2018-2019學(xué)年高中語文 第4單元 課時分層作業(yè)11 廉頗藺相如列傳 新人教版必修4.doc

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課時分層作業(yè)11 廉頗藺相如列傳 一、基礎(chǔ)運用層 1．下列詞語中，加點的字的注音有誤的一組是(　　) A．肉袒(tǎn)　 秦曲(qū)　 赦免(sh)　　 璧瑕(xi) B．妃嬪(pn) 列觀(ɡuān) 禮節(jié)甚倨(j) 訣別(ju) C．揣度(chuǎi) 衣褐(y) 湯鑊(hu) 毋寧(w) D．酒酣(hān) 奏瑟(s) 披靡(mǐ) 擊缶(fǒu) B　[B項，“觀”應(yīng)讀ɡun。] 2．下列各句中沒有通假字的一項是(　　) A．相如度秦王特以詐佯為予趙城 B．拜送書于庭 C．召有司案圖，指從此以往十五都予趙 D．唯大王與群臣孰計議之 A　[B項，“庭”同“廷”；C項，“案”同“按”；D項，“孰”同“熟”。] 3．下列各句中的加點詞解釋不正確的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：11162109】 A．而藺相如徒以口舌為勞(僅僅) B．臣等不肖，請辭去(請求) C．獨畏廉將軍哉？(難道) D．卒相與歡，為刎頸之交(終于) B　[B項，請：請允許。] 4．下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是(　　) A. B. C. D. D　[A項，介詞，表憑借；B項，“以為”是一個復(fù)音虛詞，相當于現(xiàn)代漢語中的“認為”；C項，連詞，表目的；D項，①中的“以”是連詞，表目的；②中的“以”是介詞，表原因。] 5．下列加點字的詞類活用類型與其他三項不同的一句是(　　) A．左右欲刃相如 B．秦王恐其破璧 C．臣請完璧歸趙 D．大王必欲急臣 A　[A項，是名詞作動詞。其他三項都是使動用法。] 6．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【導(dǎo)學(xué)號：11162110】 (1)臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。 譯文：_______________________________________________________ (2)臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊，唯大王與群臣孰計議之。 譯文：_______________________________________________________ 【答案】　(1)我認為普通百姓之間的交往尚且不相互欺騙，何況是大國間的交往呢？而且因為一塊璧的緣故惹得強大的秦國不高興，(這)不應(yīng)該。 (2)我知道欺騙大王的罪過應(yīng)當處死，我請求受湯鑊之刑，希望大王與眾大臣仔細商量這件事！ 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 【導(dǎo)學(xué)號：11162111】 (1)公而忘私是歷代中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，《廉頗藺相如列傳》中藺相如曾經(jīng)說：“______________，______________?！碧A相如特別強調(diào)要把國家的事情放在前，而把個人的私事放在后。范仲淹在《岳陽樓記》也曾說：“______________，______________?！? (2)《廉頗藺相如列傳》中，門客們自述前來投奔藺相如的原因是為藺相如高尚的節(jié)操所吸引的兩句是：“______________，______________。 ” (3)《廉頗藺相如列傳》中，廉頗“______________，______________”，以實際行動向藺相如請罪，并說：“______________，______________！”向藺相如真誠道歉。 【答案】　(1)吾所以為此者　以先國家之急而后私仇也　先天下之憂而憂　后天下之樂而樂　(2)臣所以去親戚而事君者　 徒慕君之高義也　(3)肉袒負荊　因賓客至藺相如門謝罪　鄙賤之人　不知將軍寬之至此也 8．學(xué)校將邀請北京京劇團演出京劇《將相和》選段。雖然大多數(shù)學(xué)生對京劇不太熟悉，但對“將相和”的情節(jié)卻不陌生，因為課文《廉頗藺相如列傳》講的就是這個故事。請你根據(jù)以上內(nèi)容，為本次活動寫一句廣告語。 要求：①內(nèi)容明確，特色突出；②語言通順，有感召力；③不超過25個字。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【答案】　 (示例)為國家，廉藺盡釋前嫌；看京劇，弘揚民族文化。 9．下面是一篇有關(guān)藺相如的時評，其中的觀點十分新穎。請你閱讀相關(guān)的文字，在后面續(xù)寫作者的觀點。不超過50字。 【導(dǎo)學(xué)號：11162112】 藺相如完璧歸趙和在澠池會上的表現(xiàn)，充其量不過稱得上一位優(yōu)秀的外交大臣而已，在外交事務(wù)中維護了本國的尊嚴。他之所以能有這么出色的表現(xiàn)，一方面當然是因為他的智慧和勇氣，他審時度勢，他置個人生死于度外；另一方面，更關(guān)鍵的則在于趙國當時有廉頗這樣杰出的將領(lǐng)，有相當?shù)能娛聦嵙鸵欢ǖ慕?jīng)濟實力，能與秦國一戰(zhàn)。眾所周知，弱國無外交，_____________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【答案】　若趙國真是到了不堪一擊的地步時，莫說一個藺相如，便是十個、百個藺相如，也早被秦王殺了。 二、閱讀提升層 閱讀下面的文言文，完成10～13題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162113】 劉子羽，字彥修，資政殿學(xué)士韐之長子也。宣和末，韐守真定，子羽辟從。會金人入，父子相誓死守，金人不能拔而去，由是知名。 建炎三年，大將范瓊擁強兵江西，召之弗來，來又不肯釋兵。知樞密院事張浚，與子羽密謀誅之。一日，命張浚以千兵渡江，若備他盜者，使皆甲而來。因召(張)浚、瓊及劉光世赴都堂議事，為設(shè)飲食，食已，諸公相顧未發(fā)。子羽坐廡下，恐瓊覺，取黃紙趨前，舉以麾瓊曰：“有救，將軍可詣大理置對?！杯傘挡恢鶠椋佑痤欁笥覔碇幂浿?，衛(wèi)以浚兵，送獄。光世出撫其眾，且曰：“所誅止瓊爾，汝等固天子自將之兵也?！北娊酝度性唬骸爸Z?！表暱潭ā？Ｒ源似嫫洳?。浚宣撫川、陜，辟子羽參議軍事。與金人遇，戰(zhàn)不利。金人乘勝而前，宣撫司退保興州，人情大震。官屬有建策徙治夔州者，子羽叱之曰：“孺子可斬也！宣司但當留駐興州外系關(guān)中之望內(nèi)安全蜀之心急遣官屬出關(guān)呼召諸將收集散亡分布險隘堅壁固壘觀釁而動庶幾猶或可以補前愆而贖后咎，奈何乃為此言乎？”浚然子羽言，而諸參佐無敢行者。 子羽即自請奉命北出，復(fù)以單騎至秦州，召諸亡將分兵悉守諸險塞。金人知有備，引去。新除川、陜宣撫副使吳玠，始為裨將，未知名。子羽獨奇之，言于浚，浚與語大悅，使盡護諸將。金人入寇，子羽建議清野，淮東之人，皆徙鎮(zhèn)江，撫以恩信，雖兵民雜居，無敢相侵者。既而金人不至，浚問子羽，子羽曰：“異時金人入寇，飄忽如風(fēng)雨，今久遲回，必有他意。”未幾，果遣使議和。紹興十六年，卒。吏部郎朱松以子熹托子羽，子羽與弟子翬篤教之，異時卒為大儒云。 (節(jié)選自《宋史》) 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．宣司但當留駐興州外/系關(guān)中之望內(nèi)/安全蜀之心/急遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險隘/堅壁固壘/觀釁而動/ B．宣司但當留駐興州/外系關(guān)中之望/內(nèi)安全蜀之心/急遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險隘/堅壁固壘/觀釁而動/ C．宣司但當留駐興州/外系關(guān)中之望/內(nèi)安全蜀之心急/遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險隘堅壁/固壘觀釁而動/ D．宣司但當留駐興州外/系關(guān)中之望內(nèi)/安全蜀之心急/遣官屬出關(guān)/呼召諸將/收集散亡/分布險隘/堅壁固壘/觀釁而動/ B　[此句注意“外系關(guān)中之望”和“內(nèi)安全蜀之心”“分布險隘”“堅壁固壘”對偶句的對稱。同時注意“分布”的對象只有“險隘”，和后面的內(nèi)容斷開。] 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．資政殿學(xué)士，資政殿為宋代皇宮藏書和理政之所，設(shè)大學(xué)士一職，以備咨詢國政。 B．大理，即大理寺，宋代中央最高司法機關(guān)之一，負責(zé)審問、判決各地奏報的案件。 C．裨將，初指副將，相對主將而言，并非正式的軍銜，后成為武官階品中的職位稱呼。 D．紹興，指當時南宋行都，當初宋高宗逃到越州，認為“紹祚中興”，故將越州更名為紹興。 D　[紹興，這里指宋高宗的年號。] 12．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．劉子羽舍身衛(wèi)國，勇敢無畏。他與父親誓死守衛(wèi)真定，逼迫金人退兵，在諸參佐畏懼的情況下主動請纓，單騎出行召集逃散將士，排兵布陣，成功解除險情。 B．劉子羽謀劃嚴謹，做事果斷。針對范瓊擁兵自重，他與張浚悄悄謀劃，進行周密部署，在都堂親自執(zhí)行抓捕范瓊的行動，整個過程干脆利落。 C．劉子羽臨危不亂，策略得體。在金人入侵的時候，他建議堅守清野，把淮東的百姓都遷到鎮(zhèn)江，用恩信安撫，雖軍民混居一起，但互不侵犯。 D．劉子羽知人善任，料事如神。吳玠不出名的時候，他就對吳玠賞識有加，并委以總領(lǐng)各將領(lǐng)的重任，他還準確地預(yù)見金人議和的意圖。 D　[答題時注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，題中D項，是張浚委以重任。] 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)瓊愕不知所為，子羽顧左右擁置輿中，衛(wèi)以俊兵，送獄。 譯文：_______________________________________________________ (2)吏部郎朱松以子熹托子羽，子羽與弟子翬篤教之，異時卒為大儒云。 譯文：_______________________________________________________ 【解析】　這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，愕：驚愕；輿：車；衛(wèi)以俊兵：介賓短語后置句；篤：認真；異時：后來；卒：終于。 【答案】　(1)范瓊驚愕不知是干什么，劉子羽示意左右把范瓊圍住押入車中，用張浚的兵力護衛(wèi)，送到獄中。 (2)吏部郎朱松將兒子朱熹托付給劉子羽，劉子羽同弟弟劉子翬認真地教導(dǎo)他，(朱熹)后來終于成為大學(xué)問家。 【參考譯文】 劉子羽，字彥修，資政殿學(xué)士劉韐的長子。宣和末年，劉韐守衛(wèi)真定，劉子羽被征隨從。恰逢金軍入侵，父子立誓死守，金軍不能攻克而退走，因此出名。 建炎三年，大將范瓊在江西手握重兵，召他不至，來了后又不肯放棄兵權(quán)。知樞密院事張浚，同劉子羽密謀誅殺他。一天，命令張浚率兵一千人渡江，裝作防備其他盜賊，使他們都身穿鎧甲前來。于是召張浚、范瓊和劉光世到樞密院大堂議事，并設(shè)宴招待，食罷，眾人互相觀望不敢發(fā)動。劉子羽坐在對面的小屋里，恐怕時間一長被范瓊察覺，取出黃紙來到堂前，舉起命令范瓊說：“皇上有令，將軍可到大理寺對質(zhì)?！狈董傮@愕不知是干什么，劉子羽示意左右把范瓊圍住押入車中，用張浚的兵力護衛(wèi)，送到獄中。劉光世出去安撫范瓊部眾，并說：“所誅殺的只有范瓊一人，你等本是皇上自己率領(lǐng)的軍隊?！北娙硕挤畔挛淦髡f：“好?！避娦暮芸彀捕ㄏ聛?。張浚因此驚奇劉子羽的才能。張浚奉命任川、陜宣撫使，征召劉子羽參謀軍事。同金軍相遇，戰(zhàn)斗失利。金軍乘勝前進，宣撫司退保興州，民心大震。官屬中有人建議將宣撫司移到夔州，劉子羽斥責(zé)他說：“孺子應(yīng)當斬首！宣撫司只應(yīng)留駐在興州，以在外維系關(guān)中軍民的希望，內(nèi)部安定保全四川的民心；急忙派遣官員出關(guān)，召呼眾將，收集離散的士卒，分布在險隘之地，堅壁固壘，伺機而動，這樣或許還可以彌補以前的過錯而抵銷以后的責(zé)罰，怎么竟說出這樣的話呢？”張浚認為劉子羽說的對，但眾參佐中無人敢于前往。 劉子羽當即請求奉命北去，又單人獨騎到秦州，召集各位離散的將領(lǐng)分兵守衛(wèi)所有險隘要塞。金軍知道宋軍有準備，退走。新任川陜宣撫副使吳玠，開始時是副將，沒有什么名聲。劉子羽獨自驚奇他的才能，推薦給張浚，張浚同吳玠談話后大喜，讓他指揮眾將。金軍入侵，劉子羽建議堅守清野，淮東的民眾，都遷徙到鎮(zhèn)江，用恩信安撫，雖然兵民雜居一起，沒有人敢于互相侵犯。不久金軍沒來，張浚詢問劉子羽，劉子羽說：“從前金軍入侵，飄忽不定猶如風(fēng)雨，現(xiàn)在久駐不歸，必定有其他意圖?！辈痪?，金果然派使者前來議和。紹興十六年，劉子羽去世。吏部郎朱松將兒子朱熹托付給劉子羽，劉子羽同弟弟劉子翬認真地教導(dǎo)他，(朱熹)后來終于成為大學(xué)問家。