2019年高考語文沖刺大二輪專題復(fù)習(xí) 專題十八 透徹生動學(xué)會說理(含解析).doc
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透徹生動學(xué)會說理 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 ①舉直錯諸枉,能使枉者直。(《論語顏淵》) ②蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。(《荀子勸學(xué)》) ③問渠那得清如許?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》) ④應(yīng)知重理想,更為世界謀。(陳毅《示兒女》) 讀了上面四句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 [審題指導(dǎo)] 這道作文題選取了四句名言,要求以其中兩句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用。首先要理解這些名言,然后找到它們之間的聯(lián)系?!芭e直錯諸枉,能使枉者直”是說把直的東西放到彎曲的東西上面,彎曲的東西就自然變直了。這句話是說任用正直的人,罷黜邪惡的人,這樣能使邪惡的人歸于正途?!芭钌橹?,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”是說蓬草長在麻地里,不用扶持也能挺立??;白沙混進(jìn)了黑土里,就和黑土一樣黑了。這兩句都是強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要性。“問渠那得清如許?為有源頭活水來”本意是就讀書而言的,水之清澈,是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認(rèn)真讀書,時時補(bǔ)充新知識,這句話寓意深刻,內(nèi)涵豐富,可以作廣泛的理解?!皯?yīng)知重理想,更為世界謀”是說要有理想,更要有為實現(xiàn)理想而努力奮斗的具體行動。這兩句談的都是一種積極的人生態(tài)度。找到名言之間的聯(lián)系后,便可以選取其中兩句立意作文。 [參考立意] 環(huán)境可以改變?nèi)?;仰望星空與腳踏實地;成功的秘訣;永遠(yuǎn)在路上。 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 盡管歷史無法選擇,但現(xiàn)在可以把握,未來可以創(chuàng)造。——盧麗安(十九大唯一一位 土生土長的臺灣籍黨代表) 歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑?!?xí)近平 將來是現(xiàn)在的將來,于現(xiàn)在有意義,才于將來會有意義?!斞? 請根據(jù)自己對材料的理解,談?wù)剬v史、現(xiàn)在、將來三者的認(rèn)識。要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 [審題指導(dǎo)] 在審題時,考生要逐一對這三則材料進(jìn)行有效的分析和理解。第一則材料重點談“歷史”“現(xiàn)在”和“未來”三者的特點,其內(nèi)涵主要有三點:①“歷史”是無法選擇的,所以我們要正視歷史;②“現(xiàn)在”是可以把握的,所以我們要把握現(xiàn)在;③“未來”是可以創(chuàng)造的,所以我們要敢于創(chuàng)造未來。第二則材料重點談“歷史”,其內(nèi)涵主要是:我們要讀懂歷史這本“教科書”,要以史為鑒,吸取歷史的經(jīng)驗教訓(xùn),做一名清醒者。第三則材料重點談的是“現(xiàn)在”,要立足當(dāng)下,做好當(dāng)下的事情,這樣才會于將來有意義。寫作時,考生可以以某一句為重點兼顧其他兩句,但最好是把三者結(jié)合起來談,在歷史與現(xiàn)實的交叉點上去思考未來、展望未來。 [參考立意]?、僖允窞殍b,把握現(xiàn)在,開創(chuàng)未來??梢詮拇筇幹?,談國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要意義。②反省過去,活在當(dāng)下??梢詮男√幹?,從個人和人生的角度談總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)、做好當(dāng)下本職工作的意義和價值。③在歷史的選擇中把握現(xiàn)在的機(jī)遇??梢詮臅r代的角度出發(fā),著眼于社會發(fā)展,闡明在當(dāng)今社會如何抓住機(jī)遇,開創(chuàng)未來。 3.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 人們總是以成敗論英雄:第一個砸雞蛋的石頭被稱作勇士,第一個砸石頭的雞蛋被叫作傻蛋。 根據(jù)你的閱讀感悟,聯(lián)系實際,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。 [審題指導(dǎo)] 石頭和雞蛋的經(jīng)歷相同,得到的評價卻截然不同,這與社會上根深蒂固的“成王敗寇”思想有關(guān)?,F(xiàn)實生活中這樣的現(xiàn)象比比皆是:學(xué)校憑分?jǐn)?shù)區(qū)別對待學(xué)生,奧運會只關(guān)注金牌榜,高考只關(guān)注一本、二本上線率等。時至今日,以成敗論英雄早已不是一種方法、一種標(biāo)準(zhǔn),而是作為一句俗語、一種價值觀深植我們的時代中。 [參考立意]?、僖猿蓴≌撚⑿?;②勿以成敗論英雄;③英雄不論成敗,成敗都是英雄。如果寫議論文,考生可以通過化用典故、詩文等,論述“要以成敗論英雄”;也可以運用短句、排比,論述“勿以成敗論英雄”;還可以正反結(jié)合,論述“英雄不論成敗,成敗都是英雄”。如果寫記敘文,考生要把寫作重心放在“現(xiàn)實與期望的對比”上,通過化抽象為具體,把抽象的情思用具體可感的畫面形象地表達(dá)出來。 4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 2017年5月23日在中國烏鎮(zhèn)圍棋峰會進(jìn)行的柯潔對戰(zhàn)AlphaGo(阿爾法狗)比賽開戰(zhàn),中國圍棋現(xiàn)役第一人、天才少年柯潔正式迎戰(zhàn)谷歌AlphaGo人工智能機(jī)器人。這是“人機(jī)圍棋大戰(zhàn)”的終極對決。最終,柯潔以0比3的總比分落敗,AlphaGo大獲全勝。 對于AlphaGo戰(zhàn)勝柯潔一事,你有什么看法?請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不少于800字;不要套作,不得抄襲。 [審題指導(dǎo)] 審題時,考生應(yīng)主要集中在人類智慧創(chuàng)造出來的人工智能超過了人類個體自身的智慧,但這是人類集體智慧的進(jìn)步這一話題上。首先,考生需要思考人工智能對人類而言到底意味著什么;其次,談?wù)勛约旱目捶ㄅc感悟。 [參考立意]?、偃斯ぶ悄鼙举|(zhì)上是一種工具,是人類突破自身的顯示。人工智能不會有“造反”“奴役人類”“統(tǒng)治人類”的可能,其本質(zhì)是為了方便人類生活,其終極控制權(quán)還在人類手中。②人工智能在某些方面的功能的確是超強(qiáng)的,就好比人類發(fā)明了汽車,但人類卻不可能與汽車比速度。但在一些人文領(lǐng)域,人工智能就捉襟見肘了。③人工智能的背后是人類的不斷進(jìn)步,但我們要警惕人工智能可能會弱化我們的生存本能,故此我們應(yīng)該做到不忘本能,不忘初心。④科技是把雙刃劍,正確的人生觀、世界觀、價值觀教育就顯得越發(fā)重要。高科技的工具只有掌握在正直、善良、有責(zé)任感的人手中才會造福人類。如果立意為人工智能打敗人類的智慧,未來是機(jī)器人主宰整個社會,人類的智慧已經(jīng)退化了等,都會偏離材料的要求。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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