總結(jié)下來,完成課本上的記錄。 6.查閱資料,看看我們的總結(jié)一致嗎? 教 學(xué) 過 程 二.交流活動:“感受勞動美” 1.結(jié)合自己的種植經(jīng)驗的體會,談一談現(xiàn)在對“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的理解。 (第三課時) 引 入 一.(創(chuàng)設(shè)情境)課件出示:美麗的校園 1.生自由發(fā)表感想。 2.說說校園里有什么植物。 探 究 活 動 一.活動:“綠化校園,美化生活” 1.分組交流校園中適合哪些植物。2.分組制定校園種植計劃。 3.實地考察校園環(huán)境。4.改進(jìn)我們的設(shè)計方案。 二.自學(xué)活動:“太空種植” 1.自學(xué)“科學(xué)在線”。 2.交流自學(xué)成果。 3.你還知道哪些關(guān)于太空種植的知識? 拓 展 一.利用課余時間實現(xiàn)我們的校園綠化計劃 板書 設(shè)計 12.植物的生長 植物的一生: 1。出芽 2.長葉 3.長出花蕾 4.開花- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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