《高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程本章優(yōu)化總結(jié)課件 湘教版選修21》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程本章優(yōu)化總結(jié)課件 湘教版選修21（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、本章本章優(yōu)化總結(jié)優(yōu)化總結(jié)第二章 圓錐曲線與方程專題探究精講專題探究精講本本章章優(yōu)優(yōu)化化總總結(jié)結(jié)知識體系網(wǎng)絡(luò)知識體系網(wǎng)絡(luò)章末綜合檢測章末綜合檢測知識體系網(wǎng)絡(luò)知識體系網(wǎng)絡(luò)專題探究精講專題探究精講圓錐曲線的定義圓錐曲線的定義(1)平面內(nèi)滿足平面內(nèi)滿足|PF1|PF2|2a(2a|F1F2|)的點的點P的軌跡叫作橢圓，定義可實現(xiàn)橢圓上的點到兩焦的軌跡叫作橢圓，定義可實現(xiàn)橢圓上的點到兩焦點的距離的相互轉(zhuǎn)化點的距離的相互轉(zhuǎn)化(2)平面內(nèi)滿足平面內(nèi)滿足|PF1|PF2|2a(2a|F1F2|)的點的點P的軌跡叫作雙曲線，的軌跡叫作雙曲線，|PF1|PF2|2a(2a|F1F2|)表示焦點表示焦點F2對應(yīng)的一
2、支，定義可實現(xiàn)雙曲線上的對應(yīng)的一支，定義可實現(xiàn)雙曲線上的點到兩焦點的距離的相互轉(zhuǎn)化點到兩焦點的距離的相互轉(zhuǎn)化(3)平面內(nèi)與一個定點平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線和一條定直線l(不經(jīng)過點不經(jīng)過點F)距離相等的點的軌跡叫作拋物線，定義可實現(xiàn)拋距離相等的點的軌跡叫作拋物線，定義可實現(xiàn)拋物線上的點到焦點與到準(zhǔn)線距離的相互轉(zhuǎn)化物線上的點到焦點與到準(zhǔn)線距離的相互轉(zhuǎn)化【答案】【答案】B圓錐曲線的性質(zhì)圓錐曲線的性質(zhì)(1)圓錐曲線的范圍往往作為解題的隱含條件圓錐曲線的范圍往往作為解題的隱含條件(2)橢圓、雙曲線有兩條對稱軸和一個對稱中心，橢圓、雙曲線有兩條對稱軸和一個對稱中心，拋物線只有一條對稱軸拋物線只有一條
3、對稱軸(3)橢圓有四個頂點，雙曲線有兩個頂點，拋物橢圓有四個頂點，雙曲線有兩個頂點，拋物線只有一個頂點線只有一個頂點(4)雙曲線焦點位置不同，漸近線方程不同雙曲線焦點位置不同，漸近線方程不同(5)圓錐曲線中基本量圓錐曲線中基本量a，b，c，e，p的幾何意義的幾何意義及相互轉(zhuǎn)化及相互轉(zhuǎn)化【答案】【答案】D在討論直線和圓錐曲線的位置關(guān)系時，先聯(lián)立方在討論直線和圓錐曲線的位置關(guān)系時，先聯(lián)立方程組，再消去程組，再消去x(或或y)，得到關(guān)于，得到關(guān)于y(或或x)的方的方程方程解的個數(shù)即為直線與圓錐曲線的交點個程方程解的個數(shù)即為直線與圓錐曲線的交點個數(shù)數(shù) 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系直線與圓錐曲線的位置關(guān)系圓
4、錐曲線中的定點、定值問題往往與圓錐曲線中圓錐曲線中的定點、定值問題往往與圓錐曲線中的的“常數(shù)常數(shù)”有關(guān)，如橢圓的長、短軸，雙曲線的有關(guān)，如橢圓的長、短軸，雙曲線的虛、實軸；拋物線的焦點等可以通過直接計算虛、實軸；拋物線的焦點等可以通過直接計算而得到，另外還可以用而得到，另外還可以用“特例法特例法”和和“相關(guān)曲線相關(guān)曲線系法系法”求得求得圓錐曲線中的最值問題，通常有兩類：一類是有圓錐曲線中的最值問題，通常有兩類：一類是有關(guān)長度、面積等的最值問題；一類是圓錐曲線中關(guān)長度、面積等的最值問題；一類是圓錐曲線中有關(guān)幾何元素的最值問題這兩類問題的解決往有關(guān)幾何元素的最值問題這兩類問題的解決往往要通過回歸定
5、義，結(jié)合幾何知識，建立往要通過回歸定義，結(jié)合幾何知識，建立圓錐曲線中的定點、定值、最值問題圓錐曲線中的定點、定值、最值問題目標(biāo)函數(shù)，利用函數(shù)的性質(zhì)或不等式知識，三目標(biāo)函數(shù)，利用函數(shù)的性質(zhì)或不等式知識，三角函數(shù)有界性，以及數(shù)形結(jié)合、設(shè)參、轉(zhuǎn)化代角函數(shù)有界性，以及數(shù)形結(jié)合、設(shè)參、轉(zhuǎn)化代換等途徑來解決特別注意函數(shù)思想，觀察分換等途徑來解決特別注意函數(shù)思想，觀察分析圖形特征，利用數(shù)形結(jié)合等思想方法析圖形特征，利用數(shù)形結(jié)合等思想方法 如圖所示，過拋物線如圖所示，過拋物線y22px的頂點的頂點O作作兩條互相垂直的弦交拋物線于兩條互相垂直的弦交拋物線于A、B兩點求：兩點求：AOB面積的最小值面積的最小值求曲
6、線方程是解析幾何的基本問題之一，其求解求曲線方程是解析幾何的基本問題之一，其求解的基本方法有：的基本方法有：(1)直接法：當(dāng)動點與已知條件發(fā)生聯(lián)系時，在設(shè)直接法：當(dāng)動點與已知條件發(fā)生聯(lián)系時，在設(shè)曲線上的動點坐標(biāo)為曲線上的動點坐標(biāo)為(x，y)后，可根據(jù)題設(shè)條件后，可根據(jù)題設(shè)條件將普通語言運用基本公式將普通語言運用基本公式(如兩點間距離公式、如兩點間距離公式、點到直線距離公式，斜率公式、面積公式等點到直線距離公式，斜率公式、面積公式等)和和向量坐標(biāo)運算，變換成向量坐標(biāo)運算，變換成x，y間的關(guān)系式間的關(guān)系式(等式等式)，從而得到軌跡方程，這種求軌跡方程的方法稱為從而得到軌跡方程，這種求軌跡方程的方法
7、稱為直接法直接法(又稱直譯法又稱直譯法)直接法求軌跡經(jīng)常要聯(lián)系直接法求軌跡經(jīng)常要聯(lián)系平面圖形的性質(zhì)平面圖形的性質(zhì)曲線的方程曲線的方程(2)定義法：若動點運動的幾何條件滿足某種已知定義法：若動點運動的幾何條件滿足某種已知曲線的定義，可以設(shè)出其標(biāo)準(zhǔn)方程，然后用待定曲線的定義，可以設(shè)出其標(biāo)準(zhǔn)方程，然后用待定系數(shù)法求解這種求軌跡方程的方法稱為定義法，系數(shù)法求解這種求軌跡方程的方法稱為定義法，利用定義法求軌跡方程要善于抓住曲線的定義特利用定義法求軌跡方程要善于抓住曲線的定義特征征(3)代入法：若求軌跡上的動點代入法：若求軌跡上的動點P(x，y)與另一個已與另一個已知曲線知曲線C：F(x，y)0上的動點上
8、的動點Q(x，y)存在某種存在某種關(guān)系，可把點關(guān)系，可把點Q的坐標(biāo)用點的坐標(biāo)用點P的坐標(biāo)表示出來，然的坐標(biāo)表示出來，然后代入已知曲線后代入已知曲線C的方程的方程F(x，y)0，化簡即得所，化簡即得所求軌跡方程，這就叫代入法求軌跡方程，這就叫代入法(4)參數(shù)法：如果軌跡的動點參數(shù)法：如果軌跡的動點P(x，y)的坐標(biāo)之間的的坐標(biāo)之間的關(guān)系不易找到，也沒有相關(guān)信息可用，可先考慮關(guān)系不易找到，也沒有相關(guān)信息可用，可先考慮將將x，y用一個或幾個參數(shù)來表示，消去參數(shù)來求用一個或幾個參數(shù)來表示，消去參數(shù)來求軌跡方程軌跡方程(5)設(shè)而不求法：求弦中點的軌跡方程，常常運用設(shè)而不求法：求弦中點的軌跡方程，常常運用
9、“設(shè)而不求設(shè)而不求”的技巧通過中點坐標(biāo)及斜率的代的技巧通過中點坐標(biāo)及斜率的代換達到求出軌跡方程的目的換達到求出軌跡方程的目的(6)幾何法：根據(jù)曲線的某種幾何性質(zhì)和特征，通幾何法：根據(jù)曲線的某種幾何性質(zhì)和特征，通過推理列出等式求出軌跡方程，這種求軌跡的方過推理列出等式求出軌跡方程，這種求軌跡的方法叫作幾何法法叫作幾何法(7)交軌法：在求動點軌跡方程時，經(jīng)常遇到求兩交軌法：在求動點軌跡方程時，經(jīng)常遇到求兩動曲線的交點軌跡方程問題，我們列出兩動曲線動曲線的交點軌跡方程問題，我們列出兩動曲線的方程再設(shè)法消去曲線中的參數(shù)即可得到交點的的方程再設(shè)法消去曲線中的參數(shù)即可得到交點的軌跡方程軌跡方程 設(shè)圓設(shè)圓C：(x1)2y21，過原點作圓的，過原點作圓的弦弦OA，求，求OA中點中點B的軌跡方程的軌跡方程【名師點評】【名師點評】求軌跡方程常用的幾種方法，在求軌跡方程常用的幾種方法，在本題中都可以應(yīng)用在解題中最容易出錯的環(huán)節(jié)本題中都可以應(yīng)用在解題中最容易出錯的環(huán)節(jié)是軌跡方程中的變量取值范圍，要謹(jǐn)慎分析和高是軌跡方程中的變量取值范圍，要謹(jǐn)慎分析和高度重視度重視
高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程本章優(yōu)化總結(jié)課件 湘教版選修21
