2018-2019學(xué)年高中物理 第五章 交變電流 課時(shí)提升作業(yè)九 5.3 電感和電容對交變電流的影響 新人教版選修3-2.doc
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課時(shí)提升作業(yè) 九 電感和電容對交變電流的影響 (40分鐘 100分) 一、選擇題(本題共8小題,每小題7分,共56分) 1.(多選)關(guān)于對感抗的理解,下列說法正確的有 ( ) A.感抗是由于電流變化時(shí)在線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢而對電流的變化產(chǎn)生的阻礙作用 B.感抗僅與電源的頻率有關(guān),與線圈自感系數(shù)無關(guān) C.電感產(chǎn)生的感抗對交變電流有阻礙作用,但不會(huì)因此消耗電能 D.感抗和電阻等效,對任何交變電流都是一個(gè)確定值 【解析】選A、C。感抗產(chǎn)生的機(jī)理就是通過電感的電流發(fā)生變化,電感中會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢阻礙原電流的變化,這種對變化電流的阻礙作用就是感抗。此過程中電感存儲(chǔ)的電能沒有消耗,交變電流頻率越大,自感電動(dòng)勢越大,產(chǎn)生的阻礙作用越強(qiáng);感抗越大,自感系數(shù)越大,產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢也越大,阻礙作用也越大,所以只有A、C正確。 2.(多選)(2018信陽高二檢測)對電容器能通交變電流的原因,下列說法中正確的是 ( ) A.當(dāng)電容器接到交流電源上時(shí),因?yàn)橛凶杂呻姾赏ㄟ^電容器,電路中才有交變電流 B.當(dāng)電容器接到交流電源上時(shí),電容器交替進(jìn)行充電和放電,電路中才有交變電流 C.在有電容器的交流電路中,沒有電荷定向移動(dòng) D.在有電容器的交流電路中,沒有電荷能過電容器 【解析】選B、D。電容器實(shí)質(zhì)上是通過反復(fù)充、放電來實(shí)現(xiàn)通電的,并無電荷通過電容器,選項(xiàng)B、D正確,A、C錯(cuò)誤。 3.(多選)下列關(guān)于低頻扼流圈的說法正確的是 ( ) A.自感系數(shù)很小,對直流有很大的阻礙作用 B.自感系數(shù)很大,對低頻交流有很大的阻礙作用 C.自感系數(shù)很大,對高頻交流有很小的阻礙作用 D.自感系數(shù)很大,對直流無阻礙作用 【解析】選B、D。低頻扼流圈自感系數(shù)很大,對低頻交流有很大的阻礙作用,對高頻交流阻礙作用更大,但對直流電除去線圈電阻的作用外,沒有阻礙作用。 4.如圖甲、乙所示,從某一裝置中輸出的電流既有交流成分又有直流成分,現(xiàn)要只把交流成分輸送給下一級(jí),有關(guān)甲圖、乙圖的說法正確的是 ( ) A.應(yīng)選用甲圖電路,其中C的電容要大 B.應(yīng)選用甲圖電路,其中C的電容要小 C.應(yīng)選用乙圖電路,其中C的電容要大 D.應(yīng)選用乙圖電路,其中C的電容要小 【解析】選C。電容器在電路中要起到“隔直流,通交流”的作用,應(yīng)選乙圖電路。要使交流成分都順利通過電容器而輸送到下一級(jí),則電容器的容抗要大,故C的電容要大。 5. (2018安慶高二檢測)如圖所示交流電源的電壓有效值跟直流的電壓相等,當(dāng)將雙刀雙擲開關(guān)接到直流電源上時(shí),燈泡的實(shí)際功率為P1,而當(dāng)將雙刀雙擲開關(guān)接到交流電源上時(shí)的實(shí)際功率為P2,則( ) A.P1=P2 B.P1>P2 C.P1- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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