中考物理總復習 專題三 作圖題課件.ppt
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專題三作圖題 作圖題是中考的必考題 主要考查光學作圖 力學作圖 電 磁 學作圖 光學作圖 1 內(nèi)容 光的直線傳播 小孔成像 影子的形成 光的反射 平面鏡成像 光的折射 凸透鏡成像等 2 作圖方法 根據(jù)光學定律 規(guī)律 原理或性質(zhì) 結(jié)合幾何知識作圖 3 注意事項 光線用箭頭表示傳播方向 法線 反向延長線 虛像畫成虛線 平面鏡成像時 像與物關于鏡面對稱 反射光線的反向延長線過像點 折射時 空氣中的角大 理解透鏡成像等 例1 如圖所示 A B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線 請在圖中標出點光源S和像點S 的位置 并完成反射光路圖 點撥 方法一 1 將兩條反射光線反向延長線交于一點S 2 作出S 關于平面鏡的對稱點S 即為發(fā)光點的位置 3 連接S與兩個反射點畫出入射光線 方法二 1 分別過入射點作法線 2 根據(jù)光的反射規(guī)律作入射光線 兩入射光線的交點即為點光源S的位置 3 兩反射光線的反向延長線的交點即為像點S 的位置 答案 例2 如圖甲所示 一個凸透鏡的主光軸與平靜水面重合 F為凸透鏡的焦點 請畫出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進入水中的折射光線 點撥 根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線和光的折射規(guī)律作圖 答案 如圖乙 力學作圖 1 內(nèi)容 力的示意圖 杠桿的示意圖 滑輪的繞線等 2 注意事項 作力的示意圖時 力的作用點要畫在受力物體上 畫多個力時 先分析受力 按 重 彈 摩 的順序 不要漏掉力 物體受平衡力時 根據(jù)平衡力知識分析受幾個力和力的大小 作杠桿力臂時 先確定支點和力的作用線 再畫力臂 畫最小力時 先找杠桿上距支點最遠點 最小力的力臂是支點到最遠點的距離 畫滑輪組的繞線時 若動滑輪上有奇數(shù)段繩子時 繩子的固定端拴在動滑輪的掛鉤上 若動滑輪上有偶數(shù)段繩子時 繩子的固定端拴在定滑輪的掛鉤上 即 奇動偶定 例3 如圖甲所示 一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上 請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖 點撥 對物體進行受力分析可知 物體處于靜止 物體在豎直方向受到重力和摩擦力 這兩個力是一對平衡力 且作用點都在物體重心 過物體重心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條有向線段 并分別用字母G和f表示 作圖時兩條線段長度要相等 答案 如圖乙 例4 如圖甲所示 一重為G的均勻杠桿 可繞O點上下轉(zhuǎn)動 若讓杠桿靜止在圖示位置 請畫出作用在A點的最小作用力及杠桿所受重力的示意圖 點撥 1 均勻杠桿的重心在杠桿的中點 重力方向豎直向下 2 要使作用在A點的力最小 則應使動力臂最長 支點到A點的距離為最長動力臂 然后過A點作出OA的垂線 方向斜向上即為最小作用力 答案 如圖乙 方法歸納 杠桿最小力畫法的步驟 先確定最長的動力臂 然后根據(jù)力臂與作用力垂直的關系 畫出最小作用力 例5 黔東南州中考 一位同學站在地面上 要利用如圖甲所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上 請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法 點撥 對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組 繞線方法有兩種 兩種方法都達到了省力的目的 但拉力的方向不同 有三股繩子承擔的繞線拉力方向向上 有兩股繩子承擔的繞線拉力方向向下 由題圖工人站在地面上可知拉力方向向下 答案 如圖乙 方法歸納 滑輪組的繞線方法不同 拉力的方向不同 達到的省力程度也不同 電磁作圖 例6 請根據(jù)如圖所示的實物圖 畫出對應的電路圖 點撥 根據(jù)實物圖畫電路圖 分析電路結(jié)構 可以用識別電路的方式如定義法 路徑法等 明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關鍵 答案 例7 科研人員制成 光控開關 能在天黑時自動閉合 天亮時自動斷開 和 聲控開關 能在有聲音發(fā)出時自動閉合 無聲時自動斷開 請將圖中的光控開關 聲控開關 燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路 設計出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路 并同時安裝一個不受開關控制的三孔插座 點撥 根據(jù)電路連接規(guī)定和安全用電原則 燈泡與兩個開關串聯(lián) 且火線要先經(jīng)過開關 再接入燈泡尾部的金屬點 零線接入螺旋套 三孔插座與燈泡并聯(lián) 其接法為 左零右火上接地 答案 例8 如圖甲所示 根據(jù)電源的正負極 小磁針靜止時N極的指向 在圖中畫出螺線管的繞線方向并標出螺線管的極性和磁感線的方向 點撥 由于小磁針靜止時N極指向右端 所以磁感線方向從左向右 根據(jù)右手螺旋定則可以判斷螺線管的左端是N極 所以螺線管的繞線方向由外向內(nèi) 答案 如圖乙 方法歸納 右手螺旋定則共涉及三個方向 電流方向 磁場方向 線圈繞向 已知其中任意兩個方向就可以確定第三個的方向- 配套講稿:
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