新人教版初中生物八年級下冊第8單元 第1章 傳染病和免疫 檢測題（含答案）

《新人教版初中生物八年級下冊第8單元 第1章 傳染病和免疫 檢測題（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新人教版初中生物八年級下冊第8單元 第1章 傳染病和免疫 檢測題（含答案）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 章末檢測題 （時間：60分鐘，滿分：100分） 一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。） 1.下列疾病屬于傳染病的是（ ） A.腎炎 B.闌尾炎 C.貧血 D.肺結核 2.流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群依次是（ ） A.飛沫、空氣，流感患者，大多數(shù)人 B.流感患者，飛沫、空氣，大多數(shù)人 C.大多數(shù)人，飛沫、空氣，流感患者 D.飛沫、空氣，大多數(shù)人，流感患者 3.艾滋病是一種死亡率非常高的傳

2、染病，現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要殺手”。下列不屬于艾滋病傳播“高危行為”的是（ ） A.吸毒時與毒友共用注射器 B.與艾滋病病人同桌進餐 C.自己的傷口接觸過他人的血液 D.有輸過懷疑不潔血液 4.2011年春天，某班多名同學患流行性感冒，為此，老師和同學們采取了多種防范措施，其中屬于切斷傳播途徑的是（ ） A.在教室內(nèi)噴灑消毒藥水 B.讓患者隔離治療 C.注射流感疫苗 D.積極鍛煉身體 5.下列各項中，屬于傳染病三個基本環(huán)節(jié)中傳染源的一項是（

3、 ） A.結膜炎病人使用過的毛巾 B.患狂犬病的狗 C.肺結核病人吐出的痰 D.已完全康復的“非典”患者 6.下列關于傳染病的說法，錯誤的是（ ） A.傳染病具有傳染性和流行性 B.傳染病是由病原體引起的 C.傳染病傳染性最強的時期是發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時 D.只要是傳染病就一定能流行 7.2008年5月12日，汶川發(fā)生了8級大地震，為防止疫情的發(fā)生，黨和政府十分重視，從全國各地組織大量衛(wèi)生防疫人員奔赴災區(qū)，開展衛(wèi)生防疫工作。其中一項措施是要求災區(qū)所有人員講究個人衛(wèi)生，不喝“生水”，不吃“生食”。采取這一措施的目的是（ ） A.控制

4、傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.以上均不正確 8.下列各項措施中，屬于保護易感人群的是（ ） A.給兒童口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸 B.清掃環(huán)境內(nèi)的垃圾 C.給醫(yī)療器械消毒 D.給病人注射青霉素  9.我們對待艾滋病病人的態(tài)度應該是（ ） A.要與他們親密接觸，共同生活 B.他們得的是傳染病，應該讓他們與世隔離 C.不能與艾滋病患者握手和說話，要遠離他們 D.要對他們寬容、理解、同情，并給予適當?shù)膸椭? 10.吃飯時，口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會

5、感染發(fā)炎，這是因為唾液中含有（ ） A.消化酶 B.溶菌酶 C.抗原 D.抗體 11.下列有關抗體的敘述，正確的是（ ） A.一種抗體可抵抗多種抗原 B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的 C.抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的 D.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗原的消失而消失  12.下列各項中屬于特異性免疫的是（ ） A.體液的殺菌作用 B.吞噬細胞的吞噬作用 C.皮膚的屏障作用 D.淋巴細胞產(chǎn)生抗體，消滅抗原 13.下列屬于人體的非特異性免疫的一項是（ ）

6、A.病原體進入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體 B.侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁 C.患過麻疹的病人恢復健康以后就不會再患此病 D.接種牛痘可以預防天花 14.衛(wèi)生部規(guī)定四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預防小兒麻痹癥。這是因為兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生（ ） A.抗體 B.抗原 C.病毒 D.溶菌酶 15.皮膚大面積燒傷的病人容易被細菌感染，這是因為（ ） A.特異性免疫能力降低 B.非特異性免疫能力降低 C.由于失血多，白細胞減少，特異性免疫能力降低 D.由于真皮內(nèi)的血管大部分被破壞，造成免疫力下降

7、 16.當有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后，醫(yī)生會給傷者注射破傷風抗毒血清，使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（ ） A.抗原、控制傳染源 B.抗原、保護易感者 C.抗體、控制傳染源 D.抗體、保護易感者 17.下列關于免疫的描述，不正確的是（ ） A.人體的免疫可以分為非特異性免疫和特異性免疫 B.免疫是人體的一種生理功能 C.有計劃地進行預防接種就是計劃免疫 D.計劃免疫可使疾病得到痊愈 18.給嬰幼兒接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預防脊髓灰質(zhì)炎，下列有關該疫苗的說法

8、正確的是（ ） A.對人體來說是抗原 B.能直接殺死侵入人體的病原體 C.對人體來說是抗體 D.直接參與構成人體的第二道防線 19.下列各項中不屬于抗原的是（ ） A.天花病毒 B.衰老、死亡或損傷的細胞 C.腫瘤細胞 D.抵抗病原體的蛋白質(zhì) 20.麻疹是一種傳染病，患過麻疹的人一般不會再患麻疹，其獲得的這種免疫（ ） A.是生來就有的 B.對各種病原體都有防御作用 C.是非特異性免疫

9、 D.是特異性免疫 21.小明出水痘，老師讓他回家休息治療。這屬于預防傳染病的哪一措施？（ ） A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.保護病原體 22.下列對傳染病和免疫的敘述，正確的是（ ） A.患病毒性肝炎的人屬于易感人群 B.兒童接種牛痘預防天花是控制傳染源 C.甲狀腺是人體重要的免疫器官 D.有抗體參與的免疫屬于特異性免疫 23.2011年5月歐洲一些國家暴發(fā)腸出血性大腸桿菌（一種細菌）感染疫情，導致部分感染者中毒甚至死亡。該疾病主要通過被污染的食物傳播。下列有關說

10、法正確的是（ ） A.該疾病是一種遺傳病  B.腸出血性大腸桿菌是傳染源 C.在腸出血性大腸桿菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核 D.對被污染的食物進行有效處理是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑 24.下列疾病中都屬于傳染病的一組是（ ） A.色盲、癌癥、艾滋病、甲型肝炎 B.梅毒、糖尿病、霍亂、瘋牛病 C.梅毒、肺結核、非典型性肺炎、艾滋病 D.流行性感冒、白化病、艾滋病、敗血病 25. 下列各項中屬于抗原的是（ ） ①接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗 ②引起人體患麻疹的麻疹病毒 ③自身免疫產(chǎn)生的免疫細胞 ④移植到燒

11、傷患者面部的自己腿部的皮膚 A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④ 二、非選擇題（本大題共4小題，共50分。） 26.（12分）流行性感冒是常見傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時間內(nèi)迅速蔓延，分析回答： （1）流行性感冒能在人群中傳播，它具有 和 等特點，試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑。 。（2）從傳染病的預防措施看，醫(yī)

12、生對流行性感冒患者進行打針、吃藥等治療措施，屬于 ；健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于 。 （3）從切斷傳播途徑的角度，制訂一條在教室內(nèi)預防傳染病的具體措施。 27.（8分）法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽病時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下表所示。 組別 第一次處理 10天后第二次處理 方法 結果 方法 結果 甲組綿羊 注射脫毒病菌 沒有患炭疽病 注射強毒病菌 沒有患炭疽病 乙組綿羊 不注射脫毒病菌 沒有患炭疽病 注射強毒病菌 患炭疽病 請分析回答： （1）甲

13、組綿羊第二次注射炭疽病菌后沒有發(fā)病，原因是什么？ 。 （2）乙組綿羊在實驗中的作用是 。 （3）“9·11”事件后，為防止炭疽病在人群中流行，美國衛(wèi)生部門加強

14、了對郵件等物品的檢疫。從預防傳染病的角度分析，采取的這一措施屬于 。 28.（14分）在人類漫長的歲月里，傳染病奪去了無數(shù)人的生命。在與之進行斗爭的過程中，人類對傳染病的病因及預防措施有了充分的認識。請回答下列問題。 （1）引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為 。 （2）細菌感染人體后，人體血液中的 數(shù)目會顯著增多，吞噬病菌，這屬于人體的第 道防線。 （3）人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花，接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學上被稱為

15、 ,該措施屬于預防傳染病措施中的 。 （4）每年冬季是流感高發(fā)季節(jié)，流感是一種呼吸道傳染病，請列舉一種切斷流感傳播途徑的方法： 。 29.（16分）閱讀材料，回答下列問題。 材料一 巴斯德將一只狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對該病的免疫力。后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩最終平安無事。

16、材料二 狂犬病是由狂犬病毒引起的，它和傳染性非典型性肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于乙類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡。 材料三 湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲女孩被惡狗嚴重咬傷，于當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于20天后不幸死亡。專家分析，對創(chuàng)傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬病疫苗外，還應在24小時內(nèi)注射抗病毒血清一劑，才能得到有效防治。 （1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由 組成的。 （2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度分析，他為男孩接種的弱化病毒屬于 ，男孩獲得免疫的方式屬于 免疫。 （3）材料三中咬傷小女孩的“惡狗

17、”在傳染病流行環(huán)節(jié)中屬于 ；專家建議注射的抗病毒血清與巴斯德接種的弱化病毒的不同是 。 （4）現(xiàn)在很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，為狂犬病傳播帶來隱患。近年來，某市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢。請結合所學知識，談一談如何防治狂犬?。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施）。  第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 參考答案 1.D 解析：傳染病是指由病原體引起的，能

18、夠在人與人或人與動物之間傳播的疾病。腎炎是由于腎小球病變導致的，不具有傳染性；闌尾炎是身體內(nèi)闌尾發(fā)炎，貧血是血液中紅細胞數(shù)量較少造成的，也都不具有傳染性；而肺結核是由肺炎雙球菌引起的，具有傳染性，因此選項D符合題意。 2.B 解析：此題考查的是如何區(qū)分傳染病的傳染源、傳播途徑、易感人群。流行性感冒的傳染源是流感患者；飛沫、空氣是流行性感冒傳播的途徑；易感人群是大多數(shù)人。所以答案選B項。 3.B 解析：艾滋病作為傳染病的一種，其預防方法主要是切斷傳播途徑。而艾滋病的傳播途徑主要有三條：血液傳播、性傳播和母嬰傳播。與毒友共用注射器、傷口接觸過他人的血液、輸過懷疑不潔血液等都屬于血液傳播，都

19、存在極大的危險。 4.A 解析：此題考查傳染病的預防。在教室內(nèi)噴灑消毒藥水屬于切斷傳播途徑；讓患者隔 離治療屬于控制傳染源；注射流感疫苗、積極鍛煉身體屬于保護易感人群。 5.B 6.D 解析：此題考查的是從不同角度對傳染病的理解，要正確理解和掌握傳染病的有關知識，才能回答有關傳染病的各種問題，才能有效地控制傳染病的流行。根據(jù)傳染病的概念和特點能很快地判斷A、B、C三項是正確的。傳染病盡管有傳染性，但是否流行還要取決于是否具備傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），只有同時具備時才能流行。 7.B 8.A  9.D 解析：艾滋病病毒主要存在于艾

20、滋病患者或病毒攜帶者的血液、精液、唾液、乳汁、尿液中，通過與艾滋病患者或病毒感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品、共用注射器等進行傳播。與艾滋病患者握手和說話、共用生活用品等是不會被傳染的，但是也不能有過于親密的接觸，應當保持一定的距離。艾滋病患者在生活中承受著巨大的壓力，他們更需要人們的關愛和幫助，因此，我們對待艾滋病病人的態(tài)度應該是寬容、理解、同情，并給予適當?shù)膸椭? 10.B 解析：通過本題我們要學會對人體保護自身的防線進行對比、歸納。第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。當?shù)谝坏婪谰€被破壞后，第二道防線就起了重要的作用。唾液中含有的溶菌酶能消

21、滅細菌，而消化酶對細菌不起作用。另外，在唾液中不含有抗原和抗體。 11.C 解析：從形成抗體的過程來看，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的；從物質(zhì)的化學本質(zhì)來看，抗體是一種蛋白質(zhì)；從抗原與抗體的關系來看，抗體形成后，要將抗原消滅，但抗體可存留在人體內(nèi)；從抗體的作用特點來看，抗體的作用具有選擇性，也就是說，抗體只能 對某一種特定病原體或異物起作用。 12.D 解析：特異性免疫是指人出生以后才逐漸建立起來的防御功能，只針對某一特定病原體或異物起作用，一般是通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結合，通過吞噬細胞的吞噬作用，從而將抗原清除或使其失去致病性。 13.B 解析：病原體進

22、入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體；患過麻疹的病人恢復健康以后就不會再患此??；接種牛痘可以預防天花，這三項都產(chǎn)生了抗體，屬于特異性免疫。侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁是非特異性免疫。 14.A 解析：首先根據(jù)題干的描述確定這是國家制定的計劃免疫的措施，目的是預防某些傳染病。接種疫苗之后，會刺激體內(nèi)產(chǎn)生相應病毒的抗體,從而增強對疾病的抵抗力，這屬于特異性免疫。病毒和疫苗屬于抗原；溶菌酶的作用屬于非特異性免疫，對所有病菌都起作用。 15.B 解析：本題考查人體的第一道防線的作用。人體抵抗病原體的防線有三道：第一道防線由皮膚和黏膜組成；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構成；第三道防線由免

23、疫器官和免疫細胞構成。第一、二道防線對多種病原體起作用，屬于非特異性免疫；第三道防線屬于特異性免疫。皮膚大面積燒傷的病人，非特異性免疫能力降低，細菌易通過第一道防線進入體內(nèi)，因此，人體容易被細菌感染。 16.D 解析：本題綜合考查特異性免疫和傳染病的預防等知識。不小心被生銹的鐵釘扎傷的人，極易感染破傷風，屬于易感人群。破傷風抗毒血清是一種抗體，注射后使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性，從而保護了易感者。 17.D 解析：免疫是人體的一種生理功能，對傳染病具有抗感染性。依據(jù)此原理，可在易感人群中有計劃地接種疫苗，使其產(chǎn)生抗體，從而獲得免疫力。計劃免疫以預防為主，不能使疾病痊愈。

24、18.A 解析：“疫苗”是滅活的病原體，屬于抗原。 19.D 解析：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原。本題中天花病毒本身是病原體，衰老、死亡或損傷的細胞屬于體內(nèi)異物，腫瘤細胞是異常細胞，而抵抗病原體的蛋白質(zhì)是抗體。 20.D 21.A 解析：小明出水痘，可以散播病原體，屬于傳染源。老師讓他回家休息治療，屬于預防傳染病中的控制傳染源。 22.D解析：本題考查有關傳染病和免疫的知識。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，患病毒性肝炎的人能散播肝炎病毒，因此屬于傳染源。兒童接種牛痘后，獲得了對天花的免疫力，不

25、再感染該病，因此兒童接種牛痘預防天花屬于保護易感人群。甲狀腺是人體的內(nèi)分泌腺，不屬于免疫器官。 23.D 解析：傳染病具有傳染性和流行性，因此該疾病是傳染病。引起該病的腸出血性大腸桿菌是該病的病原體。腸出血性大腸桿菌是細菌，細菌細胞結構上最大的特點是沒有成形的細胞核。該疾病主要通過被污染的食物傳播，對被污染的食物進行有效處理是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑。 24.C 25.B 解析：抗原是指能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗和引起人體患麻疹的病毒都能刺激人體產(chǎn)生相應的抗體，所以都屬于抗原。 26.（1）傳染性 流行性 健康人吸入了含流感病毒的飛

26、沫；健康人吸入了含流感病毒的空氣；健康人接觸了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用過的食具、被服等（任選一項即可） （2）控制傳染源 保護易感人群 （3）教室應勤開門、窗，通風換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等。任一點即可。） 27.（1）甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病的抗體 （2）作為對照 （3）切斷傳播途徑 28.（1）病原體 （2）白細胞 二 （3）抗原 保護易感人群 （4）打掃環(huán)境衛(wèi)生，噴灑消毒液 解析：（1）引起傳染病的病毒、細菌和寄生蟲，稱為病原體。 （2）人體感染細菌后，血液中的白細

27、胞數(shù)目增多，吞噬病菌。白細胞屬于人體的第二道防線。 （3）接種的“牛痘”相當于抗原，接種后可使人體產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，增強人體的免疫能力，屬于保護易感人群。 （4）流感的主要傳播途徑是空氣、飛沫，針對切斷傳播途徑的預防措施較多，只要符合題意即可。 29.（1）蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì) （2）抗原（或疫苗） 特異性 （3）傳染源 抗病毒血清屬于抗體 （4）①為狗、貓等定期注射狂犬病疫苗；②注意不要被狗、貓等咬傷或抓傷； ③被狗、貓咬傷后要及時處理傷口并注射狂犬病疫苗；④發(fā)現(xiàn)有患狂犬病的狗、貓等要殺死、深埋；⑤盡量不養(yǎng)寵物或與寵物接觸；⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物，并定期檢查；等等。 解析：該題屬于設置了資料背景的題目，資料背景往往結合生活實際或?qū)儆谏鐣狳c問題，應引起特別關注。題中考查了病毒的結構、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)、預防接種在預防傳染病上的應用。巴斯德給男孩接種的弱化病毒應該屬于抗原物質(zhì)，而專家建議注射的抗病毒血清是抗體。