山西省晉城市中考語(yǔ)文 作文專(zhuān)題訓(xùn)練課 人與自己課件

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1、中考作文專(zhuān)題訓(xùn)練中考作文專(zhuān)題訓(xùn)練 人與自己人與自己教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)搜集有關(guān)寫(xiě)自我的材料，打造精品應(yīng)對(duì)這一范圍的考會(huì)搜集有關(guān)寫(xiě)自我的材料，打造精品應(yīng)對(duì)這一范圍的考題。題。 2.學(xué)會(huì)審題，將比較難的材料作文轉(zhuǎn)化為較為容易的命題學(xué)會(huì)審題，將比較難的材料作文轉(zhuǎn)化為較為容易的命題作文。作文。 3.強(qiáng)調(diào)明確文體，學(xué)會(huì)抓住記敘文、議論文的特點(diǎn)，寫(xiě)出強(qiáng)調(diào)明確文體，學(xué)會(huì)抓住記敘文、議論文的特點(diǎn)，寫(xiě)出規(guī)范的文體。規(guī)范的文體。本周訓(xùn)練專(zhuān)題：勵(lì)志 在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難，經(jīng)歷失敗，勇在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難，經(jīng)歷失敗，勇敢戰(zhàn)勝困難，磨礪自己就是成長(zhǎng)的標(biāo)志，這一類(lèi)題材考官敢戰(zhàn)勝

2、困難，磨礪自己就是成長(zhǎng)的標(biāo)志，這一類(lèi)題材考官青睞是因?yàn)榭梢砸龑?dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出自己身上的正能量，自己青睞是因?yàn)榭梢砸龑?dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出自己身上的正能量，自己成長(zhǎng)中收獲的寶貴點(diǎn)滴，可以是戰(zhàn)勝別人，也可以是戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中收獲的寶貴點(diǎn)滴，可以是戰(zhàn)勝別人，也可以是戰(zhàn)勝自己，翻過(guò)一道道坎，讓我們看到一個(gè)有血性、有故事的自己，翻過(guò)一道道坎，讓我們看到一個(gè)有血性、有故事的青年。青年。本周訓(xùn)練專(zhuān)題：勵(lì)志 在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難，經(jīng)歷失敗，勇在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難，經(jīng)歷失敗，勇敢戰(zhàn)勝困難，磨礪自己就是成長(zhǎng)的標(biāo)志，這一類(lèi)題材考官敢戰(zhàn)勝困難，磨礪自己就是成長(zhǎng)的標(biāo)志，這一類(lèi)題材考官青睞是因?yàn)榭梢砸龑?dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出自己

3、身上的正能量，自己青睞是因?yàn)榭梢砸龑?dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出自己身上的正能量，自己成長(zhǎng)中收獲的寶貴點(diǎn)滴，可以是戰(zhàn)勝別人，也可以是戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中收獲的寶貴點(diǎn)滴，可以是戰(zhàn)勝別人，也可以是戰(zhàn)勝自己，翻過(guò)一道道坎，讓我們看到一個(gè)有血性、有故事的自己，翻過(guò)一道道坎，讓我們看到一個(gè)有血性、有故事的青年。青年。一、審題訓(xùn)練一、審題訓(xùn)練（這則材料讓寫(xiě)什么？）（這則材料讓寫(xiě)什么？） 1、當(dāng)幼鷹到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里、當(dāng)幼鷹到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹(shù)枝松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹(shù)枝上的會(huì)刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，上的會(huì)刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此

4、時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開(kāi)始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)鷹開(kāi)始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜囊驗(yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)飛翔！本領(lǐng)飛翔！ 要求：要求：根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于題目，寫(xiě)一篇不少于600字的字的 2. 世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納，當(dāng)初他的第一凡爾納，當(dāng)初他的第一部科幻小

5、說(shuō)接連被部科幻小說(shuō)接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)，于算將稿子付之一炬。他的家人奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)，于是他嘗試著走進(jìn)第是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾讀完小說(shuō)后，家出版社。經(jīng)理赫哲爾讀完小說(shuō)后，當(dāng)即表示同意出版。這以后，他連續(xù)出版了當(dāng)即表示同意出版。這以后，他連續(xù)出版了104部科幻小部科幻小說(shuō)，受到全世界讀者的廣泛歡迎。儒勒說(shuō)，受到全世界讀者的廣泛歡迎。儒勒凡爾納成功了，凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經(jīng)他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經(jīng)理理審題過(guò)程指導(dǎo)審題過(guò)

6、程指導(dǎo)：1.你讀到的核心關(guān)鍵詞：你讀到的核心關(guān)鍵詞：第一則材料：第一則材料：經(jīng)歷磨練，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)經(jīng)歷磨練，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)第二則材料：堅(jiān)持、不放棄第二則材料：堅(jiān)持、不放棄2.根據(jù)你對(duì)這三個(gè)詞的理解確定根據(jù)你對(duì)這三個(gè)詞的理解確定你要寫(xiě)的文體。你要寫(xiě)的文體。記敘文：寫(xiě)一個(gè)故事記敘文：寫(xiě)一個(gè)故事 議論文：表達(dá)自己的一種觀點(diǎn)議論文：表達(dá)自己的一種觀點(diǎn)二、選材訓(xùn)練二、選材訓(xùn)練我到底該怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么？我到底該怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么？寫(xiě)記敘文寫(xiě)記敘文 寫(xiě)一個(gè)與文章題目相關(guān)的你的故事，將過(guò)程寫(xiě)明白，將那寫(xiě)一個(gè)與文章題目相關(guān)的你的故事，將過(guò)程寫(xiě)明白，將那個(gè)故事最令你感慨的過(guò)程寫(xiě)細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng)靈活，將你在這個(gè)故事

7、最令你感慨的過(guò)程寫(xiě)細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng)靈活，將你在這件事情中的感情用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，你就一定會(huì)寫(xiě)出件事情中的感情用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，你就一定會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。一篇優(yōu)秀的作文。選材指導(dǎo)（我應(yīng)該寫(xiě)什么？） 世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的兩個(gè)人，每世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都是有故事的人，有自己與別人不相同的故事。個(gè)人都是有故事的人，有自己與別人不相同的故事。 提示提示1：我們的家庭、親人、朋友、接觸的社會(huì)人不同。：我們的家庭、親人、朋友、接觸的社會(huì)人不同。 提示提示2：我們的家鄉(xiāng)、生活的小區(qū)，就讀的小學(xué)、幼兒：我們的家鄉(xiāng)、生活的小區(qū)，就讀的小學(xué)、幼兒園，玩耍的地

8、點(diǎn)不同。園，玩耍的地點(diǎn)不同。 提示提示3：每一天每一個(gè)人的心情不同，你的喜、怒、哀、：每一天每一個(gè)人的心情不同，你的喜、怒、哀、樂(lè)與別人不一樣，每個(gè)人的興趣也不相同。樂(lè)與別人不一樣，每個(gè)人的興趣也不相同。 提示提示4：每個(gè)人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一些典型的事情不同，你：每個(gè)人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一些典型的事情不同，你的旅行，你生活中的重大事件。的旅行，你生活中的重大事件。 提示提示5：你對(duì)周?chē)说目捶ā?duì)生活的這個(gè)社會(huì)、對(duì)一：你對(duì)周?chē)说目捶ā?duì)生活的這個(gè)社會(huì)、對(duì)一些事情的看法不同。些事情的看法不同。 因此，你寫(xiě)出來(lái)的文章一定與眾不同。因此，你寫(xiě)出來(lái)的文章一定與眾不同。活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 請(qǐng)圍繞你提煉出的關(guān)鍵字、

9、確定的文體，與同學(xué)講一個(gè)你的故事。寫(xiě)議論文：寫(xiě)議論文： 對(duì)其中的某個(gè)主題詞你可以表達(dá)一種自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，對(duì)其中的某個(gè)主題詞你可以表達(dá)一種自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并且心中有很好的論據(jù)可以證明自己的論點(diǎn)，確定寫(xiě)議論并且心中有很好的論據(jù)可以證明自己的論點(diǎn)，確定寫(xiě)議論文。注意論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，自己的觀點(diǎn)表文。注意論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，自己的觀點(diǎn)表達(dá)鮮明，不是論據(jù)的單純堆積，你就暢快的發(fā)表自己的看達(dá)鮮明，不是論據(jù)的單純堆積，你就暢快的發(fā)表自己的看法，寫(xiě)一篇議論文吧。法，寫(xiě)一篇議論文吧。選材指導(dǎo)： 1.你看到提煉出的這個(gè)關(guān)鍵詞，你有沒(méi)有特別想表達(dá)的一種觀點(diǎn)。 2.想一想，查一查，我有沒(méi)有能證明這個(gè)觀點(diǎn)的有力論據(jù)。最好是能吸引人的論據(jù)。 讀成長(zhǎng)篇論文引路范文。課堂作文 兩則材料作文中任選一則。