八年級思想品德上冊 期末測試 人教新課標(biāo)版
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1、 八年級政治上期終測試(新人教版) 一.請你選擇(下列各題各有一個正確答案,請將正確答案的字母填在題后的表格內(nèi)。每小題2.5分,共50分) ──相信自己,成功就在眼前! 1.瑤瑤自從上小學(xué)以來,早晨起不來,總要媽媽叫醒。上中學(xué)后,瑤瑤認為自己已經(jīng)是初中生中生了,不能再勞累媽媽了,早晨自己起床?,幀幍淖龇ǎā 。? ①說明他各方面已完全自立了 ②是孝敬父母的表現(xiàn) ③說明孝敬父母需要付出 ④孝敬父母要從小事做起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、有這樣一幅電視廣告畫面:年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家,可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。
2、失望的母親面對豐盛的晚餐,倍感孤獨和無奈。這則公益廣告告訴的道理是( ?。? A子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) B子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就可以了 C子女已成家立業(yè),不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) D子女對父母不僅要在物質(zhì)上幫助,而且要在精神上給予慰藉 3、小冰在家做完作業(yè)后,就玩起了電腦游戲。媽媽下班回來看見小冰正在玩游戲,便十分生氣地說:“就知道玩游戲,復(fù)習(xí)功課去?!边@時,小冰應(yīng)該( ) ①不理媽媽,繼續(xù)玩游戲 ②等媽媽情緒穩(wěn)定之后,告訴媽媽自己的作業(yè)做完了,求得媽媽對自己行為的理解 ③跟媽媽大吵一架,大鬧一通 ④理解媽媽,并向媽媽保證以后會控制玩游戲的時間 A.①②
3、 B.②③ C.②④ D. ①③ 4.有人說:“世上有種結(jié),叫心結(jié),難以解開;世上有扇門,叫心扉,難以敞開;世上有條溝,叫代溝,難以逾越。”為了防止代溝的出現(xiàn),我們應(yīng)該( ?。? A.時時處處堅持自己的看法和意見,決不讓步 B.理解父母,并注意努力與父母及時溝通達成共識 C.只要是父母的話,不管對錯都要無條件地接受 D.應(yīng)該讓父母聽從我們的意見 英英在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做好朋友,約她放學(xué)后在操場見面,最后還有一句英文:“I LOVE YOU”。據(jù)此回答5-6題: 5、這時英英的正確做法應(yīng)該是( ) A接受他的約會,然后羞
4、辱他一番 B給他寫一封信,言辭懇切地表明自己不愿意超越正常交往關(guān)系的態(tài)度 C把紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生 D當(dāng)眾找到這位男生,嚴厲地拒絕他 6、對遞紙條的這位男生,我們應(yīng)這樣看待( ?。? ①他遞紙條給玲玲是青春期情感的正常流露,屬于男女同學(xué)正常的交往 ②他應(yīng)該學(xué)會正確認識異性之間的情感和友誼,克制自己的情感 ③他的這種行為既不利于自身的成長,也攪亂了別人的正常生活④他品格低劣,應(yīng)減少與他的交往 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7、這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課,小萍覺得老師講錯了兩處知識點.于是她猛地站了起來說:“老師,你又講錯了.”并且故意把“又”
5、字說得很重.下列說法正確的是( ?。? ①小萍的做法完全正確,應(yīng)該給老師指出錯誤 ②小萍應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤,這是尊重老師的表現(xiàn) ③小萍的行為是對老師沒有禮貌的表現(xiàn) ④小萍的做法很容易傷害師生之間的感情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)( ?。? A 王丹同學(xué)寫日記從來都是敷衍了事,對老師的評語看也不看. B 劉慶的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生,講課沒經(jīng)驗,枯燥難懂,因此一上數(shù)學(xué)課,劉慶就睡覺或看課外書 C 肖力上課不聽講與同學(xué)說話,老師批評他,他還非常不滿 D 每次向老師請教問題,小明都會說聲“謝謝”。
6、 9、右圖是一個 “四鳥繞日”的金飾圖案。 請問它是( ?。┑臉?biāo)志。 A、中國文化遺產(chǎn) B、節(jié)水 C、世界文化遺產(chǎn) D、預(yù)防艾滋病 10.如今,可口可樂、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等外來品,已為中國人所熟悉,它們甚至成了一些中國人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的還有不同的生活方式。這對我們的啟示是 ( ?。? A. 中國文化已難再延續(xù),將被逐漸淘汰 B. 外來文化都很優(yōu)秀 C. 多元的世界文化,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活,但我們不能失去自身文化的獨特性,而要珍愛自己的精神家園 D. 繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神,無疑是大人們責(zé)無旁貸的歷史
7、責(zé)任 11.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”這首詩反映的佳節(jié)是中國傳統(tǒng)的 ( ?。? A.春節(jié) B.中秋節(jié) C.清明節(jié) D.重陽節(jié) 12.小軍的物理成績一直不好,又沒有時間去問老師。于是,他想到了網(wǎng)絡(luò),利用晚上的時間上網(wǎng),聽網(wǎng)上講課,過了一段時間小軍的物理成績有了很大的提高。我們從小剛的物理成績很快的提高中體會到( ?。? ①只要你想學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)上隨時可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者 ②網(wǎng)格可以為我們的學(xué)習(xí)提供便捷的條件 ③我們只要正確利用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)便能夠為我們帶來益處 ④網(wǎng)絡(luò)可以為我們解決實際學(xué)習(xí)中的一切問題 A.①②③ B.①②④ C.②
8、③④ D.①②③④ 13.今天是星期天,小明在家做作業(yè)時,電話鈴響了,小明趕快跑過去接聽電話,下面的四個選項你認為懂禮儀的小明會是哪一種言行( ) A.煩死了,星期天也不讓休息,打什么電話? B.您好!請問您找誰? C.喂!你找誰? D.將電話拿起來放在一邊,便去做他的作業(yè) 14、蘇格拉底說:“沒有人想犯下錯誤,之所以會犯下錯誤,我們要學(xué)會去關(guān)懷他、寬恕他,以及以身作則地去感化他,而不是去發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他,否則,我們就與他一樣,同樣是無知的人,因為我們也犯下了無知的錯誤。”這段話告訴我們,對待犯錯誤的人應(yīng)該( ?。? A.寬容、諒解 B.包庇、縱容 C.憐憫、同情
9、D.譏笑、挖苦 15、考前復(fù)習(xí)時,一位成績和你不相上下的同學(xué)來向你請教一個問題,你也能解答。這時你應(yīng)該( ?。? A.認真告訴他解題辦法 B.敷衍他一下 C.告訴他自己也不會 D.根本不予理睬 16.下列對在“競爭中合作"表述錯誤的是( ?。? A.物競天擇、適者生存是競爭中合作的真諦 B.應(yīng)體現(xiàn)“雙贏"的原則 C.要處理好自己和他人的關(guān)系 D.需要我們形成團隊精神 17.下列選項中不應(yīng)有的競爭意識有( ) ①怨恨別人超過自己的忌妒心理 ②歡迎別人超過自己,更勇于超過別人 ③對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”④試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ? A.①②③ B.①
10、②④ C.①③④ D.②③④ 18.下列情形不違背誠實做人的原則的有( ) ①醫(yī)生不把真實的病情告訴癌癥患者,而只告訴患者的家屬 ②不講自己或他人的隱私 ③不踐行違反道德和法律的承諾 ④小明從來沒有在測驗考試的時候作弊 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 19、周總理生前特別注意平等待人,尊重同志,對他的秘書、侍衛(wèi)以及其他成員,若有事要談,周總理包括鄧大姐,從來都是一個“請”字,絕不說“叫”字。以下理解,你同意( ) ①“不是叫,是請”反映總理的平等意識?、谌粘=煌形覀円褂枚Y貌敬語 ③“不是叫,是請”反映總理尊重他人 ?、堋安皇墙?,是請”反映總理寬
11、以待人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 20.“對于一個公司來說首先是誠實守信,第二才是才能,公司聘用了有才能而不守信的人,比公司聘用了能力差的人對公司的危害還大”。這句話告訴我們( ?。? ①誠信是一種重要的行為準(zhǔn)則 ②誠信是社會發(fā)展的關(guān)鍵因素 ③誠信是一個人能否融入社會,取得他人信任的基礎(chǔ) ④社會需要誠實守信、真才實學(xué)的人 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 讓你的試卷有一張清秀的臉孔,答題時,請書寫清楚、工整,養(yǎng)成良好習(xí)慣! 二、學(xué)知明理,快樂生活(21題6分,22題12分,23題8分,共26分) ──憑你的智慧,問題
12、會迎刃而解的 21、當(dāng)你到境外旅游或留學(xué)時,有必要了解不同國家的文化特點。如:在我國,扶老攜幼是我國的傳統(tǒng)美德,但歐美的老人多忌諱別人來攙扶,他們認為這有損于體面,是受輕視的表現(xiàn);在我國,朋友們在一起團聚,到結(jié)賬時爭著埋單;而美國朋友在一起吃飯,在結(jié)賬時實行各人分別付賬;在我國,當(dāng)接受別人的表揚之后,一般用自謙詞“哪里,哪里”,而在外國人一般都說:“謝謝”等等。 運用所學(xué)知識談?wù)劊何覀儜?yīng)該怎樣避免異國文化交往出現(xiàn)尷尬局面,做一名友好往來的使者?(6分) 22.觀察漫畫,請回答下面的問題:(12分) (注:第一行的文字是:“擁護的公共汽車上,甲不小心踩了乙的腳” 左圖的文字有:情境
13、一“太不像話了!長眼沒有?”“叫什么叫?踩你又怎么樣?” 右圖的文字有:情境二 “真對不起,踩了您的腳。”“沒關(guān)系,難免的?!保? (1)情境一的結(jié)果可能是?(1分) (2)請寫出你對情境一的評價?(1分) (2)情境二的結(jié)果可能是?(1分) 請寫出你對情境二的評價。(1分) (3)你有過不被別人原諒的往事嗎?你有過得到別人原諒的經(jīng)歷嗎?你有過自己不喜歡做的事別人強迫你去做的經(jīng)歷嗎?請你把三種情況的感受寫出來。你從中得到哪些啟迪?(8分) 23請分析小軍和小剛同時受到王老師的批評后說的話,回答下面的問題:(8分) 對同一件事,為什么不同的人有不同的反應(yīng)?分別會產(chǎn)生什么結(jié)果?
14、 三.探究與實踐題(8分) ──積極嘗試,會有新收獲 24.新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容具有時代特點,符合學(xué)生年齡特征,是進行未成年人思想道德建設(shè)和日常行為教育的規(guī)范性文本、簡約式教材。某中學(xué)在組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,明確提出了要在內(nèi)容上落實、行動上實踐、成效上體現(xiàn)的要求。 假如你是該校八年級的一名學(xué)生,你所在班級準(zhǔn)備開展系列宣傳教育活動。 活動一:在組織學(xué)習(xí)守則內(nèi)容時,有同學(xué)認為,少數(shù)民族學(xué)生和其他學(xué)生都是平等的,所以尊重不尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣無所謂.你認為這種觀點正確嗎?為什么?(4分) 活動二:請你結(jié)合校園生活實際,對當(dāng)前中學(xué)生的日常行為進行歸納并填寫在表中
15、。(每欄填寫兩項即可)(4分) 行為類別 日常行為 符合中學(xué)生禮儀要求的行為 不符合中學(xué)生禮儀要求的行為 四、閱讀材料,綜合運用所學(xué)的知識回答問題(16分) ─準(zhǔn)確分析,展示才華 25、“寬容、平等”樸實無華的字眼,卻關(guān)系著同學(xué)是否團結(jié),家庭是否和睦,社會是否和諧……讓我們認識它,珍視它,呵護它! 珍視友情 開學(xué)了,班主任王老師與同學(xué)們商量后決定,本學(xué)期要通過競選產(chǎn)生班委會成員,共五人,全班同學(xué)人人都要以參與競選,參與過程中遵循相同的規(guī)則。 (1)王老師與同學(xué)們商量關(guān)于競選班委一事體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系?體現(xiàn)在哪些方面?(4分) (2)有的同學(xué)在競選中落選了。對于落
16、選的同學(xué),我們該怎樣對待?(2分) (3)也有同學(xué)在制訂競選規(guī)則時提出,小冬從小就患有小兒麻痹癥,不適合參與班委競選,因為這關(guān)系到全班的形象。你怎樣看待這種觀點?(4分) 溫馨港灣 有人說:“寬容待他人,寬容他人的不足;寬容待朋友,寬容朋友的毛??;寬容待家人,寬容家人的絮叨?!备鶕?jù)你的做法填寫下列各表格。(6分) (1)當(dāng)你的朋友對你說了謊,你會: ?。? (2)當(dāng)你的父母錯怪了你時,你會: ??; (3)當(dāng)老師善意指出你的不足,你會: ; 恭喜你!試題全部答完了!是否嘗到了成功的喜悅!不過
17、別急,是否再檢查一遍你的文字! 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、請你選擇 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D C B B B C D A C D A B A A A C D A B 二、學(xué)知明理,快樂生活 21.(6分)答:首先,應(yīng)有開放的胸懷。面對不同的文化,應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。其次,要搭起文化的
18、橋梁。我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠流長的文化。做一名友好往的使者。 22.(12分)答:(1)情境一的結(jié)果可能是兩個人大打出手,造成兩敗俱傷。 評價:兩個人都沒有寬容之心,為一點小事出言不遜,這是很不可取的。(學(xué)生回答只要言之有理即可)(2分) (2)情境的結(jié)果可能是化干戈為玉帛,相安無事。評價:一個人能真誠地寬容他人的過失,就是一個品格高尚的人,也是一個快樂的人。(學(xué)生回答只要言之有理即可)(2分) (3)(8分)評分標(biāo)準(zhǔn):一種感受2分,寫出三種感受共6分,啟迪2分。啟迪內(nèi)容應(yīng)包含寬容和換位思考兩方面內(nèi)容,
19、一層意思1分。 23.(8分)答:原因是兩人對待老師的批評的采取的態(tài)度不同。我們都知道老師的表揚是肯定,是鼓勵,是期待,卻不一定能理解老師的批評是愛護,是鞭策,也是期待。被表揚時我們體驗成功,被批評時我們體驗挫折。成功和挫折都是人生的財富,作為普通人,老師也不可避免的會犯錯誤,當(dāng)我們被誤解時,可以向老師作出解釋。表揚好比加油站,要再接再厲;批評好比防疫站或急診室,要做到有則改之,無則加勉。(學(xué)生回答只要言之有理即可給分)(5分) 結(jié)果:小軍能正確對待老師的批評,可以疏通情緒,使自己保持良好的心態(tài),利于保持良好的師生關(guān)系。小剛不能正確對待老師的批評,除了使自己失去良好的心態(tài)外,還容易加深師生
20、矛盾,因此與老師對抗升級,使自己陷入更加嚴重的錯誤中,而這些都不利于青少年的成長。(學(xué)生回答只要言之有理即可給分)(3分) 三.探究與實踐題(8分) 24.(8分)答:不正確。在與少數(shù)民族交往時,要尊重少數(shù)民族的禮儀風(fēng)俗,要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌,因為這會傷害民族感情,妨礙交往,影響團結(jié)。(4分) 答:符合中學(xué)生禮儀要求的行為:升國旗、唱國歌時嚴肅認真;見到老師問好;團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人等。不符合中學(xué)生禮儀要求的行為:穿奇裝異服、染頭發(fā)和指甲等。(4分) 四、 25.珍視友情 (1)體現(xiàn)了平等的師生關(guān)系.主要體現(xiàn)在:①師生關(guān)系平等,老師尊重學(xué)生的意見;②學(xué)生之間
21、的關(guān)系平等,大家都有平等對與競選的機會;③競選過程中,大家遵循的規(guī)則相同,這也體現(xiàn)出同學(xué)們之間的平等。(4分) (2)應(yīng)該關(guān)心、安慰、鼓勵甚至感謝他們,而不能諷刺、嘲笑、打擊他們.(2分) (3)殘疾人屬于社會的弱勢群體。在社會生活中,他們的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當(dāng)增強平等意識,平等對待那些處于不利地位的人,自覺維護他們的合法權(quán)益,為他們提供力所能及的幫助等等。(只要言之有理即可)(4分) 溫馨港灣 答:(1)只要不涉及原則性問題,可以諒解。(2)寬容父母,與交母主動溝通、交流。(3)寬容自己,實事求是地面對真實的自我。(此題為開放性試題。所答內(nèi)容只要符合題意,言之有理,均可得分。(6分) 5 愛心 用心 專心
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