《小小鐘表店的教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小小鐘表店的教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《小小“鐘表店”》的教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)三年級(jí)“造型表現(xiàn)”的階段目標(biāo)和本節(jié)課內(nèi)容特點(diǎn)，通過欣賞觀察——認(rèn)知感受——自主表現(xiàn)——游戲評(píng)價(jià)一系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)靈活多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境，提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，連通學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的紐帶，使學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的火花，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力與動(dòng)手能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解各種鐘表的形狀、結(jié)構(gòu)，掌握基本技法，嘗試設(shè)計(jì)制作不同外形的鐘表。
2、 能用簡(jiǎn)單的口語交際方式評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)：了解鐘表的形狀、結(jié)構(gòu)，掌握鐘表的基本畫法，能設(shè)計(jì)制作不同外形的鐘表。
2、
教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作美觀、有個(gè)性特點(diǎn)的鐘表。
教具準(zhǔn)備：
1、 一次性紙盤；
2、 彩紙。
內(nèi)容：
1、 課題：小小鐘表店；
2、 各種形狀的小鐘表；
3、 我知道鐘表的結(jié)構(gòu)：外殼，表面，刻度，時(shí)針，分針，秒針；
4、 看一看、想一想、說一說可以用哪些材料、方法制作小鐘表；
5、 比一比，誰是優(yōu)秀的小小設(shè)計(jì)師。用自己喜歡的材料、方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)漂亮的小鐘表或小手表。
教學(xué)過程：
1、 創(chuàng)設(shè)情境，激活情趣。
（1） 猜一猜：它到底是什么？教師展示用彩色紙制作的花形小鐘的背面，即沒有畫刻度、時(shí)針等的那面。這個(gè)小鬧鐘漂亮嗎？還有更多更漂亮的小鐘表呢，老師帶你們?nèi)⒂^去。
3、（2） 參觀鐘表店：課件展示各種外形的小鐘表，揭示課題——小小鐘表店。
2、 探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1） 誰知道？
①鐘表有什么作用？記時(shí)作用。
②鐘表由哪幾部分組成？由外殼、表面、刻度、時(shí)針、分針、秒針組成。
③鐘表的外形有哪些？
A、 幾何形。
B、 動(dòng)物形。
C、 植物形。
D、 任意形。
（2） 想一想、說一說能用哪些材料和方法來制作小鐘表？繪畫，用彩色紙撕、剪貼，用彩色膠泥做等。
3、 創(chuàng)作活動(dòng)過程。展示內(nèi)容：
（1） 比一比，誰是優(yōu)秀的小小設(shè)計(jì)師？
（2） 作業(yè)要求：選擇你喜歡的材料，用你喜歡的方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)漂亮的小鐘或小手表。
4、課后延伸;把自己設(shè)計(jì)制作的小鐘表帶回家，給爸爸媽媽或爺爺奶奶欣賞，并請(qǐng)他們?cè)u(píng)價(jià)。
小小鐘表店的教學(xué)設(shè)計(jì)
