2018秋高中地理 第4單元 人類(lèi)活動(dòng)與地域聯(lián)系 課時(shí)分層作業(yè) 附5 走可持續(xù)發(fā)展之路 魯教版必修2.doc
《2018秋高中地理 第4單元 人類(lèi)活動(dòng)與地域聯(lián)系 課時(shí)分層作業(yè) 附5 走可持續(xù)發(fā)展之路 魯教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018秋高中地理 第4單元 人類(lèi)活動(dòng)與地域聯(lián)系 課時(shí)分層作業(yè) 附5 走可持續(xù)發(fā)展之路 魯教版必修2.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
附5 走可持續(xù)發(fā)展之路 課時(shí)分層作業(yè) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成1~2題。 1.畫(huà)面所示的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是( ) A.森林砍伐 B.草場(chǎng)退化 C.土壤污染 D.沙塵暴 2.若畫(huà)面中的情景出現(xiàn)在我國(guó)江南地區(qū),該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題會(huì)帶來(lái)的后果有( ) ①林產(chǎn)品短缺?、谡湎?dòng)物減少 ③旱澇、泥石流等自然災(zāi)害加劇 ④臭氧層破壞 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 【解析】 圖中顯示的是濫砍森林的行為,屬于生態(tài)破壞。森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土、維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)功能,我國(guó)江南丘陵山區(qū)的森林遭到破壞會(huì)導(dǎo)致旱澇、泥石流、滑坡等自然災(zāi)害加劇,同時(shí)還會(huì)影響生物的多樣性。 【答案】 1.A 2.D 萊州灣畔曾是我國(guó)內(nèi)陸海水入侵最嚴(yán)重的“深度海侵地”,而如今則成為山東著名的綠色走廊。該地的經(jīng)驗(yàn):實(shí)施水系聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè),開(kāi)源節(jié)流;調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),趨利避害。據(jù)此完成3~4題。 3.萊州灣畔地區(qū)起初也不是“深度海侵區(qū)”,而淪為“深度海侵區(qū)”的原因主要是( ) A.海平面上升,導(dǎo)致海水倒灌 B.工業(yè)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染 C.過(guò)度砍伐森林,破壞地表植被 D.工農(nóng)業(yè)發(fā)展、人口劇增導(dǎo)致地下水開(kāi)采過(guò)度,形成“地下漏斗區(qū)” 4.萊州灣畔地區(qū)人民成功地抗擊“海水入侵”,說(shuō)明他們的行動(dòng)和措施符合( ) A.人定勝天的人類(lèi)中心論思想 B.地理環(huán)境決定論思想 C.人地和諧的人地協(xié)調(diào)論思想 D.科技幫助我們征服自然的論斷 【解析】 第3題,由題干“內(nèi)陸海水入侵”“水系聯(lián)網(wǎng)”“調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)”,可推知當(dāng)?shù)赜捎诠まr(nóng)業(yè)發(fā)展、人口劇增導(dǎo)致地下水開(kāi)采過(guò)度,形成“地下漏斗區(qū)”,從而導(dǎo)致海水入侵。第4題,水系聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)、調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),反映了人地和諧的人地協(xié)調(diào)論思想。 【答案】 3.D 4.C 中共十八大報(bào)告論述了“生態(tài)文明”,并提出“努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。據(jù)此完成5~6題。 3.“努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的基礎(chǔ)是( ) A.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展 B.社會(huì)可持續(xù)發(fā)展 C.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 D.文化可持續(xù)發(fā)展 3.下列人類(lèi)活動(dòng)中,符合“努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”理念的是( ) A.退耕還林還牧,合理利用土地資源 B.加大地下水開(kāi)采力度,滿足城市發(fā)展需要 C.圍湖造田,擴(kuò)大農(nóng)作物種植面積 D.全面關(guān)停重化工廠,大力治理環(huán)境污染 【解析】 第5題在可持續(xù)發(fā)展中生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào)。第6題“加大地下水開(kāi)采力度,滿足城市發(fā)展需要”和“圍湖造田,擴(kuò)大農(nóng)作物種植面積”都會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞,不符合可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則;“全面關(guān)停重化工廠,大力治理環(huán)境污染”是片面的,不符合中國(guó)的國(guó)情。 【答案】 A 按常理,鴨子長(zhǎng)得越快鴨農(nóng)越賺錢(qián)。但在湖北云夢(mèng)、京山等地,一些鴨農(nóng)卻養(yǎng)起了“慢生鴨”。在自然環(huán)境中捕食,輔之以麥麩、玉米、谷糠和青飼料,這樣養(yǎng)的鴨比用有添加劑的濃縮飼料喂養(yǎng)的鴨晚2個(gè)多月出欄,但肉質(zhì)好,價(jià)格高,成為更有賺頭的綠色食品。據(jù)此完成4~5題。 4.“慢生鴨”飼養(yǎng)者在保障消費(fèi)者健康的前提下獲取高利潤(rùn)的做法,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( ) A.公平性原則 B.持續(xù)性原則 C.共同性原則 D.公正性原則 5.為了生產(chǎn)“綠色食品”,下列措施合理的是( ) ①使用劇毒農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害 ②引進(jìn)抗病蟲(chóng)害的優(yōu)良品種?、墼诿娣壑刑砑釉霭讋?、防腐劑?、芾米魑锖οx(chóng)的天敵防治蟲(chóng)害 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】 第4題,這種做法既保障了消費(fèi)者的健康,又保證了鴨農(nóng)的高利潤(rùn),體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的公平性原則。第5題,“綠色食品”是指在種植、生產(chǎn)加工等環(huán)節(jié)中做到無(wú)毒、無(wú)害。①③的生產(chǎn)方式有害人體健康,不屬于“綠色食品”的生產(chǎn)方式。 【答案】 4.A 5.B 可持續(xù)發(fā)展的思想是人類(lèi)在改造環(huán)境和認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的過(guò)程中逐步發(fā)展起來(lái)的。讀圖回答6~8題。 6.可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是( ) A.人類(lèi)與環(huán)境和諧共處 B.人類(lèi)盡可能地索取自然資源 C.人類(lèi)不能向環(huán)境排放廢棄物 D.環(huán)境無(wú)條件地為人類(lèi)服務(wù) 7.巴伯在其書(shū)中將可持續(xù)發(fā)展定義為“在保護(hù)自然資源的質(zhì)量和其所提供服務(wù)的前提下,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的凈利益增加到最大限度?!痹摱x偏重可持續(xù)發(fā)展的( ) A.生態(tài)屬性 B.社會(huì)屬性 C.經(jīng)濟(jì)屬性 D.環(huán)境屬性 8.下列屬于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展研究范疇的是( ) A.增加綠地面積 B.提高人均國(guó)民生產(chǎn)總值 C.發(fā)展教育,減少并消除文盲 D.預(yù)防和治理污染 【解析】 第6題,可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要,又不損害后代人利益的發(fā)展,其核心內(nèi)容是人類(lèi)與環(huán)境和諧共處,持續(xù)發(fā)展。第7題,可持續(xù)發(fā)展是由經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。巴伯關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的定義,側(cè)重經(jīng)濟(jì)屬性。第8題,“增加綠地面積”“預(yù)防和治理污染”屬于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展;“提高人均國(guó)民生產(chǎn)總值”屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展;“發(fā)展科技,減少并消除文盲”屬于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,所以C項(xiàng)正確。 【答案】 6.A 7.C 8.C [沖A挑戰(zhàn)練] 9.讀下列材料,完成問(wèn)題。 材料一 世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來(lái)》報(bào)告中,對(duì)可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不危及后代人滿足其需求的能力。 材料二 漫畫(huà)《“斷指”還是“成功”》。 (1)公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要方面。你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)? (2)對(duì)于材料二漫畫(huà)《“斷指”還是“成功”》,有人這樣認(rèn)為:“雖然斷其三指,但是新苗仍然可以茁壯成長(zhǎng)!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么? 【解析】 第(1)題,屬于和實(shí)際生活相聯(lián)系的題目,答題時(shí)注意結(jié)合生活中衣、食、住、行、用等方面的內(nèi)容。第(2)題,“斷三指,留其兩指”的發(fā)展,實(shí)際上忽略了其五指發(fā)展的均衡性、協(xié)調(diào)性,違背了可持續(xù)發(fā)展的公平的觀念和權(quán)利的觀念。 【答案】 (1)坐公交車(chē)出行;使用再生紙;垃圾分類(lèi)回收;少用一次性用品;提倡重復(fù)利用;節(jié)約用水用電。 (2)不同意。因?yàn)樗`背了可持續(xù)發(fā)展的公平的觀念和權(quán)利的觀念。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018秋高中地理 第4單元 人類(lèi)活動(dòng)與地域聯(lián)系 課時(shí)分層作業(yè) 附5 走可持續(xù)發(fā)展之路 魯教版必修2 2018 高中地理 單元 人類(lèi) 活動(dòng) 地域 聯(lián)系 課時(shí) 分層 作業(yè) 可持續(xù)發(fā)展 魯教版 必修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-6342689.html