九年級化學全冊 第四單元 第一節(jié) 空氣的成分課件 魯教版

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1、第一節(jié) 空氣的成分第四單元 我們周圍的空氣1.1.通過測定空氣中氧氣含量的實驗認識空氣的組成，學通過測定空氣中氧氣含量的實驗認識空氣的組成，學習從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法。習從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法。2.2.了解空氣是一種重要的資源。了解空氣是一種重要的資源。3.3.了解空氣污染的危害，認識空氣質量報告，增強環(huán)保了解空氣污染的危害，認識空氣質量報告，增強環(huán)保意識和責任感。意識和責任感。一、認識空氣的組成一、認識空氣的組成氬氣氬氣 （0.9340.934）其他氣體其他氣體 （0.020.02）二氧化碳二氧化碳 （0.0330.033）1.1.空氣成分（空氣成

2、分（體積分數(shù)體積分數(shù)）氮氣（氮氣（7878）氧氣（氧氣（2121）其他氣體其他氣體提出問題：提出問題：空氣中約含空氣中約含1/51/5體積的氧氣，你能通過實驗測定空氣中氧體積的氧氣，你能通過實驗測定空氣中氧氣的含量嗎？氣的含量嗎？思路思路1 1：將其他氣體除去，只剩下氧氣，測定氧氣體積。將其他氣體除去，只剩下氧氣，測定氧氣體積。思路思路2 2：將氧氣除去，然后通過減少的體積來測定氧氣的將氧氣除去，然后通過減少的體積來測定氧氣的體積。體積。難！難！相對容易！相對容易！2.2.測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量 實驗裝置實驗裝置 實驗探究實驗探究在加熱的條件下，銅粉跟空氣中的氧氣完全反應，生

3、成固在加熱的條件下，銅粉跟空氣中的氧氣完全反應，生成固體氧化銅，而又不產生新的氣體，從而使密閉裝置內空氣體氧化銅，而又不產生新的氣體，從而使密閉裝置內空氣的體積減少，減少的體積即為空氣中氧氣的體積。的體積減少，減少的體積即為空氣中氧氣的體積。實驗原理實驗原理 （1 1）將一只具支試管注滿水，塞上橡膠塞。然后打開橡）將一只具支試管注滿水，塞上橡膠塞。然后打開橡膠塞，將水倒入量筒中，記錄體積。膠塞，將水倒入量筒中，記錄體積。（2 2）如圖所示：在另一只具支試管中裝入銅粉，塞上橡）如圖所示：在另一只具支試管中裝入銅粉，塞上橡膠塞，用小氣球封閉試管的支管口。移動注射器活塞在膠塞，用小氣球封閉試管的支管

4、口。移動注射器活塞在注射器內留有一定體積的氣體，記錄體積后插入橡膠塞。注射器內留有一定體積的氣體，記錄體積后插入橡膠塞。據(jù)酒精燈的高度安裝儀器。據(jù)酒精燈的高度安裝儀器。（3 3）用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器。）用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器。（4 4）停止加熱后，待試管冷卻至室溫，將氣球內的氣體）停止加熱后，待試管冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠入注射器內。待注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器全部擠入注射器內。待注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。中氣體的體積。實驗步驟實驗步驟 具支試管具支試管內氣體的內氣體的體積體積V V1 1注射器內的注射器內的氣體體積氣體體

5、積V V2 2反應結束后反應結束后注射器中氣注射器中氣體體積體體積V V3 3氧氣占空氣的體氧氣占空氣的體積分數(shù)積分數(shù)=(V=(V2 2-V-V3)3)/ /(V(V1 1+V+V2 2) ) 100100 與真實結與真實結果的比較果的比較（偏大或（偏大或偏?。┢。┱埻瑢W們按要求進行實驗，并在下表中請同學們按要求進行實驗，并在下表中記錄數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)：實驗結論：實驗結論： 氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/51/5。注意事項注意事項冷卻到室溫讀數(shù)。冷卻到室溫讀數(shù)。裝置不漏氣；裝置不漏氣；銅粉足量且反應時間足夠；銅粉足量且反應時間足夠；用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位并不斷推拉注射用酒精燈小

6、心均勻的加熱藥品部位并不斷推拉注射器的活塞；器的活塞；問題討論問題討論 （1 1）為測定空氣中氧氣含量而運用化學方法除去氧氣時，）為測定空氣中氧氣含量而運用化學方法除去氧氣時，應注意哪些問題？應注意哪些問題？ a.a.所選的反應物只能與空氣中的氧氣反應所選的反應物只能與空氣中的氧氣反應 b.b.反應后生成物必須為固體反應后生成物必須為固體問題討論問題討論 （2 2）在氧氣含量測定實驗中，哪些環(huán)節(jié)可能造成誤差，）在氧氣含量測定實驗中，哪些環(huán)節(jié)可能造成誤差，如何避免或減少這些誤差？如何避免或減少這些誤差？a.a.裝置漏氣裝置漏氣b.b.銅粉量不足銅粉量不足c.c.未等裝置冷卻讀數(shù)未等裝置冷卻讀數(shù)d

7、.d.反應時間較短，沒有充分反應反應時間較短，沒有充分反應 L生石灰生石灰白磷白磷白磷白磷水中滴入水中滴入濃硫酸濃硫酸提示：磷氧氣提示：磷氧氣點燃點燃五氧化二磷五氧化二磷（固體）（固體）實驗拓展實驗拓展一些測定氧氣含量的裝置，一些測定氧氣含量的裝置，說出它們的優(yōu)缺點說出它們的優(yōu)缺點。太陽光太陽光水水紅磷紅磷實驗拓展實驗拓展二、空氣是一種重要的資源二、空氣是一種重要的資源1.1.工業(yè)上制取氧氣的原理工業(yè)上制取氧氣的原理空氣空氣 液態(tài)空氣液態(tài)空氣 氬氣氬氣 氮氣（沸點較低）氮氣（沸點較低）（降溫）（降溫）氧氣（沸點較高）氧氣（沸點較高）（加壓（加壓 ）蒸發(fā)蒸發(fā)工業(yè)制氧氣工業(yè)制氧氣(1)(1)供給呼

8、吸供給呼吸鋼鐵冶煉鋼鐵冶煉嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射(2)(2)支持燃燒支持燃燒金屬焊接金屬焊接2.2.氧氣的用途氧氣的用途醫(yī)療急救醫(yī)療急救宇宙航行宇宙航行 食品防腐劑食品防腐劑醫(yī)醫(yī)療療冷冷凍凍制造氮肥、制造氮肥、硝酸硝酸低溫超導低溫超導猜猜俺猜猜俺是誰？是誰？我是氮我是氮氣氣3.3.氮氣的用途氮氣的用途 由于稀有氣體一般不與其他物質發(fā)生化學反應，因由于稀有氣體一般不與其他物質發(fā)生化學反應，因此常用作此常用作保護氣保護氣，如燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；，如燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的途

9、的電光源電光源，如閃光燈，霓虹燈等。，如閃光燈，霓虹燈等。 4.4.稀有氣體的用途稀有氣體的用途沙沙塵塵彌彌漫漫的的城城市市川川流流不不息息的的汽汽車車三、關注空氣質量三、關注空氣質量問題討論：問題討論：（1 1）怎樣檢驗二氧化碳氣體的存在）怎樣檢驗二氧化碳氣體的存在? ?（2 2）怎樣取得某個地方的空氣樣品？還有其他方法嗎？）怎樣取得某個地方的空氣樣品？還有其他方法嗎？（3 3）猜想，討論方案，通過現(xiàn)象對比獲得結論。）猜想，討論方案，通過現(xiàn)象對比獲得結論。實驗探究實驗探究1.1.探究不同氣體樣本中二氧化碳含量的差異探究不同氣體樣本中二氧化碳含量的差異實驗操作：實驗操作：采集操場上田野、教室內

10、樣品和人呼出的氣體，利用二氧化采集操場上田野、教室內樣品和人呼出的氣體，利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質比較石灰水的渾濁情況碳能使澄清石灰水變渾濁的性質比較石灰水的渾濁情況；實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：實驗結論：實驗結論：人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。人呼出的氣體中石灰水渾濁程度大人呼出的氣體中石灰水渾濁程度大假設猜想：假設猜想：儀器材料：儀器材料： 10mL10mL澄清石灰水、相同的塑料瓶澄清石灰水、相同的塑料瓶通風不暢環(huán)境中二氧化碳含量高通風不暢環(huán)境中二氧化碳含量高問題：問題：（1 1）空氣質量報告的主要內容包括哪幾項？）空氣質量報告的主要內容包括哪幾項

11、？（2 2）空氣污染指數(shù)的大小與空氣質量的關系如何？）空氣污染指數(shù)的大小與空氣質量的關系如何？2.2.認識空氣質量報告認識空氣質量報告城市名稱城市名稱空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)首要污染物首要污染物空氣質量級別空氣質量級別空氣質量狀況空氣質量狀況北京北京9090可吸入顆粒物可吸入顆粒物良良太原太原118118二氧化硫二氧化硫(1 1) )輕微污染輕微污染寧波寧波150150可吸入顆粒物可吸入顆粒物(1 1) )輕微污染輕微污染拉薩拉薩4444優(yōu)優(yōu)上海上海6363可吸入顆粒物可吸入顆粒物良良濟南濟南9191可吸入顆粒物可吸入顆粒物良良青島青島7575二氧化硫二氧化硫良良全國重點城市空氣質量日報全國重

12、點城市空氣質量日報(2011(2011年年1 1月月1313日日) )一氧化碳一氧化碳二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮可吸入顆粒物可吸入顆粒物 目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)首要污染物首要污染物空氣質量級別空氣質量級別空氣質量狀況空氣質量狀況（2 2）污染指數(shù)是一個相對數(shù)值，數(shù)值小表示污染物的含）污染指數(shù)是一個相對數(shù)值，數(shù)值小表示污染物的含量少，數(shù)值大表示污染物的含量多。量少，數(shù)值大表示污染物的含量多。 （1 1）空氣質量報告的主要內容：）空氣質量報告的主要內容：空氣污染的危害空氣污染的危害嚴重損害人體健康嚴重損害人體健康, ,影響

13、作物生長影響作物生長, ,破壞生態(tài)平衡破壞生態(tài)平衡. .全球氣全球氣候變暖候變暖, ,臭氧層破壞和酸雨等。臭氧層破壞和酸雨等。對空氣造成污染的主要是對空氣造成污染的主要是有害氣體有害氣體（COCO、SOSO2 2、氮的氧化、氮的氧化物）和物）和粉塵粉塵等。等。目前目前計入空氣污染指數(shù)的項目計入空氣污染指數(shù)的項目為為COCO、SOSO2 2、NONO2 2、臭氧和可臭氧和可吸入顆粒物等。吸入顆粒物等。a.a.植樹造林植樹造林b.b.不燒散煤，改燒型煤不燒散煤，改燒型煤c.c.將煤進行脫硫處理將煤進行脫硫處理, ,不產生二氧化硫不產生二氧化硫d.d.對工廠產生的廢氣處理后再排放對工廠產生的廢氣處理

14、后再排放e.e.使用潔凈能源。例如：使用潔凈能源。例如：太陽能、水能、潮汐能、電能、太陽能、水能、潮汐能、電能、地熱能、風能地熱能、風能空氣污染的防治空氣污染的防治【典例【典例1 1】（】（20102010蘇州中考）為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可蘇州中考）為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（填充的氣體是（ ）A A氧氣氧氣 B B氮氣氮氣 C C二氧化碳二氧化碳 D D二氧化硫二氧化硫知識點一、空氣的成分及其各成分的用途知識點一、空氣的成分及其各成分的用途 B B【典例【典例2 2】欲除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產生其】欲除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產生其他氣體，可選用的物質是（他氣體，可

15、選用的物質是（ ）A A紅磷紅磷 B B鋁粉鋁粉 C C鐵絲鐵絲 D D木炭木炭A A知識點二、測定空氣中氧氣的含量知識點二、測定空氣中氧氣的含量知識點三、空氣污染與防治、空氣質量報告知識點三、空氣污染與防治、空氣質量報告【典例【典例3 3】（】（20102010溫州中考）溫州中考）20102010年年3 3月月2121日，溫州市區(qū)日，溫州市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測中心報告，當天空氣污染出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測中心報告，當天空氣污染指數(shù)為指數(shù)為270270290290，首要污染物為可吸入顆粒物。依據(jù)下表，首要污染物為可吸入顆粒物。依據(jù)下表判斷，當天溫州空氣質量狀況屬于判斷，當天溫州空

16、氣質量狀況屬于( )( )空氣污染指數(shù)范圍及相應的空氣質量級別表空氣污染指數(shù)范圍及相應的空氣質量級別表A. A. 優(yōu)優(yōu) B B良良 C C輕度污染輕度污染 D D中度污染中度污染 空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)0 050505050100100100100200200200200300300300300空氣質量狀況空氣質量狀況優(yōu)優(yōu)良良輕度污染輕度污染中度污染中度污染重度污染重度污染D D2.2.經(jīng)測定某容器中的空氣含氮氣經(jīng)測定某容器中的空氣含氮氣15.6 mL15.6 mL，由此可推斷該，由此可推斷該容器中含空氣的體積約為（容器中含空氣的體積約為（ ）A.6mL B.25.6 mL C.25 mL

17、D.20 mLA.6mL B.25.6 mL C.25 mL D.20 mLD D1.1.（20102010婁底中考）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體婁底中考）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占積分數(shù)約占21%21%的是（的是（ ）A A二氧化碳二氧化碳 B B氮氣氮氣 C C氧氣氧氣 D D稀有氣體稀有氣體C C3.3.（20102010煙臺煙臺中考中考）下列關于氧氣的說法中錯誤的是）下列關于氧氣的說法中錯誤的是（ ）A. A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料氧氣能支持燃燒，可作燃料B. B. 空氣成分中氧氣約占空氣體積的空氣成分中氧氣約占空氣體積的2121C. C. 水中的生物能依靠微溶于水

18、中的氧氣而生存水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D. D. 氧氣能使帶火星的木條復燃氧氣能使帶火星的木條復燃A A4.4.由于對森林的過量砍伐，草場大面積開墾，土地出由于對森林的過量砍伐，草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致最近我國北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙現(xiàn)沙漠化，導致最近我國北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴使空氣中增加了大量的（塵暴使空氣中增加了大量的（ ）A.A.二氧化硫二氧化硫 B.B.一氧化碳一氧化碳 C.C.二氧化氮二氧化氮 D.D.粉塵粉塵D D答案：答案：氧氣；氧氣； 二氧化碳；二氧化碳； 氮氣；氮氣； 稀有氣體。稀有氣體。5.5.空氣中含有空氣中含有A A、B B、C C、

19、D D四種氣體，已知四種氣體，已知C C、D D兩種氣體兩種氣體都能作保護氣；都能作保護氣；A A、C C是空氣的主要成分；是空氣的主要成分；D D是一種混合氣是一種混合氣體，可用來填充燈泡，在通電時能發(fā)出不同顏色的光；體，可用來填充燈泡，在通電時能發(fā)出不同顏色的光；B B氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則A A、B B、C C、D D的名稱分的名稱分別是別是_，_，_，_。6 6(2010 (2010 金華中考金華中考) )某課外活動小組在學習了教材某課外活動小組在學習了教材“空空氣中氧氣含量的測定氣中氧氣含量的測定”實驗，知道實驗，知道P P2 2O O5 5 不

20、能隨便排放在空不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50 mL50 mL空氣（如圖），空氣（如圖），然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。推至一個注射器內。請根據(jù)你對上述

21、實驗的理解，回答下列問題：請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：（1 1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約 mLmL。（2 2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是的是 。（3 3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是_ _ （寫出其中一種即可）（寫出其中一種即可） 裝置漏氣等裝置漏氣等1010使注射器內的氧氣充分與紅磷反應使注射器內的氧氣充

22、分與紅磷反應空氣空氣成分成分體積分數(shù)體積分數(shù)氮氣（氮氣（78%78%）氧氣（氧氣（21%21%）氬氣（氬氣（0.934%0.934%）二氧化碳（二氧化碳（0.033%0.033%）其他氣體（其他氣體（0.02%0.02%）（混合物）（混合物）工業(yè)制取工業(yè)制取空氣污染主要是有害氣體（空氣污染主要是有害氣體（COCO、SOSO2 2、NONO、 NONO2 2）和粉塵等）和粉塵等分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割、煉鐵、氣焊等動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割、煉鐵、氣焊等用途用途用途用途作保護氣；用作冷凍麻醉；作保護氣；用作冷凍麻醉； 制硝酸和化肥的重要原料等制硝酸和化肥的重要原料等作保護氣作保護氣作各種電光源作各種電光源用途用途原理：原理：利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。過程：過程：純凈的空氣純凈的空氣加壓加壓降溫降溫液態(tài)空氣液態(tài)空氣蒸發(fā)蒸發(fā)-196-196氮氣氮氣液態(tài)氧液態(tài)氧分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法不滅的信心是通向成功彼岸的燈塔。