江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實驗學校九年級化學下冊 溶質的質量分數課件 （新版）新人教版

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1、 去年七月去年七月, ,我市江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)村民我市江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)村民李某李某( (女女), ),在配制農藥時在配制農藥時, ,習慣性憑感習慣性憑感覺稀釋覺稀釋, ,致使農藥致使農藥配制過濃配制過濃, ,再加上再加上缺乏安全保護意識及噴灑農藥操作缺乏安全保護意識及噴灑農藥操作不當不當, ,造成中毒造成中毒!1.1.酒精度酒精度為為52%52%（V/VV/V）（多見于（多見于飲用酒）飲用酒）11.5%(V/V)11.5%(V/V)750mL750mL2.100mL2.100mL中中有某物質多有某物質多少毫克（多少毫克（多見于各種飲見于各種飲料）料）醬油中某物質含醬油中某物質含量量6mg/100mL6m

2、g/100mL（見商標）（見商標）3.3.某物質某物質含量為含量為X%X%任務一：基礎知識學習任務一：基礎知識學習溶質的質量分數溶質的質量分數表示溶液組成的一種方法表示溶液組成的一種方法 概念：概念：溶質質量與溶液質量之比溶質質量與溶液質量之比溶質的質量分數表達式溶質的質量分數表達式 溶質的質量溶質的質量溶液的質量溶液的質量100%溶質的質量溶質的質量溶質溶質溶劑溶劑100%千萬別丟下我啊千萬別丟下我啊! ! 謝謝噢謝謝噢! !算一算：算一算：溶質質量溶質質量/g/g溶劑質量溶劑質量/g/g溶液質量溶液質量/g/g溶質的溶質的質量分數質量分數10102002009696100100150150

3、10%10%50501001001905%4%1513515033.3%4m m液液=m=m質質+m+m劑劑m m質質= m= m液液溶質的質量分數溶質的質量分數 思考題思考題 1.1.進行如下兩個實驗進行如下兩個實驗: : 實驗實驗1 1：稱?。悍Q取1010g g白糖倒入一燒杯中白糖倒入一燒杯中, ,加入加入4040g g水，攪拌，使水，攪拌，使白糖全部溶解。白糖全部溶解。 實驗實驗2 2：稱?。悍Q取1212g g白糖于另一燒杯中白糖于另一燒杯中, ,加入加入4848g g水，攪拌，使水，攪拌，使白糖全部溶解。白糖全部溶解。 問題：實驗問題：實驗1 1、2 2所得兩份糖水，誰更甜？所得兩份糖

4、水，誰更甜？ 你的依據是什么？你的依據是什么？ 我?；瘜W實驗室急需氯化鈉溶液供我?；瘜W實驗室急需氯化鈉溶液供學生實驗用學生實驗用, , 請實驗班同學幫助配制溶請實驗班同學幫助配制溶質的質量分數為質的質量分數為4%4%的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液50g50g。各小組討論：各小組討論：任務二：在實踐中應用任務二：在實踐中應用請利用實驗臺上請利用實驗臺上僅有僅有的儀器和藥品的儀器和藥品,設設計出最佳實驗方案。計出最佳實驗方案。第一步：計算第一步：計算;算出所需的氯化鈉和水的質量。算出所需的氯化鈉和水的質量。氯化鈉的質量氯化鈉的質量=50g=50g4%=2g4%=2g水的質量水的質量=50g=50g2g=

5、48g2g=48g第二步：稱量第二步：稱量; ;用天平稱出用天平稱出2g2g氯化鈉；氯化鈉；用用50mL50mL量筒量取量筒量取48mL48mL水。水。第三步：溶解第三步：溶解;將將氯化鈉氯化鈉放入燒杯中，放入燒杯中，加入水，攪拌溶解。加入水，攪拌溶解。第四步：裝瓶、貼簽第四步：裝瓶、貼簽;將配好的溶液裝入將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽。試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽。 配制操作流程圖配制操作流程圖每小組兩位同學合作完成配制每小組兩位同學合作完成配制!配制的主要步驟，儀器：配制的主要步驟，儀器：計算計算稱量稱量溶解溶解燒杯、玻璃棒燒杯、玻璃棒稱：托盤天平、藥匙稱：托盤天平、藥匙量：量筒、膠頭滴管量：量筒、膠頭滴管你學會歸納你學會歸納整理了整理了? ?反思實驗過程反思實驗過程下面幾位同學的實驗操作有問題下面幾位同學的實驗操作有問題?對所配溶液的溶質質量分數是否對所配溶液的溶質質量分數是否有影響？會是怎樣的影響呢有影響？會是怎樣的影響呢?想一想想一想: :還有哪些因素或錯誤操作會導致還有哪些因素或錯誤操作會導致所配溶液溶質的質量分數不準確所配溶液溶質的質量分數不準確?小結全課小結全課