《廣西東興市江平中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第九課第一框《公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”》課件2 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西東興市江平中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第九課第一框《公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”》課件2 新人教版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 陳述你收集到的一件時(shí)事，陳述你收集到的一件時(shí)事，并簡(jiǎn)單表達(dá)你的看法。并簡(jiǎn)單表達(dá)你的看法。第一框公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”一、眾說紛紜話公平一、眾說紛紜話公平1.1. 什么是公平？什么是公平？2.2.公平是如何產(chǎn)生的？公平是如何產(chǎn)生的？3.3.人們心目中的公平是怎么樣的？人們心目中的公平是怎么樣的？二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平1.1.失去公平的嚴(yán)重后果失去公平的嚴(yán)重后果 2.2.公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人的重要性公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人的重要性（是什么？）（是什么？）（為什么？）（為什么？） 一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩個(gè)和一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是
2、相尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過于計(jì)較公平與否；等當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過于計(jì)較公平與否；等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。法學(xué)家法學(xué)家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理學(xué)家物理學(xué)家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。體育老師體育老師公平就是反興奮劑。公平就是反興奮劑。消費(fèi)者消費(fèi)者公平就是不缺斤少兩。公平就是不缺斤少兩。 不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問題，不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問題，對(duì)公平有著不同的理解。對(duì)公平有著不同的理解。公平：公平： 體現(xiàn)著人們對(duì)自由的
3、追求、對(duì)權(quán)體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定利的尊重、對(duì)自身力量的肯定 張三和李四，高中畢業(yè)后都想申請(qǐng)領(lǐng)取開快餐店的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，張三由于和工商行政管理部門的工作人員認(rèn)識(shí)，很快領(lǐng)到了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，而李四的申請(qǐng)如泥牛入海，過了好幾個(gè)月都不見答復(fù)。 張三由于勤于工作、善于管理，一年下來有十萬元收入；李四由于缺少經(jīng)驗(yàn)，一年下來只有一萬元收入。第二年，張三的收入又有提高，而李四由于生病，不但沒有收入，而且還負(fù)了一大筆債，為了治病，李四申請(qǐng)了大病醫(yī)療保險(xiǎn)。問：說出案例中公平與不公平的事？為什么？ 公平感是怎樣產(chǎn)生的？ 你是如何看待公平與權(quán)利義務(wù)之間的關(guān)系？ 權(quán)利與義務(wù)的一致性權(quán)利與義務(wù)的一致
4、性 生活中有生活中有哪些不公平哪些不公平的事情有可能威脅到社會(huì)的事情有可能威脅到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展？后果怎樣？穩(wěn)定和發(fā)展？后果怎樣？ 人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。 這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣?huì)問題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。失去公平的嚴(yán)重后果失去公平的嚴(yán)重后果 社會(huì)的穩(wěn)定需要公平社會(huì)的穩(wěn)定需要公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平某地方政府每年重獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)的科技人才某地方政府每年重獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)的科技人才某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條
5、件某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條件國(guó)家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款國(guó)家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款國(guó)家規(guī)定：對(duì)外地農(nóng)民工子女免收借讀費(fèi)國(guó)家規(guī)定：對(duì)外地農(nóng)民工子女免收借讀費(fèi) 請(qǐng)回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？請(qǐng)回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？談?wù)劰綄?duì)個(gè)人發(fā)展所起的重要作用。談?wù)劰綄?duì)個(gè)人發(fā)展所起的重要作用。 有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障； 有了公平，我們才可能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。 這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人的重要性公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人
6、的重要性 社會(huì)的發(fā)展需要公平社會(huì)的發(fā)展需要公平一、眾說紛紜話公平一、眾說紛紜話公平1.1.不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的 問題，對(duì)公平有著不同的理解問題，對(duì)公平有著不同的理解2.2.公平是在比較中產(chǎn)生的公平是在比較中產(chǎn)生的3.3.人們心目中的公平人們心目中的公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平二、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平1.1.失去公平的嚴(yán)重后果失去公平的嚴(yán)重后果 社會(huì)穩(wěn)定需要公平社會(huì)穩(wěn)定需要公平2.2.公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人的重要性公平對(duì)社會(huì)及個(gè)人的重要性 社會(huì)發(fā)展需要公平社會(huì)發(fā)展需要公平（是什么？）（是什么？）（為什么？）（為什么？）在班級(jí)管理中存在哪在班級(jí)管理中存在哪些不夠公平的行為？些不夠公平的行為？這些行為對(duì)于班級(jí)建這些行為對(duì)于班級(jí)建設(shè)有什么影響？設(shè)有什么影響？
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