湖南省郴州市九年級化學(xué)上冊 第一單元《走進化學(xué)世界》課件 新人教版

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1、初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/第一單元第一單元 走走 進進 化化 學(xué)學(xué) 世世 界界 課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/一、填空題一、填空題1. 1.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的化學(xué)是一門研究物質(zhì)的 、 、 以及以及 _ _ 的自然科學(xué)。的自然科學(xué)。2.2. 和和 的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。3.3. 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。4.4.蠟燭的火焰分為蠟燭的火焰分為 、 、 三層。三層。 應(yīng)用應(yīng)用 部分加熱。部分加熱。5.5.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要

2、途徑是實驗，通過實驗學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗，通過實驗 以及對以及對 的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)和 化學(xué)原理，學(xué)習(xí)化學(xué)原理，學(xué)習(xí) 的方法并獲的方法并獲得化學(xué)知識。得化學(xué)知識。組成組成性質(zhì)性質(zhì)原子論原子論變化規(guī)律變化規(guī)律門捷列夫門捷列夫分子學(xué)說分子學(xué)說內(nèi)焰內(nèi)焰外焰外焰焰芯焰芯外焰外焰實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 科學(xué)探究科學(xué)探究驗證驗證初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/6.6.道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，得道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，得出了一個重要的結(jié)論：物質(zhì)是由出了一個重要的結(jié)論：物質(zhì)是由 和和_ 構(gòu)成的，構(gòu)成

3、的， 和和 是化學(xué)變化是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。7.7.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，_ 是科學(xué)探究的重要手段。是科學(xué)探究的重要手段。8.8.實驗室藥品的用量應(yīng)嚴格按照實驗的規(guī)定實驗室藥品的用量應(yīng)嚴格按照實驗的規(guī)定取用。如果沒有說明用量，就應(yīng)該取用少量，取用。如果沒有說明用量，就應(yīng)該取用少量，液體一般用液體一般用 ，固體只要，固體只要 _即可。即可。分子分子原子的重新組合原子的重新組合分子的破裂分子的破裂12ml實驗實驗蓋滿試管的底部蓋滿試管的底部原子原子初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/9.9.液體藥品通常盛放在液體藥

4、品通常盛放在 里。取用時應(yīng)先拿里。取用時應(yīng)先拿下瓶塞下瓶塞 在桌面上，然后拿起試劑瓶，使標在桌面上，然后拿起試劑瓶，使標簽簽 ，另一只手拿試管，使瓶口，另一只手拿試管，使瓶口 試管試管口，使液體口，使液體_倒入試管中，倒完后立即倒入試管中，倒完后立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處。蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處。10.10.取用一定量的液體藥品，通常使用量筒。量取用一定量的液體藥品，通常使用量筒。量液時，量筒必須放液時，量筒必須放 ，視線要跟量筒內(nèi)液體的，視線要跟量筒內(nèi)液體的 _保持水平，再讀出液體的體積。保持水平，再讀出液體的體積。倒放倒放細口瓶細口瓶緊貼緊貼朝手心朝手心放平放平緩慢緩慢凹液面的最低

5、處凹液面的最低處初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/二、選擇題11.化學(xué)研究的對象是（ ）A.運動B.實驗C.物質(zhì)D.物體12.化學(xué)是研究物質(zhì)的，在日常生活中，化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)是（ ）A.食鹽、水、酒精 B.衣服、桌子、電視機C.太陽、宇宙、太空 D.精神、意識、力量13.我國古代化學(xué)工業(yè)制造業(yè)在世界上享有盛名的是（ ）A.生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣B.制井鹽、燒堿、鹽酸C.造紙、制黑火藥、燒瓷器D.制硫酸、氮肥、磷肥CAC初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/14.14.一只漂亮的金絲雀和水中的金魚共在一個鳥籠一只漂亮的金絲雀

6、和水中的金魚共在一個鳥籠中，制作這個鳥籠的高分子薄膜主要利用了它的中，制作這個鳥籠的高分子薄膜主要利用了它的的性質(zhì)是（的性質(zhì)是（ ）A.A.絕熱絕熱 B.B.透氣透氣 C.C.導(dǎo)電導(dǎo)電 D.D.隔水隔水15.15.發(fā)展綠色食品，避免發(fā)展綠色食品，避免“白色污染白色污染”，增強環(huán)保，增強環(huán)保意識，是保護環(huán)境，提高人類生存質(zhì)量的主要措意識，是保護環(huán)境，提高人類生存質(zhì)量的主要措施。通常所說的施。通常所說的“白色污染白色污染”是指（是指（ ）A.A.冶煉廠排放的白色煙塵冶煉廠排放的白色煙塵B.B.石灰窯放出的白色粉末石灰窯放出的白色粉末C.C.聚乙烯等白色塑料垃圾聚乙烯等白色塑料垃圾 D.D.白色建筑

7、垃圾白色建筑垃圾BC初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/16. “16. “綠色化學(xué)綠色化學(xué)”是是2121世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向?！熬G綠 色化學(xué)色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻能徹底阻 止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)綠色生產(chǎn)”和和“綠色銷毀綠色銷毀”等內(nèi)容。等內(nèi)容。20022002年某地在整頓音像市年某地在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠綠色銷毀色銷毀”。以下做法屬于。以下做法屬于“綠色銷毀綠色銷毀”的是（的

8、是（ ）A.A.潑上汽油焚燒潑上汽油焚燒 B.B.傾倒入江中傾倒入江中C.C.深埋于土中深埋于土中D.D.碾壓粉碎后回收再利用碾壓粉碎后回收再利用17.17.下列實驗操作正確的是（下列實驗操作正確的是（ ）A.A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶C.C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取DD初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/18.1

9、8.有關(guān)儀器刻度位置的敘述正確的是（有關(guān)儀器刻度位置的敘述正確的是（ ）A.A.量筒上端的刻度數(shù)比下端的刻度數(shù)小量筒上端的刻度數(shù)比下端的刻度數(shù)小B.B.量筒上端的刻度數(shù)比下端的刻度數(shù)大量筒上端的刻度數(shù)比下端的刻度數(shù)大C.C.托盤天平標尺的托盤天平標尺的“0”0”刻度在中間刻度在中間D.D.托盤天平標尺的托盤天平標尺的“0”0”刻度在右邊刻度在右邊19.19.下列有關(guān)膠頭滴管的使用方法正確的是（下列有關(guān)膠頭滴管的使用方法正確的是（ ）A.A.取液后的滴管平放或倒置取液后的滴管平放或倒置B.B.膠頭滴管用后，直接放在實驗臺上膠頭滴管用后，直接放在實驗臺上C.C.膠頭滴管用后，直接用于吸取其他試劑膠

10、頭滴管用后，直接用于吸取其他試劑D.D.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶DB初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/20.20.下列基本操作正確的是（下列基本操作正確的是（ ） 2121下列變化屬于化學(xué)變化的是（下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A A、牛奶變酸、牛奶變酸 B B酒精揮發(fā)酒精揮發(fā) C C石蠟熔化石蠟熔化 D D濕衣服晾干濕衣服晾干2222下列變化中屬于化學(xué)變化的是（下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ） A A、榨取果汁、榨取果汁 B B、粉碎廢紙、粉碎廢紙C C、切割玻璃、切割玻璃D D、燃放煙花、燃放煙花DAC初中化學(xué)課件園初中化

11、學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/2323、（、（0606四川省眉山課改區(qū)）在下列被媒體爆光的四川省眉山課改區(qū)）在下列被媒體爆光的“食品事件食品事件”中一定涉及化學(xué)變化的是（中一定涉及化學(xué)變化的是（ ） A A、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉假奶粉” B B、用醬色、水、食鹽等兌制成、用醬色、水、食鹽等兌制成“假醬油假醬油” C C、用工業(yè)石蠟給瓜子、用工業(yè)石蠟給瓜子“美容美容” D D、用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲、用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲2424、（、（0606泰州）古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財泰州）古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富

12、。下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（富。下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（ ）A A、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生 B B、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C C、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干AD初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/2525、（、（0606廈門）以下物質(zhì)的變化過程中，沒有發(fā)生廈門）以下物質(zhì)的變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（化學(xué)變化的是（ ）A A吃進的食物一段時間被消化了吃進的食物一段時間被消化了

13、B B人參加課外體育活動時呼吸作用增強人參加課外體育活動時呼吸作用增強C C水放進冰箱一段時間后結(jié)成冰水放進冰箱一段時間后結(jié)成冰 D D氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)26. 200426. 2004年年1212月月2626日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海嘯，在海嘯災(zāi)難中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的嘯，在海嘯災(zāi)難中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（是（ ）A A樹木折斷樹木折斷B B房屋倒塌房屋倒塌 C C鐵軌生銹鐵軌生銹D D道路沖毀道路沖毀CC初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/2727、以下家庭小

14、實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（、以下家庭小實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A A觀察水的沸騰觀察水的沸騰 B B比較酒精和水蒸發(fā)的快慢比較酒精和水蒸發(fā)的快慢 C C將大理石粉末加到白醋中產(chǎn)生氣泡將大理石粉末加到白醋中產(chǎn)生氣泡 D D用木炭和棉花凈化用木炭和棉花凈化水水2828、廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是（、廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是（ ）A A、 沼氣燃燒沼氣燃燒 B B、鐵鍋生銹、鐵鍋生銹 C C、開水沸騰、開水沸騰 D D、蔬菜腐爛、蔬菜腐爛2929、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句中只、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句中只涉及物理變

15、化的是（涉及物理變化的是（ ）A A、 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。B B、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干B B、 只要功夫深，鐵杵磨成針只要功夫深，鐵杵磨成針 D D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠CCC初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/三、實驗題三、實驗題30.30.寫出下圖中各種儀器的名稱：寫出下圖中各種儀器的名稱：A A B B C C D D E E _ _ 31.31.用上圖中儀器的字母代號回答：用上圖中儀器的字母代號回答：取用粉末狀藥品時用取用粉末狀藥品時用 _ _

16、 取用塊狀試劑時使用取用塊狀試劑時使用_ 取用少量液體試劑時用取用少量液體試劑時用_ 稱量固體試劑的質(zhì)量應(yīng)使用稱量固體試劑的質(zhì)量應(yīng)使用 _ _ 能收集或貯存少量氣體的是能收集或貯存少量氣體的是_ _ CADEB鑷子鑷子天平天平滴管滴管集氣瓶集氣瓶鑰匙鑰匙初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/32.32.人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳氣體和水蒸氣。但人體排出的二氣，排出二氧化碳氣體和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳氣體究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的氧化碳氣體究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終

17、產(chǎn)物，為了證實這個問題，有人采用了下圖所最終產(chǎn)物，為了證實這個問題，有人采用了下圖所示的裝置進行實驗。示的裝置進行實驗。（1 1）人吸氣時，應(yīng)將活塞）人吸氣時，應(yīng)將活塞A A （填（填“打開打開”或或“關(guān)閉關(guān)閉”），活塞），活塞B B 同上）；同上）；（2 2）人呼氣時，應(yīng)將活）人呼氣時，應(yīng)將活塞塞A A ，活塞，活塞B B ，此時可觀察到（，此時可觀察到（）瓶內(nèi)的現(xiàn)象）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是是 ；（3 3）瓶中所裝試劑的作用瓶中所裝試劑的作用是是 ；瓶中所裝試劑的作用瓶中所裝試劑的作用是是 。澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁打開打開關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉打開打開除去空氣中的二氧化碳除去空氣中的二氧化碳驗證呼出的氣體二氧化碳是人體代驗證呼出的氣體二氧化碳是人體代謝的最終產(chǎn)物謝的最終產(chǎn)物初中化學(xué)課件園初中化學(xué)課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/再 見