《湖南省祁陽縣白水二中七年級語文上冊 第19課《月亮上的足跡》課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省祁陽縣白水二中七年級語文上冊 第19課《月亮上的足跡》課件 新人教版(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、月亮上的足跡第第1919課課第四單元第四單元 北宋大文學(xué)家蘇東坡的詞中寫道:“明月幾時有?把酒問青天?!痹铝辽系降子惺裁茨?? 古往今來,每當(dāng)仰望夜空,一輪明月掛在天空中,人們總會浮想聯(lián)翩,甚至幻想著有朝一日也能飛上月宮。如今,幻想早已變成了現(xiàn)實,人類在20世紀(jì)60年代終于第一次登上了月球。下面就讓我們看看首次登月的全過程是怎樣的吧! 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及宇航和月球的相關(guān)知識,扎實掌握重點生字詞,能 夠整體把握課文內(nèi)容,提升概括課文內(nèi)容要點的能力。2自主學(xué)習(xí),合作探究,掌握本文按時間順序敘述事件發(fā)生過程 的寫作方法。3全力以赴,激情投入,感受科學(xué)技術(shù)的魅力,培養(yǎng)敢于探索的 精神
2、。 預(yù)習(xí)反饋1.優(yōu)勝小組:2.優(yōu)勝個人:3.存在的問題: (1) (2) (3) 預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋:可采用學(xué)生搶答或老師直接出示答案兩種方式可采用學(xué)生搶答或老師直接出示答案兩種方式 自主學(xué)習(xí)1.獨立思考, 完成“質(zhì)疑探究”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容,列出問題的思路、要點。2.明確自己的疑問,以備小組合作討論解決。3.學(xué)有余力的同學(xué)力爭做好“拓展提升”。 合作探究內(nèi)容1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問、困惑。2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑探究”部分的問題。要求(1)人人參與,熱烈討論,大聲表達(dá)自己的思想。(2)組長控制好討論節(jié)奏,先一對一分層討論,再小組內(nèi)集中討論。(3)沒解決的問題組長記錄好,準(zhǔn)備質(zhì)疑。 高效展示展示內(nèi)容展示小組探
3、究點一 1、2、3(書面展示)1、2、3組探究點二 4、5(口頭展示)4、5、6組探究點三 6、7(書面展示)7、8、9組要求:要求:口頭展示,聲音洪亮、表達(dá)清楚;書面展示要分層次、要概括、要點撥;書寫要認(rèn)真、規(guī)范,口頭展示,聲音洪亮、表達(dá)清楚;書面展示要分層次、要概括、要點撥;書寫要認(rèn)真、規(guī)范, 重點知識用重點知識用紅色筆紅色筆標(biāo)出。標(biāo)出。非展示同學(xué)非展示同學(xué)BCBC層鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學(xué)案;層鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學(xué)案;A A層同學(xué)做好拓展。層同學(xué)做好拓展。不浪費一分鐘,小組長做不浪費一分鐘,小組長做 好安排和檢查。好安排和檢查。 溫馨提示:溫馨提示:以上探究點展示形式(書面或口頭)、
4、展示小組劃分需老師根據(jù)班級授課情以上探究點展示形式(書面或口頭)、展示小組劃分需老師根據(jù)班級授課情 況自行調(diào)整。況自行調(diào)整。 精彩點評要求:要求: 先點評對錯;再點評思路方法,應(yīng)該注意的問題,力爭進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展。先點評對錯;再點評思路方法,應(yīng)該注意的問題,力爭進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展。 其他同學(xué)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽認(rèn)真傾聽, ,積極思考積極思考, ,記好筆記記好筆記, ,大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。 溫馨提示:溫馨提示:點評小組需老師根據(jù)班級情況自行調(diào)整。點評小組需老師根據(jù)班級情況自行調(diào)整。點評內(nèi)容點評小組探究點一 1、2、36組探究點二 4、5自主點評探究點三 6、73組 總結(jié)升華u探究點一:精句賞析1.
5、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。提示:本句運用了什么修辭手法?有何作用?賞析:這一句運用了比喻的修辭手法,形象地寫出了飛船飛行時的狀態(tài)?!肮轮邸币辉~,說明了人類的探月飛行是一次孤獨之旅;“緩緩地”表現(xiàn)的是人們在地面觀察的感覺,實際上速度是很快的。2.這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這一時刻的精確時間是1969年7月21日11點56分20秒。這是人類探索太空的里程碑。提示:三個“這是”有何作用?賞析:三個“這是”是飽含感情的議論句,高度評價了這次登月的重大意義,更加突出了主旨,使人們認(rèn)識到世界航天事業(yè)翻開了嶄新的一頁。3.這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛
6、躍。提示:如何理解“一小步”和“巨大的飛躍”?賞析:“一小步”指宇航員從登月艙到月球表面的一小步,對一個人來說這只代表小小的一步,但是這一小步是人類向太空邁出的重要的一步,顯示了人類的聰明才智,表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平,開創(chuàng)了人類對宇宙探索的新紀(jì)元。這“一小步”的意義非同小可,因此說這是人類“巨大的飛躍”。u探究點二:文本理解4.4.文章是按照什么順序來寫登月的全過程的?有什么好處?文章是按照什么順序來寫登月的全過程的?有什么好處?參考答案:參考答案:文章是按時間順序展開敘述的。明晰的時間線索使讀者文章是按時間順序展開敘述的。明晰的時間線索使讀者比較詳細(xì)地了解比較詳細(xì)地了解了登月的具體時間
7、,也增強(qiáng)了事件的真實性。了登月的具體時間,也增強(qiáng)了事件的真實性。5.5.作者在文章中運用了許多數(shù)字,這些數(shù)字有什么作用?作者在文章中運用了許多數(shù)字,這些數(shù)字有什么作用?參考答案:參考答案:這是一篇有關(guān)太空探索的科普文章,科普文章對數(shù)字的這是一篇有關(guān)太空探索的科普文章,科普文章對數(shù)字的精確度要求非常高,這些數(shù)字主要是為了體現(xiàn)本文的準(zhǔn)確性、科學(xué)精確度要求非常高,這些數(shù)字主要是為了體現(xiàn)本文的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和真實性性和真實性。u探究點三:綜合探究6.作者以平實的語言記錄登月的過程,雖然沒有過多的議論、抒情,但字里行間表達(dá)了作者的思想感情。請說說作者表達(dá)了怎樣的情感。參考答案:表達(dá)了作者的喜悅之情以及對
8、人類聰明才智的贊嘆,對宇航員的贊嘆。7.本文敘述事件繁多,作者是如何條理清晰地安排結(jié)構(gòu)的?參考答案:采用順敘的方法,即按照事件發(fā)展的時間先后順序來敘述,使文章結(jié)構(gòu)清晰、自然、緊湊。具體分四個階段:準(zhǔn)備、升空、登月、返航。第一階段:簡要交代時間、地點、人物和所要發(fā)生的事件。對火箭三級燃料罐各用什么燃料,宇航員的吃飯、穿衣等簡略交代,這樣寫一方面由于是紀(jì)實文字,另一方面是因為這種科普文章必須傳達(dá)給讀者科學(xué)知識。第二階段:詳寫飛船等涉及的非常尖端的技術(shù)性問題,并把各種數(shù)據(jù)要素交代得分毫不差。第三階段:飛船登月成功,并寫宇航員在月球表面的活動。第四階段:寫登月歸來。其中包括宇航員回到登月艙,返回“阿波羅11號”飛船,回到地球及在國會大廈暢談登月感受幾方面的內(nèi)容。全文以時間為序,詳略得當(dāng),重點突出。要求:要求: 整理鞏固探究問題整理鞏固探究問題 落實重點基礎(chǔ)知識落實重點基礎(chǔ)知識 梳理小結(jié)所學(xué)內(nèi)容梳理小結(jié)所學(xué)內(nèi)容 整理鞏固整理鞏固 當(dāng)堂檢測要求:自主思考,獨立完成。答案:1.B 2.(1)原指設(shè)在路旁邊用以記載里數(shù)的標(biāo)志,這里比喻在歷 史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。 (2)盡情地談。 (3)只能夠望見而不能夠接近。形容看來 可以實現(xiàn)而實際難以實現(xiàn)。 3.A 4.B 課堂評價小組一組二組三組四組五組六組七組八組九組積分優(yōu)勝個人說明:1.學(xué)科班長回扣目標(biāo) 總結(jié)收獲 2.評出優(yōu)勝小組和優(yōu)勝個人