2018-2019學年高中語文 第3單元 洞察世道滄桑 課時分層作業(yè)11 自讀文本 小狗包弟 魯人版必修4.doc

《2018-2019學年高中語文 第3單元 洞察世道滄桑 課時分層作業(yè)11 自讀文本 小狗包弟 魯人版必修4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 第3單元 洞察世道滄桑 課時分層作業(yè)11 自讀文本 小狗包弟 魯人版必修4.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時分層作業(yè)11 自讀文本 小狗包弟 一、基礎運用層 1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①連通西安和成都的西成高鐵正式開通運營以來，旅客發(fā)送量節(jié)節(jié)攀升，開通首月共發(fā)送旅客達93萬人次，致使高鐵車票洛陽紙貴。 ②無論正史還是野史，甚至武俠小說，他都瀏覽涉獵，有的還進行精讀。博學多聞讓他的課堂自然而然地生動起來，說起歷史故事如數(shù)家珍。 ③學者宋恪震的《唐宋詞名篇精賞》是近年新成果的結晶，與他的《唐詩名篇精賞》適巧成為配套，可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。 ④他的筆下有歷史，有中國哲學的智慧，他談論的是歷史上的人與事，但常常枝蔓開去，或聯(lián)想，或抒情，或狀物，天馬行空。 ⑤邵飄萍先生不畏國民黨言論鉗制，在報紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時弊的新聞和社評，顯示出國人的勇氣和操守。 ⑥這部抗戰(zhàn)題材的電影表達了對抗日英雄的敬仰，充滿了正能量，以喜劇的形式帶領觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉跎歲月，提醒觀眾不忘歷史。 A．①③④　　B．①⑤⑥　　C．②③⑥　　D．②④⑤ 【解析】?、俾尻柤堎F：借指著作廣泛流傳，風行一時。使用對象不當。②如數(shù)家珍：形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。③珠聯(lián)璧合：比喻美好的人或事物湊在一起。④天馬行空：多形容詩文、書法、言行等氣勢豪放，不受拘束；也形容說話不著邊際。⑤連篇累牘：形容敘述的篇幅過多、過長。感情色彩不當。⑥蹉跎歲月：指虛度光陰。不合句意。 【答案】　B 2. 下列各句中，沒有語病的一句是(　　) 【導學號：64412043】 A．巴金的“激流”三部曲等作品，不但反映出時代的風云變幻、人物的命運沉浮，更激勵無數(shù)青年反抗封建壓迫，追求自由與個性解放，甚至投身抗日救亡運動。 B．文學評論家夏志清在《中國現(xiàn)代小說史》中發(fā)掘并論證了張愛玲、錢鐘書、沈從文等重要作家的文學史地位，成為西方研究中國現(xiàn)代文學史的經(jīng)典之作。 C．繼杭州、常州等二三線城市甩盤或大幅降價促銷后，近期，北京、廣州等一線城市部分樓盤也傳出將降價打折，一直被認為不會下跌的一線城市的房價已出現(xiàn)松動跡象。 D．從韓國引進的《爸爸去哪兒》獲得了較好的收視率的大豐收，主要源于我國與韓國相似的文化土壤以及共同面臨的家庭責任分工困境。 【解析】　B項，偷換主語，可在“成為”前加上“這部作品”；C項，成分殘缺，可在“打折”后加“的消息”；D項，成分贅余，可將“獲得了較好的收視率的大豐收”改為“獲得了較好的收視率”或者“獲得了收視率的大豐收”。 【答案】　A 3. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 【導學號：64412044】 對于散文作家來說，超拔而自在的心態(tài)實在是太重要了。________。________。________，________。________，________，才能真正進入藝術創(chuàng)造的境界?？墒牵@對于一個現(xiàn)時代的寫作者來說，談何容易！ ①只有具備自由、自在的心態(tài) ②因為散文是與人的心性距離最近的一種文體 ③是人類精神與心靈秘密最為自由的顯現(xiàn)方式 ④這是回歸文學本體，抵達人性深處的一個前提條件 ⑤具備不依附于社會功利的獨立的審美意識和超越世俗的固定眼光 ⑥作家自由豐富的心性發(fā)育程度、心靈自由的幅度，直接關系到散文作品的藝術魅力 A．②①⑤⑥④③　　　 B．④⑥②③①⑤ C．②⑥④③①⑤ D．④②①⑤⑥③ 【解析】　這個語段強調(diào)的是“超拔而自在的心態(tài)”對于散文作家的重要性。①中的“只有”要和橫線后的關聯(lián)詞“才能”呼應，“具備”表明①和⑤的語意關系密切；②③闡述的對象都是“散文”；④中的“這”指示代詞要理解它的指代內(nèi)容。 【答案】　B 4．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．在新聞發(fā)布會上，國家發(fā)改委新聞發(fā)言人回應中國經(jīng)濟運行熱點問題，記者洗耳恭聽。 B．本店喜迎十周年店慶，凡光臨本店消費滿100元的顧客，本店將惠贈精美禮品一份。 C．政府部門回復管轄單位：你?！蛾P于增撥招生指標的請示》已經(jīng)收到，內(nèi)容完全曉得了。 D．他對王編輯說：“感謝您對拙著不吝指正。我將遵照您的意見認真修改，再請您審閱?！? 【解析】　A項，洗耳恭聽，是指請人講話時說的客氣話；B項，惠贈，是敬辭，指對方贈予財物；C項，“內(nèi)容完全曉得了”表達過于口語化，不符合政府公函用語。 【答案】　D 5. 請概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字) 由《家》到《隨想錄》，他一直是社會良心的象征。作家是生活的良心。他純潔、正直、敏感，且具有先覺性。在封建迷霧籠罩世人時，他呼喚著覺醒的青年一代從令人窒息的封建之“家”沖出去；當“文革”暴力剛剛灰飛煙滅時，他不是跳出苦難開懷大笑，而是緊皺眉頭，拿起世界上最沉重的器具——筆，寫出心底思之最初的兩個字：懺悔。他不饒恕文革，也不饒恕自己。因為他希望心靈的工作首先是修復，包括道德和人格的修復。他知道只有人的健全，社會的發(fā)展才可能健全。由于這樣的作家的存在，使我們覺得生活和文學中一直有一種良心可以實實在在地觸摸到。這種良心是忠于生活和文學的。它使我們相信生活，緊擁不棄；也信任文學，牢牢捏緊手中的筆。那就不必搭理那些亂糟糟的商品文字和花拳繡腿的文本游戲。作家的良心是文學的魂。魂是一種精神生命。我們從巴金的作品一直可以摸到這生活的脈搏。它始終如一，強勁有力地跳動著。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　解答時應首先對材料進行層次劃分，然后對劃分的層次分別進行概括，最后按照題干要求加以整合即可。 【答案】　巴金的一生是社會良心的象征，這種良心也是文學的魂。 6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，由于我國地域廣大、民族眾多，不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，__①__，如懸掛艾草、賽龍舟、飲用雄黃酒、吃粽子等。此外，__②__，除了“紀念屈原說”，還有“紀念伍子胥說”“紀念曹娥說”等。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩句已深入人心，人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，__③__。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】　這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意后文“掛艾草、賽龍舟、飲用雄黃酒、吃粽子等”，第②空注意后面的“紀念伍子胥說”“紀念曹娥說”，第③空注意前文“屈原的愛國精神和感人詩句已深入人心”。 【答案】　①而且各地也有著不盡相同的習俗?、诙宋绻?jié)的起源也說法甚多?、邸凹o念屈原說”影響最廣最深(或“紀念屈原說”占據(jù)主流地位) 7．下圖是一組真實的照片。二十年前奶奶推著孫子，二十年后孫子推著奶奶，照片拍攝于同一個地點。請緊扣畫面細節(jié)，續(xù)寫下面一段話，不超過100字。 時間都去哪兒了，二十年匆匆而過，我長大了，您卻老了。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　續(xù)寫話語，要明確續(xù)寫的內(nèi)容和方式。本題要求考生緊扣畫面細節(jié)，承續(xù)“時間都去哪兒了，二十年匆匆而過，我長大了，您卻老了”來寫一段情景交融的文字。寫作時應先對二十年前“奶奶推著孫子”和二十年后“孫子推著奶奶”作描述，然后抒發(fā)自己的拳拳感恩之情。 【答案】　二十年前，您用小小的童車推著我快樂的童年，推著我幸福地成長。二十年后，您身后的小樹早已枝繁葉茂，而您卻已華發(fā)蒼顏。如今，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年。 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成8～10題。 再憶蕭珊 巴　金 (1)昨夜夢見蕭珊，她拉住我的手，說：“你怎么成了這個樣子？”我安慰她：“我不要緊。”她哭起來。我心里難過，就醒了。 (2)病房里有淡淡的燈光，每夜臨睡前陪伴我的兒子或者女婿總是把一盞開著的臺燈放在我的床腳。夜并不靜，附近通宵施工，似乎在攪拌混凝土。此外我還聽見知了的叫聲。在數(shù)九的冬天哪里來的蟬叫？原來是我的耳鳴。 (3)這一夜我兒子值班，他靜靜地睡在靠墻放的帆布床上。過了好一陣子，他翻了一個身。 (4)我醒著，我在追尋蕭珊的哭聲。耳朵倒叫得更響了?！医K于輕輕地喚出了蕭珊的名字：“蘊珍?！蔽议]上眼睛，房間馬上變換了。 (5)在我們家中，樓下寢室里，她睡在我旁邊另一張床上，小聲囑咐我：“你有什么委屈，不要瞞我，千萬不能吞在肚里??！”…… (6)在中山醫(yī)院的病房里，我站在床前，她含淚地望著我說：“我不愿離開你。沒有我，誰來照顧你??？！”…… (7)在中山醫(yī)院的太平間，擔架上一個帶人形的白布包，我彎下身子接連拍著，無聲地哭喚：“蘊珍，我在這里，我在這里……” (8)我用鋪蓋蒙住臉。我真想大叫兩聲。我快要給憋死了。“我到哪里去找她？！”我連聲追問自己。于是我又回到了華東醫(yī)院的病房。耳邊仍是早已習慣的耳鳴。 (9)她離開我十二年了。十二年，多么長的日日夜夜！每次我回到家門口，眼前就出現(xiàn)一張笑臉，一個親切的聲音向我迎來，可是走進院子，卻只見一些高高矮矮的沒有花的綠樹。上了臺階，我環(huán)顧四周，她最后一次離家的情景還歷歷在目：她穿得整整齊齊，有些急躁，有點傷感，又似乎充滿希望，走到門口還回頭張望……仿佛車子才開走不久，大門剛剛關上。不，她不是從這兩扇綠色大鐵門出去的。以前門鈴也沒有這樣悅耳的聲音。十二年前更不會有開門進來的挎書包的小姑娘……為什么偏偏她的面影不能在這里再現(xiàn)？為什么不讓她看見活潑可愛的小端端？ (10)我仿佛還站在臺階上等待車子的駛近，等待一個人回來。這樣長的等待！十二年了！甚至在夢里我也聽不見她那清脆的笑聲。我記得的只是孩子們捧著她的骨灰盒回家的情景。這骨灰盒起初給放在樓下我的寢室內(nèi)床前五斗櫥上。后來，“文革”收場，封閉了十年的樓上她的睡房啟封，我又同骨灰盒一起搬上二樓，她仍然伴著我度過無數(shù)的長夜。我擺脫不了那些做不完的夢。總是那一雙淚汪汪的眼睛！總是那一副前額皺成“川”字的愁顏！總是那無限關心的叮嚀勸告！好像我有滿腹的委屈瞞住她，好像我摔倒在泥淖中不能自拔，好像我又給打翻在地讓人踏上一腳……每夜，每夜，我都聽見床前骨灰盒里她的小聲呼喚，她的低聲哭泣。 (11)怎么我今天還做這樣的夢？怎么我現(xiàn)在還甩不掉那種種精神的枷鎖……悲傷沒有用。我必須結束那一切夢境。我應當振作起來，即使是最后的一次。骨灰盒還放在我的家中，親愛的面容還印在我的心上，她不會離開我，也從未離開我。做了十年的“牛鬼”，我并不感到孤單。我還有勇氣邁步走向我的最終目標——死亡，我的遺物將獻給國家，我的骨灰將同她的骨灰攪拌在一起，撒在園中，給花樹做肥料。 (12)……鬧鐘響了。聽見鈴聲，我疲倦地睜大眼睛，應當起床了。床頭小柜上的鬧鐘是我從家里帶來的。我按照冬季的作息時間：六點半起身。兒子幫忙我穿好衣服，扶我下床。他不知道前一夜我做了些什么夢，醒了多少次。 一九八四年一月二十一日 8．對文章內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是(　　) A．文章第(1)段“你怎么成了這個樣子”指的是巴金“摔倒在泥淖中不能自拔，……又給打翻在地讓人踏上一腳”后的狼狽。 B．文中“耳鳴”暗指對亡妻無盡的思念，仿佛妻子的輕聲細語一直縈繞在耳畔。 C．第(4)(8)兩段每句話都出現(xiàn)“我”，強烈表達了巴金夜不成寐思念蕭珊時內(nèi)心的郁積。 D．蕭珊故去后，她的骨灰一直放在巴金的臥室里，仍然伴著他度過無數(shù)的長夜，可見巴金對蕭珊的愛是非常深切、徹底、執(zhí)著的。 【解析】　文章第(1)段“你怎么成了這個樣子”指的是巴金生病的樣子。 【答案】　A 9．第(8)段畫線句子與文中哪句話呼應？這兩處呼應有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　解答時，可以從內(nèi)容和結構兩方面來分析。從內(nèi)容上看，上文三段是回憶，這里寫回到現(xiàn)實，因此可以很容易找到照應的句子。作用上看，一方面點明自己從回憶中回到現(xiàn)實，同時也點明上文的內(nèi)容是回憶；另一方面在結構上也起到了使文章脈絡清晰的作用。 【答案】　與第(4)段“我閉上眼睛，房間馬上變換了”呼應。作用是標明似夢似幻的追憶的起止點，點明(5)(6)(7)三段的內(nèi)容是恍惚中的追憶，使現(xiàn)實與思緒相融合，又使文章結構脈絡(段落層次)清晰可辨。 10．文中第(11)段畫線句子說“我應當振作起來”，你能感受到作者的“振作”嗎？請作簡述。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　解答時，應首先表明自己的觀點，就是自己認為作者是否振作了，然后從文中找出支撐自己觀點的論據(jù)。從文章內(nèi)容來看，作者雖在回憶中充滿了悲傷，但又時時表現(xiàn)出積極向上的一面，如，有規(guī)律的作息，“我按照冬季的作息時間：六點半起身”；用反問的形式表達自己的努力，“怎么我今天還做這樣的夢？怎么我現(xiàn)在還甩不掉那種種精神的枷鎖……悲傷沒有用”等。 【答案】　(示例)作者振作了。①在夢中主動追尋“笑聲”，在追憶中凸顯“笑臉”和“親切的聲音”；②對甩掉精神枷鎖的精神追求、對“悲傷沒有用”的清醒認識；③對病苦、死亡的超然態(tài)度；④生前身后都要做對社會有益的事的決心；⑤在冬天仍按時作息的堅持；⑥強忍病苦和精神折磨，努力保持風度和尊嚴(努力不給別人添麻煩)。