七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第三課 第1框 我們悄悄長(zhǎng)大課件2 魯人版六三制（道德與法治）.ppt

《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第三課 第1框 我們悄悄長(zhǎng)大課件2 魯人版六三制（道德與法治）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第三課 第1框 我們悄悄長(zhǎng)大課件2 魯人版六三制（道德與法治）.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元青春的腳步青春的氣息第3課人們說(shuō)我長(zhǎng)大了我們悄悄長(zhǎng)大 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)感受自己的生理變化和心理變化 體會(huì)悄悄長(zhǎng)大的感覺(jué) 也感受著成長(zhǎng)的快樂(lè) 2 體察自己的青春期生理變化和心理變化 感受長(zhǎng)大的感覺(jué) 感受心理矛盾 提高自我觀察 體驗(yàn)的能力 3 了解青少年的青春期生理變化和心理變化 知道青春期基本的生理衛(wèi)生常識(shí) 正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心理矛盾 自主預(yù)習(xí) 1 青春期的我們悄悄長(zhǎng)大 我們感受著自己的 也感受著成長(zhǎng)的 2 進(jìn)入青春期后 我們有了強(qiáng)烈的 意識(shí) 希望別人把我們當(dāng) 看待 3 進(jìn)入青春期 我們希望有自己獨(dú)立的 雖然在生活上還依靠父母 但是傾吐知心話的對(duì)象可能不再是父母或老師 而是 了 4 進(jìn)入青春期 由于生理和心理的變化 我們會(huì)對(duì) 同學(xué)產(chǎn)生好感 愿意與其交往 有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生 有想了解和接近對(duì)方的 探究一迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰 看右圖漫畫(huà) 青春期 我的身體 變化表現(xiàn)在哪些方面 如何看待青春期 我的身體 變化問(wèn)題 師生共同總結(jié) 理解記憶 1 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面 青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期 也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期 在這一時(shí)期 人的身體將發(fā)生一系列明顯的變化 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)面 身體外形急劇變化 體內(nèi)機(jī)能迅速健全和性機(jī)能發(fā)育成熟 2 我們悄悄長(zhǎng)大的表現(xiàn)是什么 青春期的我們悄悄長(zhǎng)大 纖細(xì)的小女孩正在變成人們眼中的 大姑娘 淘氣的小男孩正在變成日益成熟的 小伙子 我們感受著自己的變化 也感受著成長(zhǎng)的快樂(lè) 探究二長(zhǎng)大的感覺(jué) 某校組織了初一學(xué)生常州恐龍園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 本校初一 3 班的某學(xué)生在周記中寫道 這次春游玩得一點(diǎn)都不開(kāi)心 春游時(shí)候 和最好的朋友因?yàn)樾∈虑榫痛蟪称饋?lái) 不歡而散 現(xiàn)在不知道怎么這樣愛(ài)發(fā)脾氣 更令我生氣的是春游回來(lái) 媽媽又追著問(wèn)這問(wèn)那 問(wèn)得我煩死了 自從我上了初中 感覺(jué)她什么事情都要過(guò)問(wèn) 我很反感 對(duì)他們的看法和結(jié)論開(kāi)始懷疑 甚至反駁 但有時(shí)候又想如果沒(méi)有爸媽的照顧 生活也是一團(tuán)糟 哎 這是什么心理 好害怕 閱讀上述材料 結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題 材料表明青春期的 我 產(chǎn)生了哪些矛盾心理 你是怎樣看待的 師生共同總結(jié) 理解記憶 1 長(zhǎng)大的感覺(jué)表現(xiàn)在哪些方面 1 進(jìn)入青春期后 我們有了強(qiáng)烈的成人意識(shí) 希望別人把我們當(dāng) 大人 看待 對(duì)于許多問(wèn)題 不像以前那樣事事聽(tīng)從父母的意見(jiàn) 而要表明自己的意愿和見(jiàn)解 開(kāi)始喜歡懷疑和爭(zhēng)論 不隨便輕信和盲從 但我們畢竟還是未成年人 能力有限 經(jīng)驗(yàn)不足 很多事情還必須依靠父母 老師等 這種渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志 也是我們從幼稚走向成熟的必由之路 2 進(jìn)入青春期 我們不再像孩提時(shí)代那樣 童言無(wú)忌 心事 越來(lái)越多 我們希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間 雖然在生活上還依靠父母 但是傾吐知心話的對(duì)象可能不再是父母或老師 而是同伴或朋友了 同時(shí) 我們又渴望與他人交往 希望得到他人的理解 擺脫孤獨(dú)和寂寞 這種心理閉鎖與求得理解的矛盾常常給我們帶來(lái)煩惱 3 進(jìn)入青春期 由于生理和心理的變化 我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感 愿意與其交往 有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇 有想了解和接近對(duì)方的沖動(dòng) 但在異性面前 我們有時(shí)會(huì)感到害羞和不自然 甚至有意回避與異性交往 或者表現(xiàn)出對(duì)異性的故意疏遠(yuǎn)和排斥 這種心理也常常使我們感到煩躁不安 2 如何正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心理矛盾 青春期會(huì)出現(xiàn)若干心理矛盾 這是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象 但是如果處理不好 就會(huì)影響到我們的身心健康 成為我們發(fā)展的阻力 典例欣賞 初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期 像個(gè) 小大人 對(duì)此 理解正確的是 A 青少年的知識(shí)非常豐富B 青少年不需要父母的幫助C 青少年企圖從心理上擺脫對(duì)父母的幫助D 青少年能獨(dú)立生活解析 初中生正處于青春期 成人感強(qiáng)烈 渴望獨(dú)立 企圖從心理上擺脫對(duì)父母的幫助 因此像個(gè)小大人 C是正確的 A的說(shuō)法與題意不符 B是錯(cuò)誤的 青少年還需要父母的幫助 D是錯(cuò)誤的 青少年還不能獨(dú)立地生活 排除 故選C 答案 C 課堂小結(jié) Loremipsumdolorsitamet consecteturadipisicingelit 測(cè)控設(shè)計(jì) 1 剛剛進(jìn)入青春期的高明 看到其他同學(xué)長(zhǎng)了胡須 自己沒(méi)有 于是很苦惱 對(duì)此 認(rèn)識(shí)正確的是 A 青少年的生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)該是一致的B 高明應(yīng)該去醫(yī)院進(jìn)行檢查C 這是正常的生理現(xiàn)象D 青少年的生長(zhǎng)發(fā)育有著相同的旋律和節(jié)拍2 小云和小新是同桌 他們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題 放學(xué)一起回家 時(shí)間長(zhǎng)了 兩人之間產(chǎn)生了一種朦朧的感情 你認(rèn)為他們應(yīng)該 A 順其自然 繼續(xù)發(fā)展感情B 懸崖勒馬 斷絕關(guān)系 不再往來(lái)C 理智對(duì)待 摒除雜念 正常交往D 走自己的路 讓別人說(shuō)去吧 3 進(jìn)入青春期后 許多同學(xué)都遇到了一些問(wèn)題 例如 達(dá)娃原來(lái)是班級(jí)的音樂(lè)委員 但最近唱歌的聲音很難聽(tīng) 漂亮的卓瑪最近臉上長(zhǎng)了一些青春痘 心里很煩 格桑夢(mèng)想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人 可自己的身高讓自己頭疼 針對(duì)這些現(xiàn)象 下面哪些觀點(diǎn)是正確的 進(jìn)入青春期臉上長(zhǎng)痘痘是正常的生理現(xiàn)象 變聲是非常嚴(yán)重的生理現(xiàn)象 應(yīng)該盡快看醫(yī)生 進(jìn)入青春期 人的成長(zhǎng)有不同的韻律和節(jié)拍 有快有慢 這都屬于正常的現(xiàn)象 進(jìn)入青春期要注意營(yíng)養(yǎng)和鍛煉 并注意個(gè)人衛(wèi)生A B C D 4 觀察漫畫(huà) 假如你遇到這種情形 該怎么辦 教師寄語(yǔ) 青春期是人一生中身體發(fā)生顯著變化的時(shí)期 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 身體外型的變化 身體內(nèi)部器官的完善 性機(jī)能的成熟