七年級道德與法治下冊 第三單元 主動了解社會 第十一課《有序的社會》第一課時課件 陜教版.ppt

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1 第十一課 有序的社會 社會有序靠規(guī)則 1823年 在英格蘭一所大學的一場足球比賽中 一位隊員突然做出了一個驚人的舉動 他跳起來用手接住隊友的傳球 直奔對方球門 把球扔了進去 雙方對這個進球是否有效爭執(zhí)不下 因為當時沒有規(guī)則可依 后來 為了防止出現(xiàn)類似的問題 英國足協(xié)制定了 不許用手觸球和持球跑動 的足球比賽規(guī)則 并成為全世界通用的規(guī)則 一直延續(xù)至今 趣談 撐桿跳比賽剛剛設立時 有一次國際比賽 一位日本運動員拿著長桿 跑到橫桿前 突然將長桿插在地上 并兩手抓住桿子爬了上去 到了橫桿高度時跳了過去 全場都一下子目瞪口呆 因為在當時的撐桿跳比賽規(guī)則中 沒有規(guī)定是否允許爬桿 只是說用桿 這樣的比賽成績算還是不算 假如體育比賽當中都是這種場景 那會是一種什么樣子 趣談 4 觀察社會場景組圖 思考問題 知識引導 我們之所以喜歡生活在那些有序的環(huán)境中 我們的社會之所以是有序的 是因為有許多如 道德 制度規(guī)章 法律等規(guī)則 保證社會生活有序運行 常見的社會規(guī)則 一 我們身邊的規(guī)則 思考 什么是社會生活中的規(guī)矩 社會生活的規(guī)則有那些呢 社會生活有很多規(guī)則 學校 比賽場上 公共場所 生意場上 紀律 有秩序 有規(guī)則 要遵守交易規(guī)則 列舉自己所熟悉的自己生活中的各種規(guī)矩 規(guī)矩就是人們在社會生活中說話 做事所依據(jù)的標準 也就是所有社會成員都應當遵守的行為準則 騎車 看電影 看病 購物 就餐 學校 文體活動 公園 搶劫 盜竊 活動 說說你一天中感受的規(guī)則 早晨 起床鈴響了 我們就得按時起床 否則就違反了班規(guī)校紀和中學生守則 一天中 你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關衣 食 住 行 學習 文體活動等方面的規(guī)則 我的一天 起床后 我們就得穿衣 洗臉 漱口 梳頭 要是都沒有穿好衣服 或者沒有洗干凈臉 或者沒有梳好頭發(fā) 就沖進教室 別的人會笑話我們 我們自己也覺得不好意思 上早自習的鈴聲了 我們就得在教室里朗讀 記憶老師要求我們必須記住的那些內(nèi)容 課堂上 我們得認真聽講 專心記筆記 積極回答老師的提問 這既是班規(guī)校紀的要求 也是我們健康成長的必然需要 課后 我們得認真做作業(yè) 及時鞏固復習當天所學的內(nèi)容 放學后 我們得去買點食品來填填肚子 當然 買食品吃得付錢 而且還得注意所買食品的色 鮮 味和質(zhì)量 下晚自習后 我們必須按時就寢 當你走在大街上時 不得衣不蔽體 穿戴不求西服領帶 但最起碼要齊整潔凈 食不言 不敲碗 不浪費糧食等 每天離家和回家的時候要向父母道別 問好 家庭成員間相互尊重 關愛 乘公共汽車時主動為老弱病殘禮讓座位 不往地上亂扔東西 自覺購車票 下車時主動給售票員驗票 遵守活動規(guī)則 遵守公共秩序 衣 食 住 行 中學生行為守則 文體活動 公共場所 見到老師要主動問好 上下樓梯或乘電動扶梯時自覺右行 在公共場合不大聲喧嘩等 你知道下面這些交通標志代表什么意思 禁鳴喇叭 禁止非機動車通行 禁止進入 人行橫道 公交線路專用車道 事故易發(fā)地段 為什么會出現(xiàn)種種令人不滿意的結(jié)果甚至是悲劇性的結(jié)果 因為他們都沒遵守社會規(guī)則 我們的國家是一個擁有13億人口的大國 擁有2000多萬輛汽車 摩托車和拖拉機 4億多輛自行車 而全國的道路只有100多萬公里 如果每個人不遵守交通規(guī)則 南來的 北往的 東行的 西去的 各不相讓 爭搶阻攔 擠成一團 會出現(xiàn)什么樣的后果 議一議 結(jié)論 社會規(guī)則規(guī)范和約束人們的行為 規(guī)定我們該怎么做和不該怎么做 避免社會沖突 保證社會有序運行 保障公民權(quán)益 促進社會和諧穩(wěn)定 許多慘劇的發(fā)生 都與當事人不遵守規(guī)則有直接或間接的聯(lián)系 古人云 勿以善小而不為之 勿以惡小而為之 就是告訴我們遵紀守法要從我做起 從小做起 從小處入手 從現(xiàn)在做起 沒有圓規(guī)和直尺 就無法畫出方形圓形 正是因為有模型的約束 線段才不會偏離預想的軌道 才能走出美好的形象 這正是所謂 沒有規(guī)矩不成方圓 的道理 只有人人遵守 我們的明天才會更美好 道德 法律 紀律 規(guī)章 是在社會生活中自然形成的 依靠輿論 習慣和人們的信念來維持和調(diào)整人與人之間以及個人和社會之間關系的行為規(guī)范 它力求在人們心中定出準則 是社會的各種組織和團體 根據(jù)本單位本團體本組織的利益的需要而制定出來的 要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的 在局部范圍內(nèi)適用的準則 是由國家制定或認可的 依靠國家強制力保證實施的 對全體社會成員普遍具有約束力的行為規(guī)范 社會生活有很多規(guī)則 規(guī)則 它們的共同點 就是為我們提供行為準則或者行為模式 對我們的行為都具有規(guī)范作用 規(guī)則大比拼 自然形成 一定的社會組織或團體制定的 國家制定或認可 普遍適用 全國適用 局部范圍適用 國家強制力 教育行政力量 輿論 習慣 信念 試著寫出社會道德 紀律規(guī)章 國家法律三者的區(qū)別 課堂總結(jié) 一 社會有序靠規(guī)則 一 我們身邊的規(guī)則1 社會生活離不開規(guī)則 人們只有遵守各種規(guī)則 才能維護社會的有序 2 社會生活中的規(guī)則 道德紀律 規(guī)章法律道德是在社會生活中自然形成的 依靠輿論 習慣和人們的信念來維持和調(diào)整人與人之間以及個人和社會之間關系的行為規(guī)范 它力求在人們心中定出準則 紀律規(guī)章是社會的各種組織和團體 根據(jù)本單位本團體本組織的利益的需要而制定出來的 要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的 在局部范圍內(nèi)適用的準則 法律是由國家制定或認可的 依靠國家強制力保證實施的 對全體社會成員普遍具有約束力的行為規(guī)范 復習檢測 1 在我們的社會生活中 規(guī)范人們行為的規(guī)則有 道德 紀律 法律 規(guī)章制度 守則A B C D 2 沒有規(guī)矩 不成方圓 這句古訓揭示了一個重要的道理 就是 A 沒有規(guī)矩 也能成方圓 B 做任何事都要遵守一定的規(guī)則C 在人類生活中 有無規(guī)矩一個樣D 規(guī)矩太多會影響人的個性發(fā)展3 你認為保證學校正常的教學秩序 需要靠 來維護A 同學們的自覺性B 班規(guī)C 校規(guī)校紀D 法律4 小明和小亮相約到書店買書 當他們騎車至十字路口時 紅燈亮了 此時 綠燈方向沒有車輛行人通過 小明看了一下繼續(xù)向前騎 小亮這時的最佳選擇是 A 跟著小明騎過去B 停車 等綠燈亮了再過C 叫回劉明 等綠燈亮了再過D 不管劉明 先自己停車再說