2019年高三語文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)講解閱讀預(yù)熱試題 專題34 小說考點(diǎn)之八 分析次要人物形象的作用(含解析)新人教版.doc
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專題34 小說考點(diǎn)之八 分析次要人物形象的作用 考點(diǎn)講解 次要人物的作用 次要人物即陪襯人物或線索人物,其作用一般有: (1)對(duì)主要人物起陪襯作用。 (2)是貫穿全文的線索。特別是采用第一人稱敘述的小說中的“我”,多起到敘述和見證的作用,增加小說的真實(shí)性,如《祝?!分械摹拔摇?。 (3)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或造成情節(jié)陡轉(zhuǎn),如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中陸謙和富安的出現(xiàn),就推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展。 (4)營造氛圍,同主要人物一同揭示或凸顯主旨,如《祝?!分械牧鴭尅⑺膵鸬热宋锕餐瑺I造了魯鎮(zhèn)這個(gè)半殖民地半封建社會(huì)的害人的迷信氛圍,揭示了主題。 審題:考查次要人物在小說中的作用,題干中往往有“分析”“簡析”等作答動(dòng)詞和“次要人物”“作用”等表答題方向的名詞。 (2016全國卷Ⅲ)“我”在小說中的主要作用是什么?請(qǐng)簡要分析。(《玻璃》) (2013湖南高考)“看報(bào)紙的旅客”在文中起什么作用?(《未婚妻》) 解答小說次要人物作用題5思考 1.思考“自身作用” 指次要人物不只是一個(gè)線索或情節(jié)上的關(guān)聯(lián)人物,有的自身還有鮮明的性格特點(diǎn),其具有的作用首先是自身的作用和價(jià)值。 2.思考牽線搭橋,推動(dòng)情節(jié)的作用 在一些小說中,主要人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑,往往從次要人物的眼睛里看出來;對(duì)人物的感受、評(píng)論,往往從次要人物的嘴里說出來。通過次要人物的見聞,把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。他們的出現(xiàn)主要擔(dān)當(dāng)特定的角色,完成一定的敘事功用,常常起到線索作用。 3.思考側(cè)面襯托,突出主要人物的作用 次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn),凸現(xiàn)主要人物品質(zhì),表達(dá)思想感情,使主要人物更加鮮明清晰。 4.思考揭示主題,增添魅力的作用 次要人物的設(shè)置是為塑造主要人物服務(wù)的,更是為揭示小說主題服務(wù)的。小說對(duì)次要人物的刻畫貌似平淡輕松,實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的力量,既揭示了小說的主題,又增添了小說的藝術(shù)感染力。如《祝福》中的“我”就揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)中具有現(xiàn)代意識(shí)的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子在新舊歷史交替時(shí)期種種精神上的矛盾。 5.思考渲染氣氛,奠定基調(diào)的作用 有的次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動(dòng)提供了具體環(huán)境,起到了渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。渲染氣氛的次要人物多是群體人物。 【設(shè)問方式】 小說中的在文中的主要作用是什么?請(qǐng)簡要分析。(2016全國卷Ⅲ《玻璃》) 【命題分析】 一般此類題目中所考的人物形象都是次要人物,有時(shí)候是故事的參與者或催化劑,文中有對(duì)的具體的細(xì)節(jié)描寫或心理刻畫,而且的所作所為有時(shí)會(huì)在一定程度上反映出作者的看法、態(tài)度、愿望或價(jià)值觀。有時(shí)候只是故事的見證者,置身故事情節(jié)之外,作者只是借來敘述故事。 【解題思路】 首先判斷在故事情節(jié)中對(duì)有無具體的細(xì)節(jié)描寫,確定是主人公,還是次要人物,還是僅僅為一看客,然后再考慮在敘述視角、線索、情節(jié)、主題等方面的作用。 【答題要點(diǎn)】 敘述視角上:是故事的見證者,使故事顯得真實(shí)親切,拉近了作品與讀者之間的距離+具體分析; 是小說的線索+具體分析; 推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展+具體分析; 烘托主要人物形象+具體分析; 突出作品主題+具體分析。 典例一:閱讀下面的文字,完成后面的題目。 陸地上的船長 謝志強(qiáng) 早晨,太陽剛剛升起,他便站在曬谷場上,一只手叉在腰間,一只手一揮,像一個(gè)指揮千軍萬馬的將軍,他喊:起錨,出航! 爹嘆了一口氣說,瘋子的船又出海了。 我好奇地看著他。我沒見過海,沒見過航船。他迎著照進(jìn)山坳里的陽光,穿著整齊的制服,很威武,很氣派。陽光勾勒出他的剪影。 曬谷場周圍是一塊塊水田,綠瑩瑩的,連向山嶺。接著,他開始踱步。我觀察了好些天,他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭,沉思的樣子。 我發(fā)現(xiàn),他絕不多走一步,接近曬谷場的邊緣,他又折回身,繼續(xù)走。他的皮膚黝黑,不是山民那種黑,是海風(fēng)吹出的黑,爹告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。 他走得那么準(zhǔn)確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船,我想,一個(gè)移動(dòng)的曬谷場,周圍的綠田不是像平靜的海水嗎? 爹說,別去打擾他,可憐的船長。一個(gè)失卻了船的船長。我對(duì)他生出敬意,他的身材魁偉,把那一身制服撐得板板直直,好像掛在衣架上邊那樣。 太陽在不知不覺地升起,有一竿子高了,他仍重復(fù)著踱步——那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時(shí)候,曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動(dòng)。 可是,天陰下來了,不知哪里鉆出來了烏云,發(fā)酵似的膨脹,遮住了太陽。他停下腳步,四處張望,甚至,雙手圈成兩個(gè)圈,罩在眼眉前。爹說那是他的望遠(yuǎn)鏡。 爹示意我們——村里的幾個(gè)小伙子都來了,他們想嚷嚷——不要出聲。其實(shí),我真想趕過去,登上他的船。 他舉起雙臂,說,全體注意,風(fēng)暴來啦,各就各位,保持航速! 我們樂了。他焦躁不安地跑起來,跑到船頭——曬谷場的東首,用腳踢踢攤在地上的稻谷,說趕快采取措施,海水漫進(jìn)艙里了。 他開始尋找什么,大概是桶之類的東西,舀海水。他忙乎著踢稻谷,金色的稻谷飛起。我的娘撩起圍裙揉在手里,對(duì)我爹說,你去勸勸他,這樣糟蹋糧食。 他喊:快,水泵,都躲起來干嗎!他四顧著,像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了,真想趕過去幫他一把。 他沖著我們喊:膽小鬼,你們丟下船逃走呀!你們過來,我命令你們過來。大??绅埐涣四銈?! 我瞧了一眼爹。爹低聲說,別過去,他瘋病發(fā)了,發(fā)過一陣就會(huì)好轉(zhuǎn)呢。 我真想過去支援他,他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣,在曬谷場上瘋狂地奔跑。我真不忍他那么孤獨(dú),可能我們過去,能夠安慰他——他是我們家族中唯一見過大世面的人物了,我曾替我這個(gè)二叔自豪,可是,他回來的時(shí)候,人家指著腦袋說他受了刺激。 他終于停下來,哭腔哭調(diào)地說:沉了,沉了,我們的航船,沉了,你們都逃吧,鯊魚不會(huì)放過你們。 據(jù)爹說,他那條船,在一場海上風(fēng)暴里航行了一天一夜,最后,接近了一個(gè)無名小島,觸了礁。 太陽鉆出烏云。他的聲音低下來,喃喃地說沉了,沉了。似乎在念咒語,我看著環(huán)繞著小山村的山嶺,好似曬谷場在下沉、下沉。 他走出曬谷場,朝我們走來——登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常,像經(jīng)歷了一場海上風(fēng)暴,現(xiàn)在,他的表情呆滯、淡漠。他根本沒看我們一眼,似乎我們不存在,他穿過我們,徑直地走進(jìn)他的屋子。 我們踏上了他的航船——曬谷場,整平了踢亂的稻谷,我學(xué)著他的樣子,在場上走,想體驗(yàn)當(dāng)船長的感受。這是我出生以來看慣了的小山村——曬谷場,可是,剛才那場“沉船”的風(fēng)暴就發(fā)生在這兒。大海無情,我想著遙遠(yuǎn)的大海,我長大了一定要去見識(shí)大海! (有刪改) 小說中的“爹”有哪些作用?請(qǐng)簡要概括。 【答案】 ①“爹”是小說中的次要人物,是“瘋子船長”過往經(jīng)歷的旁觀者、敘述者,小說通過“爹”的補(bǔ)充解釋,使“瘋子船長”的故事更加完整。②“爹”在“我”與“瘋子船長”之間起到了橋梁的作用,是“我”了解“瘋子船長”這一人物的關(guān)鍵。 【解析】 小說中的“我” 小說中的“我”是個(gè)特殊人物,它不同于散文中的“我”,它是小說中的人物,不是作者自己。因?yàn)椤拔摇笔堑谝蝗朔Q,也有作為見證人,增強(qiáng)小說真實(shí)性的作用。 次要人物“我” 陪襯人物 襯托主要人物; 渲染氣氛定基調(diào); 同主要人物一起揭示主題; 貫穿全文充當(dāng)線索 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 線索人物 典例二:閱讀《玻璃》,完成后面的題目。 玻璃 賈平凹 約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面,去了卻沒看到他。我決意再等一陣,踅進(jìn)一家小茶館里一邊吃茶一邊盯肴電桿。旁邊新蓋了一家酒店,玻瑞裝嵌,還未完工,正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。 吃過一壺茶后,我回到了家。妻子說王有福來電話了,反復(fù)解釋他是病了,不能赴約,能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見,仍是路南第十個(gè)電桿下。第二天我趕到德比街,電桿下果然坐著一個(gè)老頭,額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎,他立即彎下腰,說:我叫王有福。 我把得貴捎的錢交給他,讓給娘好好治病。他看四周沒人,就解開褲帶將錢裝進(jìn)褲衩上的兜里,說:“我請(qǐng)你去喝燒酒!” 我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去,又回過頭來給我鞠了個(gè)躬。我問他家離這兒遠(yuǎn)嗎,他說不遠(yuǎn),就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎,老頭笑了一下,說:“我不走德巴街?!? 他不去德巴街,我卻要去,昨日那家茶館不錯(cuò)。走過那家酒店,玻璃墻上卻貼出了一張布告——昨天因裝修的玻璃上未作標(biāo)志,致使一過路人誤撞受傷。 敬請(qǐng)受傷者速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費(fèi)。 我被酒店此舉感動(dòng),很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢,突然萌生了一個(gè)念頭:既然肯賠償,那就是他們理屈,何不去法院上告,趁機(jī)索賠更大一筆錢呢?我為我的聰明得意,第二天便給王有福打電話,約他下午到紅星飯店邊吃邊談。 紅星飯店也是玻璃裝修,我選擇這家飯店,是要證實(shí)他是不是真的在酒店掛傷的。他見了我,腫脹的臉上泛了笑容,步履卻小心翼翼,到了門口還用手摸,證實(shí)是門口了,一傾一傾地?fù)u晃著小腦袋走進(jìn)來。 “我沒請(qǐng)你,你倒請(qǐng)我了!”他說。 “一頓飯算什么!”我給他倒了一杯酒,他趕忙說:“我不敢喝的,我有傷?!? “大伯,你是在德巴街酒店撞傷的嗎?” “你……那酒店怎么啦?” “這么說,你真的在那兒撞的!” “這……” 老頭瓷在那里,似乎要抵賴,但臉色立即赤紅,壓低了聲音說:“是在那兒撞的。”一下子人蔫了許多,可憐得像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。 “這就好?!蔽艺f。 “我不是故意的?!崩项^急起來?!拔夷侨崭忻?,頭暈暈的,接到你的電話出來,經(jīng)過那里,明明看著沒有什么,走過去,咚,便撞上了?!? “你撞傷了,怎么就走了?” “嘩啦一聲,我才知道是撞上玻璃了.三個(gè)姑娘出來扶我,血流了一臉,把她們倒嚇壞了,要給我包扎傷口,我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀!” “他們到處找你哩?!? “是嗎?我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了,他們是在街口認(rèn)人嗎?” “他們貼了布告……” 老頭哭喪下臉來,在腰里掏錢,問我一塊玻璃多少錢。 我嘿嘿笑起來。 “不是你給他們賠,是他們要給你賠!” “賠我?” “是賠你?!蔽艺f,“但你不要接受他們的賠償,他們能賠多少錢?上法院告他們,索賠的就不是幾百元幾千元了!” 老頭愣在那里,一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我,說:“你大伯是有私心,害怕賠償才溜掉的,可我也經(jīng)了一輩子世事,再也不受騙了!” “沒騙你,你去看布告嘛!” “你不騙我,那酒店也騙我哩,我一去那不是投案自首了嗎?” “大伯,你聽我說……” 老頭從懷里構(gòu)出一卷軟沓沓的錢來,放在桌上:“你要肯認(rèn)我是大伯,那我求你把這些錢交給人家。不夠的話,讓得貴補(bǔ)齊。我不是有意的,真是看著什么也沒有的,誰知道就有玻璃。你能答應(yīng)我,這事不要再給外人說,你答應(yīng)嗎?” “答應(yīng)?!? 老頭眼淚花花的,給我又鞠了下躬,扭身離開了飯桌。 我怎么叫他,他也不回頭。 他走到玻璃墻邊,看著玻璃上有個(gè)門,伸手摸了摸,沒有玻璃,走了出去。 我坐在那里喝完了一壺酒,一口菜也沒吃,從飯館出來往德巴街去。趁無人理會(huì),我揭下了那張布告:布告繼續(xù)貼著,只能使他活得不安生。順街往東走,照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃,經(jīng)理在大聲罵:誰撞的,眼睛瞎了嗎?! 我走出了狹窄的德巴街。 (有刪改) “我”在小說中的主要作用是什么?請(qǐng)簡要分析。 【答案】 ①講述故事:小說故事是由“我”講述出來的,真實(shí)可信。②推進(jìn)情節(jié):“我”是事件的參與者,由于“我”的提議,情節(jié)得以發(fā)展變化。③襯托人物:小說主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鮮明。 【解析】 思考角度 文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn) 牽線搭橋,推動(dòng)情節(jié) “我”給王有福捎錢約好見面不得,此后的見面中,發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人,“我”勸他到法院上告酒店,尋求更多賠償?shù)纫幌盗星楣?jié),“我”都是見證者、參與者,可見“我”是小說中的線索人物,是整個(gè)故事的講述者,從情節(jié)上起到推動(dòng)了整個(gè)故事的發(fā)展的作用。同時(shí),小說故事由“我”講述,顯得更加真實(shí)可信。 側(cè)面烘托,個(gè)性鮮明 “我”見證了王有福的膽小怕事,見證了他的謙卑,“我”好心的提議,襯托了他的善良,所以“我”的存在使主人公性格更加鮮明。 揭示主題,增添魅力 “我”看待玻璃墻傷人事件,其實(shí)背后交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識(shí)等不同理念的矛盾、困惑與沖突,所以文章通過“我”,便于揭示主旨。(此點(diǎn)非本題要求的“主要作用”,可不答。) 渲染氣氛,奠定基調(diào) 渲染氣氛多為群體人物,文中沒有體現(xiàn);不過,“我”這個(gè)次要人物出面來敘述故事,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性,讓讀者能產(chǎn)生情感上的共鳴。(此點(diǎn)非“主要作用”,可不答。) 難點(diǎn)專練 一、閱讀下面的文字,回答問題。 姚和尚 凌鼎年 古廟街一帶近年形成了一個(gè)古玩市場。 在這個(gè)民間的古玩市場上,金簪、玉佩,韓瓶、清瓷,田黃印、雞血石,蟻鼻錢、金錯(cuò)刀,竹根雕刻、紅木飾件,文房四寶、名人字畫,或明或暗,時(shí)有出現(xiàn)。當(dāng)然,真真假假,假假真真,漫天要價(jià),落地還錢,全看你識(shí)貨不識(shí)貨。 開春以來,這個(gè)古玩市場上冒出了一個(gè)禿頂?shù)睦险?,此人瘦如枯柴,只兩只鷹隼似的眼睛透著不可捉摸的神色,其相貌?shí)在不能恭維。有人認(rèn)出了他,說他是走鄉(xiāng)串村收舊貨的,住在銀杏樹弄,叫姚和尚。不知是他禿頂叫他和尚呢還是他獨(dú)身一人叫他和尚,抑或他先前確是當(dāng)過和尚的,沒人知底,姑且存疑。 姚和尚自出現(xiàn)在這古玩市場后,每天風(fēng)雨無阻,必早早來此。一到,先泡上一壺釅茶,然后小竹凳上一坐,在地上鋪塊塑料紙,從邋里邋遢的包里取出幾樣古玩一一擺出,欣賞一番后,不言不語地靜坐著,一副姜太公穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的樣子。 懂行的一看就知道姚和尚的幾件古玩都是貨真價(jià)實(shí)的寶貝。你看,那只小型宣德爐,明代的;那只紫砂壺,陳曼生制的;那只內(nèi)畫鼻煙壺,清宮御制藏品;那串紫檀木佛珠,一百單八顆,顆顆刻有佛像,顆顆栩栩如生…… 相中這些古玩的主兒不是一個(gè)兩個(gè),但一聽姚和尚的開價(jià),都連連咋舌。有個(gè)叫老廟哥的,看中他一把蒙古刀,曾軟磨硬纏,姚和尚就是不肯降價(jià)一個(gè)子兒,固執(zhí)得像頭牛。 “媽的,這老家伙八成是想釣大魚,狠斬一刀?!崩蠌R哥窩火歸窩火,心里不能不佩服姚和尚心黑有種,倒也生出三分敬意。 漸漸,人們發(fā)現(xiàn)姚和尚的地?cái)偯咳绽镏皇翘摂[而已,或者說只是顯擺顯擺罷了,他熱衷于與人擺古談古。一講起古玩,他會(huì)立時(shí)鮮活起來,亢奮起來。若有誰與他論辯古玩鑒賞,他會(huì)唾沫四濺,比手畫腳,也許,只有此時(shí)才似乎濺出他人生的點(diǎn)點(diǎn)燦爛,別看姚和尚其貌不揚(yáng),肚里倒有些貨色??梢赃@樣說,那些常在這古玩市場上走動(dòng)的,不管攤主買主,要論鑒賞眼力,幾乎沒有比得上他的。 有天,姚和尚攤位前來了位歇頂?shù)闹心耆?,他一看到那只鼻煙壺,像餓鷹看到了野兔似的,一下?lián)屧诹耸掷?,橫看豎看,后來索性拿出放大鏡看,那眼神,簡直懷疑他是否想搶了去。 姚和尚知道真正識(shí)貨的來了,開心地哼起了江南小調(diào)。 歇頂者毫不掩飾地說:“珍品珍品稀世珍品??!” 隨即,他與姚和尚聊了起來。兩人越聊越投機(jī)。姚和尚大有棋逢敵手、將遇良才的那種感覺。他拍歇頂者說:“老弟,走,咱倆去喝一盅。我請(qǐng)客!” “洋蔥頭來了,這下,肯定被姚和尚斬進(jìn)?!崩蠌R哥很是感慨,他對(duì)同道的說道,“姚和尚這家伙,三年不開張,開張吃三年,這一手,玩得絕?!? 老廟哥最關(guān)心的是姚和尚的刀斬得狠不狠??傻跛缚诘氖牵蜕信c歇頂者坐在飯店里不出來了??磥硇斦咭膊皇悄垲^,里面正演討價(jià)還價(jià)蘑菇戰(zhàn)呢。誰沉不住氣,誰壞分。 喲,出來了。只見歇頂者滿面喜色,自言自語道:“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫?!? 老廟哥盯上去問:“出多少血敲下的?” 歇頂者先一愣,隨即帶著十二分感動(dòng)之情說:“他不肯收錢,送的。他割愛相送?!? 簡直讓人難以置信! 好似老廟哥的鼻煙壺讓姚和尚送了人,老廟哥一副氣得吐血的樣子。 老廟哥決計(jì)去敲一下姚和尚的竹杠。他帶了幾個(gè)哥們兒,候在那棵有六七百年樹齡的古銀杏下。 姚和尚帶著幾分酒態(tài),依然沉浸在酒逢知己千杯少的快慰之中。 老廟哥等幾個(gè)攔住了姚和尚,老廟哥揮揮手里的百元鈔,說是要買下姚和尚的宣德爐。 姚和尚淡淡一笑,說:“50萬,不還價(jià)!” “老禿驢,你骨頭癢癢還是怎么的?”老廟哥的哥們兒嚷著。老廟哥拍拍姚和尚說:“你送人不肉疼,哥們兒給你錢,你反不給面子,這不是瞧不上咱哥們兒嗎?那就別怨哥們兒不義氣。”隨著老廟哥一擺手,幾個(gè)哥們兒一擁而上,想搶下姚和尚的宣德爐。不期姚和尚一個(gè)“醉漢躲影”閃到了老廟哥身邊,并且出手疾速地來了個(gè)“仙人請(qǐng)酒”招式,將老廟哥手里的那張百元票請(qǐng)飛了出去,但見那張百元票變得像把堅(jiān)硬無緣的飛刀似的直飛古銀杏樹,竟直剌剌地嵌進(jìn)了樹皮里。 老廟哥一伙兒驚得腿肚子都發(fā)顫,乖乖地溜之大吉。 后來,再?zèng)]有人敢找姚和尚的岔子。姚和尚依然每天來古玩市場,依然穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的樣子。逢著談得投緣的,他就要請(qǐng)酒。碰著特投緣的,姚和尚的古玩就會(huì)少一件。從不見他收人家一個(gè)硬幣。 老廟哥曾花大價(jià)錢請(qǐng)了個(gè)解放前開古玩店的老頭兒去與姚和尚聊,想投其所好,或許也能弄個(gè)正宗的唐三彩或鎮(zhèn)墓獸之類,至少弄個(gè)清宮“大內(nèi)”瓷器。然而一無所得,姚和尚連酒也不請(qǐng)。不知為什么,聊來聊去,總談不投緣。 (選自《小小說大世界》,2016年第3期) 4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A.小說開頭交代古玩市場并且具體描寫市場上的貨物,既為人物的活動(dòng)提供了典型環(huán)境,也為人物的出場作出鋪墊。 B.姚和尚每日擺攤,其實(shí)是為了顯擺自己的寶貝,他更喜歡跟別人擺古談古;只有這時(shí)候,他才能找到自己的價(jià)值。 C.歇頂中年人曾苦苦尋覓那只鼻煙壺而不得,結(jié)果姚和尚卻割愛相送,這令他十分感動(dòng),也讓老廟哥又嫉妒又憤恨。 D.小說語言通俗自然,不事雕琢,然而寫人敘事生動(dòng)傳神,如寫姚和尚制服老廟哥一伙,寫得極為生動(dòng),引人入勝。 解析:選B B項(xiàng)說法過于絕對(duì)。 5.老廟哥這一人物在小說中有何作用?請(qǐng)簡要分析。 6.小說結(jié)尾寫道:“不知為什么,聊來聊去,總談不投緣。”你認(rèn)為這是為什么呢?結(jié)合文章,談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 1. B 2. ①從故事情節(jié)看,借老廟哥買刀、問價(jià)、敲竹杠、請(qǐng)老頭兒等活動(dòng),一步步推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展;②從人物塑造看,借老廟哥的貪財(cái)好利、卑鄙無恥來襯托姚和尚,使其形象更加鮮明生動(dòng);③從主題表現(xiàn)看,將老廟哥與姚和尚進(jìn)行對(duì)比,有助于突出小說貶惡揚(yáng)善的主題。 3. ①這個(gè)老頭兒不是真正的識(shí)貨者,更不是真正的愛寶者。雖然他解放前開過古玩店,但對(duì)古玩鑒賞未必精通,不能讓姚和尚產(chǎn)生那種棋逢敵手、將遇良才的知己之感。 ②這個(gè)老頭兒一味投其所好,被姚和尚識(shí)破。老頭兒是老廟哥花大價(jià)錢請(qǐng)的,聊天時(shí)目的性強(qiáng)、功利心重,自然躲不過姚和尚“鷹隼似的眼睛”。 【解析】 二、閱讀下面的文字,完成后面的題目。 如果大雪封門 徐則臣 寶來被打成傻子回了花街,北京的冬天就來了。他父親來把他接回去了。我和行健、米籮堅(jiān)持待在北京。我們?nèi)齻€(gè)都是打小廣告的。就是在紙上、墻上、馬路牙子上和電線桿子上印上一個(gè)電話,如果你需要假畢業(yè)證、駕駛證、記者證、停車證、身份證、結(jié)婚證、護(hù)照以及這世上可能存在的所有證件,撥打這個(gè)電話,洪三萬可以滿足你的一切要求。 有天中午我去洪三萬那里拿墨水,經(jīng)過中關(guān)村大街,看見一群鴿子在當(dāng)代商城門前的人行道上蹦來蹦去,在歡快的人和鴿子群里看見一個(gè)人冰鍋冷灶地坐著,縮著腦袋,脖子幾乎完全縮進(jìn)了大衣領(lǐng)子里,我走到他面前,說: “一袋鴿糧?!? 他叫林慧聰。這個(gè)叫林慧聰?shù)哪戏饺?,比我大兩歲,家快遠(yuǎn)到了中國的最南端。去年結(jié)束高考,作文寫走了題,連專科也沒考上??嫉氖遣牧霞影朊}作文。材料是,一人一年栽三棵樹,一座山需要十萬棵樹,一個(gè)春天至少需要十三億棵樹,云云,挺詩意,題目是《如果……》。他不管三七二十一,上來就寫《如果大雪封門》。說實(shí)話,他們那里的閱卷老師很多人一輩子都沒看見過雪長什么樣,更想象不出什么是大雪封門。他洋洋灑灑地將種樹和大雪寫到了一起,不知道從哪里找來的邏輯。在閱卷老師看來,走題走大了。一百五十分的卷子,他對(duì)半都沒考到。 父親問他:“怎么說?” 他說:“我去北京?!? 在中國,你如果問別人想去哪里,半數(shù)以上會(huì)告訴你,北京。林慧聰也想去,他去北京不是想看天安門,而是想看到了冬天下大雪是什么樣子。他想去北京也是因?yàn)樗迨逶诒本?。很多年前林家老二用刀捅了人,以為出了人命,嚇得?dāng)夜扒火車來了北京。他是個(gè)養(yǎng)殖員,因?yàn)楦鷦e人斗雞斗紅了眼,順手把刀子拔出來了。來了就沒回去,偶爾寄點(diǎn)錢回去,讓家里人都以為他發(fā)大了。林慧聰他爹自豪地說,那好,投奔你二叔,你也能過上北京的好日子。 二叔沒有想象中那樣西裝革履地來接他,穿得甚至比老家人還隨意,衣服上有星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)可疑的灰白點(diǎn)子,林慧聰出溜兩下鼻子,問:“還是雞屎?” “不,鴿屎!”二叔吐口唾沫到手指上,細(xì)心地擦掉老頭衫上的一粒鴿子屎,“這玩意兒干凈!” 林家老二在北京干過不少雜活,發(fā)現(xiàn)還是老本行最可靠,由養(yǎng)雞變成了養(yǎng)鴿子的。不知道他走了什么狗屎運(yùn),弄到了放廣場鴿的差事。他負(fù)責(zé)養(yǎng)鴿子,定時(shí)定點(diǎn)往北京的各個(gè)公共場所和景點(diǎn)送,供市民和游客賞玩。鴿子太多他忙不過來,侄兒來了正好,他給他兩籠,別的不管,他只拿鴿糧的提成,一袋他拿五毛,剩下都?xì)w慧聰。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管。 “管得了么?”我問他。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好。 “湊合。”他說,“就是有點(diǎn)兒冷?!? 慧聰住七條巷子以南。那房子說湊合是抬舉它了,暖氣不行,也是平房,房東是個(gè)摳門的老太太,自己房間里生了個(gè)煤球爐,一天到晚抱著爐子過日子。她暖和了就不管房客。 “我就是怕冷?!被勐敒樽约菏莻€(gè)怕冷的南方人難為情,“我就盼著能下一場大雪?!? 大雪總會(huì)下的。天氣預(yù)報(bào)說了,最近一股西伯利亞寒流將要進(jìn)京。不過天氣預(yù)報(bào)也不一定準(zhǔn),大部分時(shí)候你也搞不清他們究竟在說哪個(gè)地方。但我還是堅(jiān)定地告訴他,大雪總要下的,不下雪的冬天叫什么冬天。 完全是出于同情,回到住處我和行健、米籮說起慧聰,問他們,是不是可以讓他和我們一起住。我們屋里的暖氣好。慧聰很想和我們一起住,但他無論如何舍不得用鴿子做見面禮,他情愿送我們一只老母雞。他還是來了。 天氣預(yù)報(bào),要來大雪,傍晚就到。 回去的路上我買了二鍋頭和鴨脖子,一定要坐著看雪如何從北京的天空上落下來。我們喝到十二點(diǎn),慧聰跑出去五趟,一粒雪星子都沒看見。夜空看上去極度憂傷和沉郁,然后我們就睡了,醒來已經(jīng)上午十點(diǎn),什么東西抓門的聲音把我們驚醒。我推了一下門,沒推動(dòng),再推,還不行,猛用了一下勁兒,天地全白,門前的積雪到了膝蓋,我對(duì)他們?nèi)齻€(gè)喊: “快,快,大雪封門!” 慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來,赤腳踏入積雪,他用變了調(diào)的方言嗷嗷亂叫,鴿子在院子里和屋頂上翻飛,這樣的天,麻雀和鴿子都該待在窩里哪也不去的。這群鴿子不,一刻也不閑著,能落的地方都落,能撓的地方都撓,就是它們把我們的房門抓得嗤嗤啦啦直響。但看見兩只鴿子歪著腦袋靠在窩邊,大雪蓋住了木盒子。行健說,這兩只鴿子歸他,晚上的酒菜也歸他。我們要慶祝一下北京三十年來最大的一場雪。收音機(jī)里就這么說的,這一夜飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng),落下了三十年來最大的一場雪。 (有刪改) 1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.小說開頭以寶來被打傻的情節(jié)奠定全文沉重的基調(diào),全文展現(xiàn)從鄉(xiāng)村來到北京的底層人物的命運(yùn),表現(xiàn)了作者關(guān)注底層人物命運(yùn)的人文情懷。 B.小說的主人公是林慧聰。他勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng),即使賣鴿糧也要在北京奮斗下去;他浪漫、執(zhí)著,即使苦寒仍然希望大雪封門,這樣便可看看雪的樣子。 C.小說主要敘述方式是順敘,也用了插敘的手法,例如交代林慧聰來北京的原因等。插敘使小說故事情節(jié)完整,手法富有變化。 D.小說在陰暗寒冷的基調(diào)中不乏亮色,如“我們”接納寒冷環(huán)境中的林慧聰同住,大雪中林慧聰充滿激情地赤腳踩雪等,這些情節(jié)增強(qiáng)了人物形象的藝術(shù)感染力。 2.作者在小說中寫到“我”這個(gè)人物,有什么作用?請(qǐng)簡要分析。 3.小說中多次寫到“雪”,有什么用意?請(qǐng)簡要分析。 【答案】 1. B 2. ①情節(jié)方面:通過“我”的所見所聞串起情節(jié),展現(xiàn)眾多人物的命運(yùn)。②人物方面:“我”是社會(huì)底層人物,通過描寫“我”的生活狀態(tài)和心理活動(dòng)展現(xiàn)了底層人物的多樣情態(tài)。③主題方面:通過“我”關(guān)注林慧聰?shù)纳詈屠硐雭碚宫F(xiàn)底層人物的善良,體現(xiàn)了小說的人文關(guān)懷。 3. ①為全文營造一種陰冷的氛圍?!把笔呛涞南笳?,體現(xiàn)了人物生存環(huán)境的艱難。②表現(xiàn)人物不屈的浪漫理想情懷。在林慧聰眼中,雪是他從來沒有見過的美好事物的象征,是支持他在北京打拼的精神支撐。③反襯現(xiàn)實(shí)生活的沉重。用雪的潔白、美好和浪漫反襯底層人物艱辛的生存現(xiàn)實(shí),使文章具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,激發(fā)讀者對(duì)底層人物的關(guān)注。 【解析】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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