高考語文二輪總復(fù)習(xí) 第六章 語言文字運(yùn)用 專題二 病句辨析不可忽視語法與語意課件.ppt

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專題二病句辨析不可忽視語法與語意 第六章語言文字運(yùn)用 溫馨提示 高考 考試說明 規(guī)定考查的病句類型有六種 即搭配不當(dāng) 語序不當(dāng) 成分殘缺或贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯 前四種屬于語法錯(cuò)誤 后兩種屬于語意錯(cuò)誤 其實(shí) 語法 語意在辨析修改病句方面是相關(guān)聯(lián)的 凡存在語法錯(cuò)誤的句子 語意上都不合邏輯 不合邏輯的句子 有些是因語法錯(cuò)誤造成的 所以 辨析病句 主要從語法 語意兩個(gè)方面考查考生對(duì)語言的理解能力 因此 在二輪復(fù)習(xí)中 病句辨析必須關(guān)注語法和語意 第六章語言文字運(yùn)用 A B C 隨著打車軟件 滴滴打車 通過微信支付車費(fèi)優(yōu)惠額度的增加 微信支付和支付寶的 撒錢 大戰(zhàn)再次升級(jí) 造成的直接后果是導(dǎo)致微信支付系統(tǒng)暫時(shí)癱瘓 D 中國好歌曲 因原創(chuàng)而備受關(guān)注 尤其是微博上霍尊的 卷珠簾 視頻 受歡迎程度十分驚人 在不到24小時(shí)的時(shí)間里被轉(zhuǎn)發(fā)超過了6萬次以上 C D C 今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜 西江 北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水 省政府要求各地要立足防大汛 搶大險(xiǎn) 抗大旱 做到排查在前 排險(xiǎn)在前 預(yù)警在前 確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全 D 雖然大家都認(rèn)為生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ) 可也沒有一個(gè)人不認(rèn)為 幸福并不完全由物質(zhì)條件決定 C C 隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用 互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域 不同層次的變革浪潮 D 打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái) 方便了市民打車 但出租車無論是否使用打車軟件 均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則 這樣才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求 辨析病句 三法 一 語法分析法語法分析法是病句辨析中最常用的方法 對(duì)于復(fù)雜的單句 可先找到句子主干 然后再依次檢查附加成分的結(jié)構(gòu) 搭配 語序 用詞等方面 對(duì)于復(fù)句 重點(diǎn)在于檢查分句間的關(guān)系 層次 句序是否合理 關(guān)聯(lián)詞語是否搭配 是否得當(dāng)?shù)?1 長(zhǎng)句緊縮 抓主干有些句子由于較長(zhǎng) 修飾成分多 因此語病不容易看出來 這類句子在辨析時(shí)宜用緊縮法 把主干突出來 這樣句子的語病就一目了然了 例1的B項(xiàng) 抓住各自主干 組織推出 程序 可以 鑒定真?zhèn)?后面這句話主語應(yīng)該是 程序 具體修改可參看例1 名師點(diǎn)評(píng) 2 修飾語多 理枝葉如果緊縮后 句子主干并不缺成分 就應(yīng)該注意修飾語和中心語是否搭配 如果是一個(gè)謂語帶幾個(gè)賓語 或幾個(gè)謂語帶一個(gè)或幾個(gè)賓語 也應(yīng)注意是否能夠一一搭配 例2的A項(xiàng) 孫楊被暫時(shí)取消 比賽 后面缺少賓語 的資格 例4的A項(xiàng) 采取 缺少賓語中心語 等方式 二 邏輯分析法看看句子在概念使用上 在判斷 推理過程中 有沒有犯不合邏輯的毛病 從事理上進(jìn)行分析 看看句子中有沒有不合事理情理的地方 或是有違背客觀規(guī)律的地方 還要考慮語句的前后順序以及句間的關(guān)系是否恰當(dāng) 對(duì)于復(fù)句 尤其要辨析分句之間的邏輯關(guān)系是否合理等 例2的D項(xiàng) 超過了6萬次以上 超過 以上 語意重復(fù) 例3的B項(xiàng) 他們迅速閃婚 閃 有 迅速 之意 語意重復(fù) 三 標(biāo)志搜索法有些句子本身具有一定的標(biāo)志性 其語病往往就出現(xiàn)在有標(biāo)志的部分 如有多個(gè)否定詞的句子 往往出現(xiàn)否定不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤 有 能否 是否 等詞語的句子 往往出現(xiàn)介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語的錯(cuò)誤 等等 做題時(shí) 可根據(jù)這些特點(diǎn) 順藤摸瓜 準(zhǔn)確地找到病癥所在