《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第一節(jié) 禮貌顯魅力課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第一節(jié) 禮貌顯魅力課件 新人教版（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)明確方向明確方向1、懂得什么是禮貌、禮貌有什么作用。、懂得什么是禮貌、禮貌有什么作用。2、理解禮貌與尊重之間的關(guān)系。、理解禮貌與尊重之間的關(guān)系。3、在生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以、在生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以禮待人。禮待人。4、能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。、能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌?！纠砬寰€(xiàn)索】【理清線(xiàn)索】第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)不看不講不看不講一、禮貌顯魅力一、禮貌顯魅力禮貌待人是人際交往大的最起碼的要求禮貌待人是人際交往大的最起碼的要求中華民族是禮儀之邦，強(qiáng)調(diào)中華民族是禮儀之邦，強(qiáng)調(diào)“為人子，方為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀少時(shí)，
2、親師友，習(xí)禮儀”。西方諺語(yǔ)西方諺語(yǔ)“禮節(jié)是通行四方的推薦書(shū)禮節(jié)是通行四方的推薦書(shū)”。禮貌和禮儀，是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形禮貌和禮儀，是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，是交往的最前沿。式，是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏(yíng)得別人做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏(yíng)得別人尊重的前提，是成功交往的條件之一。尊重的前提，是成功交往的條件之一。 太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō)：太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然當(dāng)然是我。你看下面那穿著外套的老人，我打賭是我。你看下面那穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地把他的外套吹掉。可以比你更快地把他的外套吹掉?！闭f(shuō)完，風(fēng)說(shuō)完，風(fēng)使勁地對(duì)著老人吹，恨不得一下子把外套扯
3、下使勁地對(duì)著老人吹，恨不得一下子把外套扯下來(lái)。但它越吹，老人把外套裹得更緊。風(fēng)吹累來(lái)。但它越吹，老人把外套裹得更緊。風(fēng)吹累了，太陽(yáng)從云層鉆出來(lái)，暖洋洋地照在老人身了，太陽(yáng)從云層鉆出來(lái)，暖洋洋地照在老人身上。沒(méi)多久，老人便開(kāi)始出汗。不一會(huì)兒，老上。沒(méi)多久，老人便開(kāi)始出汗。不一會(huì)兒，老人把外套脫了下來(lái)。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：人把外套脫了下來(lái)。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“尊重、溫尊重、溫和，永遠(yuǎn)勝過(guò)激烈、狂暴。和，永遠(yuǎn)勝過(guò)激烈、狂暴?！?提問(wèn)提問(wèn): :以上這個(gè)故事都說(shuō)明了什么以上這個(gè)故事都說(shuō)明了什么? ? 作家大仲馬又一部新劇本誕生了。聽(tīng)到這一消息，法國(guó)大大小小的劇院作家大仲馬又一部新劇本誕生了。聽(tīng)到這一消息，法國(guó)大大小小
4、的劇院紛紛前來(lái)談判合作事宜。紛紛前來(lái)談判合作事宜。在一家規(guī)模相當(dāng)大的劇院的經(jīng)理辦公室，副經(jīng)理正在詢(xún)問(wèn)經(jīng)理的意見(jiàn)：在一家規(guī)模相當(dāng)大的劇院的經(jīng)理辦公室，副經(jīng)理正在詢(xún)問(wèn)經(jīng)理的意見(jiàn)：“我們什么時(shí)候派人過(guò)去談？我們什么時(shí)候派人過(guò)去談？” “急什么！急什么！”經(jīng)理經(jīng)理滿(mǎn)臉傲氣地?fù)]了一下手滿(mǎn)臉傲氣地?fù)]了一下手，“作家是靠稿費(fèi)吃飯的，當(dāng)然作家是靠稿費(fèi)吃飯的，當(dāng)然誰(shuí)給的錢(qián)多就賣(mài)給誰(shuí)。我們跟他合作已經(jīng)不止一次，他很清楚我們的價(jià)格。誰(shuí)給的錢(qián)多就賣(mài)給誰(shuí)。我們跟他合作已經(jīng)不止一次，他很清楚我們的價(jià)格。所以，我們只需靜靜等待，等到那些無(wú)聊的人把他吵煩了，他自然會(huì)主動(dòng)上所以，我們只需靜靜等待，等到那些無(wú)聊的人把他吵煩了，他
5、自然會(huì)主動(dòng)上門(mén)來(lái)找我們。沒(méi)準(zhǔn)兒到時(shí)候，我還可以趁機(jī)砍砍價(jià)呢。門(mén)來(lái)找我們。沒(méi)準(zhǔn)兒到時(shí)候，我還可以趁機(jī)砍砍價(jià)呢?！甭?tīng)了這番分析，副聽(tīng)了這番分析，副經(jīng)理自愧不如地退出去了。經(jīng)理自愧不如地退出去了。 但是，一天、兩天但是，一天、兩天大仲馬始終沒(méi)有來(lái)找這家劇院，急得經(jīng)理都快坐大仲馬始終沒(méi)有來(lái)找這家劇院，急得經(jīng)理都快坐不住了。這時(shí)，有人忽然傳來(lái)消息說(shuō)，大仲馬已經(jīng)把劇本賣(mài)給一個(gè)小劇院了。不住了。這時(shí)，有人忽然傳來(lái)消息說(shuō)，大仲馬已經(jīng)把劇本賣(mài)給一個(gè)小劇院了。經(jīng)理當(dāng)時(shí)就火了，馬上乘車(chē)去找大仲馬。一見(jiàn)面，他連經(jīng)理當(dāng)時(shí)就火了，馬上乘車(chē)去找大仲馬。一見(jiàn)面，他連帽子都沒(méi)脫，就帽子都沒(méi)脫，就滿(mǎn)臉怒氣地質(zhì)問(wèn)道滿(mǎn)臉怒氣地質(zhì)問(wèn)道
6、：“你為什么要把新劇本賣(mài)給一家小劇院？你為什么要把新劇本賣(mài)給一家小劇院？大仲馬先是吃了一驚，繼而大仲馬先是吃了一驚，繼而微笑著微笑著承認(rèn)的確有這么回事。于是經(jīng)理出了承認(rèn)的確有這么回事。于是經(jīng)理出了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他對(duì)手的價(jià)格，請(qǐng)大仲馬把劇本收回來(lái)再賣(mài)給他。一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他對(duì)手的價(jià)格，請(qǐng)大仲馬把劇本收回來(lái)再賣(mài)給他。 大仲馬大仲馬笑了笑笑了笑說(shuō)說(shuō)：“他給我的價(jià)格的確很低，但是我之所以賣(mài)給他，并不他給我的價(jià)格的確很低，但是我之所以賣(mài)給他，并不是因?yàn)閮r(jià)格，而是由于他的秘訣。是因?yàn)閮r(jià)格，而是由于他的秘訣?！?“什么秘訣？什么秘訣？”經(jīng)理皺著眉頭反問(wèn)道。經(jīng)理皺著眉頭反問(wèn)道。 “他一直以與我交往為榮，并且一見(jiàn)面就
7、會(huì)脫下帽子。他一直以與我交往為榮，并且一見(jiàn)面就會(huì)脫下帽子?！贝笾亳R淡淡地說(shuō)大仲馬淡淡地說(shuō)道。道。6兩個(gè)劇院經(jīng)理的談判方式有什么不同？?jī)蓚€(gè)劇院經(jīng)理的談判方式有什么不同？ 不同的談判方式給大仲馬什么感受？不同的談判方式給大仲馬什么感受？不同的談判方式會(huì)給自己帶來(lái)了什么結(jié)果不同的談判方式會(huì)給自己帶來(lái)了什么結(jié)果前者不禮貌、魯莽前者不禮貌、魯莽; 后者講文明、有禮貌后者講文明、有禮貌 前者會(huì)認(rèn)為沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重；前者會(huì)認(rèn)為沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重；后者會(huì)感覺(jué)對(duì)方有修養(yǎng)、懂禮貌、尊重自己后者會(huì)感覺(jué)對(duì)方有修養(yǎng)、懂禮貌、尊重自己前者：會(huì)受到批評(píng)和冷落；前者：會(huì)受到批評(píng)和冷落； 后者：得到了大仲馬的尊重，后者：得到
8、了大仲馬的尊重，樂(lè)意為把劇本低價(jià)賣(mài)給對(duì)方樂(lè)意為把劇本低價(jià)賣(mài)給對(duì)方喂，快給我拿本喂，快給我拿本射雕英雄傳射雕英雄傳阿姨阿姨,請(qǐng)您給我拿請(qǐng)您給我拿一本一本愛(ài)的教育愛(ài)的教育這是你要的書(shū)這是你要的書(shū)謝謝謝謝我先到的，憑我先到的，憑什么先給他拿？什么先給他拿？你人到了，你人到了，可禮貌沒(méi)到可禮貌沒(méi)到u1、甲、乙的不同行為分別給售貨員什么感受？、甲、乙的不同行為分別給售貨員什么感受？u2、這些行為給自己帶來(lái)什么后果？、這些行為給自己帶來(lái)什么后果？1)贏(yíng)得對(duì)方的尊重，贏(yíng)得對(duì)方的尊重，順利順利滿(mǎn)足自己所需；滿(mǎn)足自己所需；2)傷害了交往對(duì)象的同時(shí)也傷害自己的自尊傷害了交往對(duì)象的同時(shí)也傷害自己的自尊,會(huì)會(huì)延緩延緩
9、甚至達(dá)不到自己的所需甚至達(dá)不到自己的所需. 禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的共同遵守的道德準(zhǔn)則道德準(zhǔn)則。身身 邊邊 的的 不不 文文 明明 現(xiàn)現(xiàn) 象象 一個(gè)蠻橫無(wú)禮的男孩，常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。一個(gè)蠻橫無(wú)禮的男孩，常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無(wú)禮無(wú)禮”后在后在院子的柵欄上釘下一顆釘子。第一天，他釘了院子的柵欄上釘下一顆釘子。第一天，他釘了3737顆釘顆釘子。無(wú)禮也傷害了自己，他逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)和自我反子。無(wú)禮也傷害了自己，他逐漸學(xué)會(huì)
10、了調(diào)節(jié)和自我反思。這時(shí)父親建議：思。這時(shí)父親建議：“如果能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，如果能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從上面拔下一顆釘子就從上面拔下一顆釘子”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于把柵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親高興地說(shuō)：欄上所有的釘子都拔掉了。父親高興地說(shuō)：“兒子，兒子，做得很好?？墒悄憧纯?，釘子留下那么多小孔，柵欄做得很好。可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。再也不是原來(lái)的樣子了?！?當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后，你的言行就像釘孔一樣在當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下的疤痕，無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，人們的心靈中留下的疤痕，無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那疤
11、痕始終存在。那疤痕始終存在。妨礙交往妨礙交往不禮貌不禮貌造成傷害造成傷害 禮貌反映我們自身的素質(zhì)禮貌反映我們自身的素質(zhì) 展示我們的風(fēng)采。展示我們的風(fēng)采。禮貌的作用：禮貌的作用：我們講文明、有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、我們講文明、有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。與人為善等良好的品質(zhì)。是友好交往的道德基礎(chǔ)。是友好交往的道德基礎(chǔ)。閱讀感悟 新加坡新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如，如“不準(zhǔn)
12、隨地吐痰不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙禁止吸煙”、“不不準(zhǔn)進(jìn)入草坪準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等等卻用中文書(shū)寫(xiě)卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為不文明行為也是國(guó)恥。也是國(guó)恥。要講禮貌啊要講禮貌啊!禮貌是禮貌是文明文明的體現(xiàn)的體現(xiàn) 在待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待在待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿(mǎn)足人的這種需要的同時(shí)，更滿(mǎn)的需要，禮貌在滿(mǎn)足人的這種需要的同時(shí)，更滿(mǎn)足了人的自尊。足了
13、人的自尊。禮貌的作用：禮貌的作用：禮貌是文明的體現(xiàn)。禮貌是文明的體現(xiàn)。是否講禮貌，決不只是個(gè)人是否講禮貌，決不只是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，一個(gè)人是否有道德修小事，一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。講禮貌，我們就有與講禮貌，我們就有與人交往的親合力。人交往的親合力。 一個(gè)顧客來(lái)到餐飲店一個(gè)顧客來(lái)到餐飲店,要了一杯熱奶、一杯檸檬要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷
14、霆。責(zé)問(wèn)了塊。他大發(fā)雷霆。責(zé)問(wèn)服務(wù)員：服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的怎么是變質(zhì)的牛奶？！牛奶？！”服務(wù)員服務(wù)員很有禮貌地很有禮貌地將變將變質(zhì)的牛奶質(zhì)的牛奶端走端走，微笑著微笑著送上一杯新奶。她對(duì)客送上一杯新奶。她對(duì)客人說(shuō)人說(shuō)：“熱奶加檸檬會(huì)熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)，您最好分開(kāi)起反應(yīng)，您最好分開(kāi)喝喝。”客人聽(tīng)后面露羞客人聽(tīng)后面露羞愧之色，連聲道歉。愧之色，連聲道歉。 我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。（1）這個(gè)客人為什么感）這個(gè)客人為什么
15、感到慚愧？到慚愧？ 他錯(cuò)怪了服務(wù)員，而服他錯(cuò)怪了服務(wù)員，而服務(wù)員仍然保持禮貌的語(yǔ)言和務(wù)員仍然保持禮貌的語(yǔ)言和良好的服務(wù)，正是服務(wù)員的良好的服務(wù)，正是服務(wù)員的微笑使他慚愧。微笑使他慚愧。（2）對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？）對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？ 在待人接物中，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別，在待人接物中，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別。它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別。1、語(yǔ)言文明、語(yǔ)言文明 說(shuō)話(huà)和氣說(shuō)話(huà)和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人；，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人；談吐文雅談吐文雅，不說(shuō)粗話(huà)臟語(yǔ)；不說(shuō)粗話(huà)臟語(yǔ)；與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多
16、，多用商量的口吻說(shuō)話(huà)，不要盛氣凌人，也不要說(shuō)大話(huà)。用商量的口吻說(shuō)話(huà)，不要盛氣凌人，也不要說(shuō)大話(huà)。 文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的體的“謝謝謝謝”，能讓人感到暖意融融。，能讓人感到暖意融融。 “良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。那么，那么，我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)要注意什么我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)要注意什么(禮貌用語(yǔ)的要求禮貌用語(yǔ)的要求)？見(jiàn)面語(yǔ)的表達(dá)見(jiàn)面語(yǔ)的表達(dá) 如：如：感謝語(yǔ)的表達(dá)感謝語(yǔ)的表達(dá) 如：如：道歉語(yǔ)的表達(dá)道歉語(yǔ)的表達(dá) 如：如：告別語(yǔ)的表達(dá)告別語(yǔ)的表達(dá) 如：如：早上好、下午好、您好、很高興早上好、下午好、您好、很高興
17、認(rèn)識(shí)您認(rèn)識(shí)您、請(qǐng)多指教、請(qǐng)多關(guān)照請(qǐng)多指教、請(qǐng)多關(guān)照謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了、實(shí)實(shí)在過(guò)意不去、拜托了、麻煩您在過(guò)意不去、拜托了、麻煩您對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很抱歉?duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很抱歉、?qǐng)多包涵請(qǐng)多包涵再見(jiàn)、歡迎再來(lái)、祝您一路順再見(jiàn)、歡迎再來(lái)、祝您一路順風(fēng)風(fēng)、請(qǐng)?jiān)賮?lái)請(qǐng)?jiān)賮?lái) 我國(guó)是禮儀之邦，有固定表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)。我國(guó)是禮儀之邦，有固定表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)。如下用語(yǔ)可能有的不太適合我們使用，但我們可加以借鑒，如下用語(yǔ)可能有的不太適合我們使用，但我們可加以借鑒，提醒我們注意在不同場(chǎng)合使用得體的禮貌用語(yǔ)。提醒我們注意在不同場(chǎng)合使用得體的禮貌用語(yǔ)。初次見(jiàn)面初次見(jiàn)面客人到來(lái)客
18、人到來(lái)探望別人探望別人中途先走中途先走請(qǐng)人批評(píng)請(qǐng)人批評(píng)請(qǐng)人幫助請(qǐng)人幫助麻煩別人麻煩別人許久不見(jiàn)許久不見(jiàn)等待客人等待客人起身作別起身作別請(qǐng)人別送請(qǐng)人別送請(qǐng)人指點(diǎn)請(qǐng)人指點(diǎn)托人辦事托人辦事求人諒解求人諒解勞駕勞駕久仰久仰失陪失陪指教指教打擾打擾光臨光臨拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)拜托拜托告辭告辭包涵包涵久違久違恭候恭候賜教賜教留步留步 態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?，也是文態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘Γ彩俏拿鞫Y貌的重要內(nèi)容。明禮貌的重要內(nèi)容。如果我們態(tài)度真誠(chéng)、待人和氣，就會(huì)如果我們態(tài)度真誠(chéng)、待人和氣，就會(huì)給對(duì)方一種親給對(duì)方一種親切感、受尊重感切感、受尊重感，會(huì)拉近彼此之間的距離會(huì)拉近彼此之間的距離，對(duì)方自，對(duì)方
19、自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。在社會(huì)群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的在社會(huì)群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的態(tài)度，就會(huì)態(tài)度，就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖、愉快暖、愉快。2、態(tài)度親和、態(tài)度親和對(duì)交往的幫助？對(duì)交往的幫助？ 舉止端莊，舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們它能反映我們高雅的氣質(zhì)高雅的氣質(zhì)，反映我們的，反映我們的道德素養(yǎng)道德素養(yǎng)和和文明程度文明程度。我們做到內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮，就能廣我們做到內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。受歡迎、廣交朋
20、友。文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)，文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)，注意舉止的注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求規(guī)范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)說(shuō)：說(shuō)：“謙謙君子，賜我百朋。謙謙君子，賜我百朋?！?、舉止端莊、舉止端莊的意義是什么？的意義是什么？語(yǔ)言文明語(yǔ)言文明態(tài)度親和態(tài)度親和舉止端莊舉止端莊說(shuō)話(huà)和氣、談吐文雅、說(shuō)話(huà)和氣、談吐文雅、交談謙遜、尊重對(duì)方。交談謙遜、尊重對(duì)方。真誠(chéng)、待人和氣、真誠(chéng)、待人和氣、給人以親切感、受尊重感。給人以親切感、受尊重感。容貌清潔、服裝整潔、容貌清潔、服裝整潔、美觀(guān)大方，舉止規(guī)范。美觀(guān)大方，舉止規(guī)范。對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？對(duì)人有禮貌主要表
21、現(xiàn)在哪些方面？小結(jié)：小結(jié)：是什么是什么為為什什么么怎么樣怎么樣道德準(zhǔn)則道德準(zhǔn)則行為規(guī)范行為規(guī)范尊重表現(xiàn)尊重表現(xiàn) 國(guó)家尊嚴(yán)國(guó)家尊嚴(yán)社會(huì)風(fēng)氣社會(huì)風(fēng)氣道德修養(yǎng)道德修養(yǎng)舉止端莊舉止端莊態(tài)度親和態(tài)度親和語(yǔ)言文明語(yǔ)言文明 “禮貌無(wú)須花費(fèi)一禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏(yíng)得一切文而贏(yíng)得一切”，只要，只要人人講禮貌，我們的世人人講禮貌，我們的世界必將更加美好、燦爛！界必將更加美好、燦爛！結(jié)結(jié) 束束 語(yǔ)語(yǔ)讓禮貌與我們相伴讓禮貌與我們相伴讓文明與我們同在讓文明與我們同在【梳理要點(diǎn)】【梳理要點(diǎn)】參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試教材助讀教材助讀自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)P361、（、（1）規(guī)范）規(guī)范 道德道德2、（、（1）具體表現(xiàn)）具
22、體表現(xiàn) 尊重尊重 寬容寬容 謙讓謙讓 與人為善與人為善（2）文明）文明 道德修養(yǎng)道德修養(yǎng) 質(zhì)量質(zhì)量 尊嚴(yán)尊嚴(yán) 親和力親和力（3）優(yōu)點(diǎn)）優(yōu)點(diǎn)3、文明、文明 親和親和 端莊端莊（1）和諧）和諧 增色增色（2）魅力）魅力 文明禮貌文明禮貌（3）氣質(zhì)）氣質(zhì) 文明文明 社會(huì)交往社會(huì)交往活動(dòng)一：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試活動(dòng)一：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試課內(nèi)探究課內(nèi)探究展示交流展示交流P36探究一：是否文明禮貌關(guān)系到國(guó)家、民探究一：是否文明禮貌關(guān)系到國(guó)家、民族的尊嚴(yán)族的尊嚴(yán)第三步：合作探究第三步：合作探究不議不講不議不講閱讀上面漫畫(huà)說(shuō)唱團(tuán)后，你有閱讀上面漫畫(huà)說(shuō)唱團(tuán)后，你有何感想？何感想？在交往過(guò)程中，不文明禮貌的行為會(huì)對(duì)
23、他在交往過(guò)程中，不文明禮貌的行為會(huì)對(duì)他人造成傷害，同時(shí)也影響了社會(huì)風(fēng)氣。人造成傷害，同時(shí)也影響了社會(huì)風(fēng)氣。在國(guó)際交往中，還會(huì)影響到國(guó)家的形象和在國(guó)際交往中，還會(huì)影響到國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)。民族的尊嚴(yán)。活動(dòng)二：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試活動(dòng)二：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試課內(nèi)探究課內(nèi)探究展示交流展示交流P36探究二：探究二：文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)體文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)現(xiàn)第三步：合作探究第三步：合作探究不議不講不議不講不認(rèn)同。不認(rèn)同。舉手投足、容貌衣著代表了一個(gè)人的行為舉止。舉手投足、容貌衣著代表了一個(gè)人的行為舉止。在社交活動(dòng)場(chǎng)所，我們的舉手投足、站立行走、與在社交活動(dòng)場(chǎng)所，我們的舉手投足、站立行走
24、、與人交談等都要注意行為美。人交談等都要注意行為美。舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。這樣能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)這樣能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。和文明程度。文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)表現(xiàn)，注意舉止的規(guī)文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)表現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。你認(rèn)同上述觀(guān)點(diǎn)嗎？你認(rèn)同上述觀(guān)點(diǎn)嗎？活動(dòng)三：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試活動(dòng)三：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)高效訓(xùn)練高效訓(xùn)練P36第四步：展示提升第四步：展示提升完善自我完善自我10、（、（1）遇到學(xué)習(xí)難題百思不
25、得其解時(shí)，你）遇到學(xué)習(xí)難題百思不得其解時(shí)，你需要去向老師請(qǐng)教，而這時(shí)老師正在辦公室辦需要去向老師請(qǐng)教，而這時(shí)老師正在辦公室辦公，在進(jìn)入老師辦公室時(shí)，你會(huì)怎樣做？公，在進(jìn)入老師辦公室時(shí)，你會(huì)怎樣做？尊師禮儀，如：尊師禮儀，如：先敲門(mén)，喊報(bào)告，等老師說(shuō)請(qǐng)進(jìn)的時(shí)候，就先敲門(mén)，喊報(bào)告，等老師說(shuō)請(qǐng)進(jìn)的時(shí)候，就輕輕走入辦公室，然后認(rèn)真地看著老師：輕輕走入辦公室，然后認(rèn)真地看著老師：“老師，我有一道題不會(huì)做，能麻煩您給我老師，我有一道題不會(huì)做，能麻煩您給我講講嗎？講講嗎？”明白了后要說(shuō)：明白了后要說(shuō)：“謝謝您了！謝謝您了！”走時(shí)輕輕關(guān)上門(mén)。走時(shí)輕輕關(guān)上門(mén)。 禮儀待客，如：禮儀待客，如：說(shuō)說(shuō)“舅舅、舅媽?zhuān)銈?/p>
26、好舅舅、舅媽?zhuān)銈兒谩钡膯?wèn)候語(yǔ)；的問(wèn)候語(yǔ)；請(qǐng)他們坐、給他們端茶等。請(qǐng)他們坐、給他們端茶等。（2）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，至）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，至親好友都要相互串門(mén)，互送祝福；你的舅親好友都要相互串門(mén)，互送祝福；你的舅舅、舅媽在端午節(jié)這天到你家做客時(shí)，你舅、舅媽在端午節(jié)這天到你家做客時(shí)，你說(shuō)的第一句話(huà)、做的第一件事是什么？說(shuō)的第一句話(huà)、做的第一件事是什么？“您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”（3）晚上，你正在家里看電）晚上，你正在家里看電視，突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，你在視，突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，你在接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，說(shuō)的第一句話(huà)是接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，說(shuō)的第一句話(huà)是什么？什么？第五步：導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)第五步：導(dǎo)學(xué)測(cè)
27、評(píng)不練不講不練不講參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)高效訓(xùn)練高效訓(xùn)練P36一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9 D B D C B D C D C 二、非選擇題二、非選擇題11、下面漫畫(huà)是在學(xué)校和社會(huì)生、下面漫畫(huà)是在學(xué)校和社會(huì)生活中的常見(jiàn)場(chǎng)景，結(jié)合漫畫(huà)回答活中的常見(jiàn)場(chǎng)景，結(jié)合漫畫(huà)回答下列問(wèn)題。下列問(wèn)題。更愿意與乙交往。更愿意與乙交往。因?yàn)橐矣卸Y貌，懂得尊重他人。因?yàn)橐矣卸Y貌，懂得尊重他人。（1）漫畫(huà)中甲、乙兩位同學(xué)，你更）漫畫(huà)中甲、乙兩位同學(xué)，你更愿意與誰(shuí)交往？談?wù)勀愕睦碛?。愿意與誰(shuí)交往？談?wù)勀愕睦碛?。?）上面漫畫(huà)告訴）上面漫畫(huà)告訴我們一個(gè)什么道理
28、？我們一個(gè)什么道理？在日常生活中要講禮貌。在日常生活中要講禮貌。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是文明的體現(xiàn)。禮貌是文明的體現(xiàn)。第六步：學(xué)后反思第六步：學(xué)后反思整理收獲整理收獲收獲一：收獲一： 收獲二：收獲二： 收獲三：收獲三： 小強(qiáng)沒(méi)有做到禮貌待人。小強(qiáng)沒(méi)有做到禮貌待人。【放飛思維】【放飛思維】P37（1）問(wèn)題究竟出在什么地方？）問(wèn)題究竟出在什么地方？（2）小強(qiáng)應(yīng)該持什么態(tài)度？）小強(qiáng)應(yīng)該持什么態(tài)度？態(tài)度應(yīng)誠(chéng)懇。態(tài)度應(yīng)誠(chéng)懇。幫助他人要熱心、誠(chéng)心，即使幫助他人要熱心、誠(chéng)心，即使幫不了也應(yīng)該安慰小會(huì)。幫不了也應(yīng)該安慰小會(huì)。共同尋求解決問(wèn)題的辦法，不共同尋求解決問(wèn)題的辦法，不能敷衍了事。能敷衍了事。敷衍了事是不尊重他人的表現(xiàn)。敷衍了事是不尊重他人的表現(xiàn)。
八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第一節(jié) 禮貌顯魅力課件 新人教版
