四川省安岳縣七年級語文下冊 第二單元 5黃河頌課件 新人教版

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1、 黃河頌黃河頌光未然光未然走進作者走進作者光未然，原名張光未然，原名張光年?，F(xiàn)代詩人，光年?，F(xiàn)代詩人，文學評論家。文學評論家。1936年到延安，創(chuàng)作了年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神歌頌中華民族精神的組詩的組詩黃河大合黃河大合唱唱，經(jīng)冼星海譜，經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。曲后風行全國。黃河大合唱黃河大合唱共有八個樂章。詩共有八個樂章。詩中雄奇的想象與現(xiàn)中雄奇的想象與現(xiàn)實的圖景交織，歌實的圖景交織，歌唱苦難與抗戰(zhàn)，刻唱苦難與抗戰(zhàn)，刻畫黃河形象，反映畫黃河形象，反映中華民族英雄兒女中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實畫面?？箲?zhàn)的真實畫面。山巔巔din 哺哺b育 澎澎png湃 狂瀾瀾ln 贊贊zn歌 發(fā)源源yun

2、 屏障zhng 濁濁zhu流 滋滋z長 氣魄魄p 劈劈p成 宛宛wn轉(zhuǎn)狂瀾：狂瀾：山巔：山巔：哺育：哺育：滋長滋長：大波浪大波浪山頂喂養(yǎng) 生長1、本課題目是、本課題目是黃河頌黃河頌，哪個詞，哪個詞 是關鍵是關鍵 全詩按照序曲、主體、尾聲安排全詩按照序曲、主體、尾聲安排結(jié)構(gòu)，可分為哪三部分？結(jié)構(gòu)，可分為哪三部分？驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾從昆侖山下/奔向黃海之邊把中原大地把中原大地/ /劈成南北兩面劈成南北兩面如何理解黃河是如何理解黃河是“搖籃搖籃”，是，是“屏屏障障”？尾聲部分與詩的哪部分相照應？本詩首尾呼應，但序曲部分重點在本詩首尾呼應，但序曲部分重點在“黃河黃河”上，尾聲部分重點在上，尾聲部分重點在“中華中華兒女兒女”上。上。頌頌序曲序曲黃河偉大堅強黃河偉大堅強主體主體望黃河望黃河 頌黃河頌黃河尾聲尾聲學習黃河精神學習黃河精神民族精神：民族精神：偉大堅強偉大堅強